Гендерные аспекты социальной работы с женщинами.
А) Кодекс гендерно-чувствительной социальной работы
1. Воспринимайте себя и женщин-клиентов и домохозяек как личностей, а не исполнителей социальных ролей жены, матери, домохозяйки, девочки-подростка или пожилой женщины.
2. Осознавайте, что идентичность является важной категорией, но рамки нашей идентичности как женщин могут меняться с течением времени и различаться у разных женщин.
3. Распознавайте порочность сексизма и того, как стереотипы пола и дискриминация могут действовать на восприятие женщинами самих себя, на их позиции и реальное положение в семье, на работе и в обществе, на их поведение и принимаемые решения.
4. Проанализируйте свои собственные взгляды и предрассудки в отношении женщин, и начинайте работать над их изменением.
5. Осознавайте, что в нашем обществе прочно функционирует институциональный сексизм в агентствах и программах, в практике, в теории и техниках. Проверьте, присутствует ли в документации и практике работы социальной службы, где вы работаете, скрытый или явный сексизм, задумайтесь, на каком языке написаны теории и законы, которыми вы руководствуетесь, какими словами называют женщин-клиентов вокруг вас и при вашем непосредственном участии.
6. Осознавайте существование связей между процессами социализации, поло-ролевого поведения и результатами повседневных практик в терминах женской персональной идентичности. Определите изменения, которые происходят в жизненном цикле женщины. Задумайтесь, какие требования предъявлялись к женщине в семье в ее детстве, отрочестве и зрелом возрасте, и как это могло повлиять на поведение и судьбу вашей клиентки.
|
|
|
7. Выявляйте природу стратегий выживания, которые женщины развили и использовали в разных жизненных циклах. Определение преимущества и недостатков этих стратегий.
8. Распознавайте, как социальные ярлыки вызывают проблемы женщин. Задумайтесь над тем, откуда у женщин появляются именно те, а не иные проблемы. Связаны ли они с гендерными стереотипами и социальными ожиданиями общества относительно ее поведения, особенностей характера, жизненного выбора в семье и занятости. Сопротивляйтесь деградации женских личностей и поведения.
9. Осознавайте, что изменения носят постепенный и сложный характер. Для достижения позитивных изменений, необходимо проведение кампаний и поиск союзников вне службы и профессии. Стремление к изменению уже означает развитие.
10. Примите тот факт, что в борьбе за достижение результатов женщины должны быть хорошо информированными и компетентными в различных вопросах.
11. Обратите внимание на то, что дискриминация всегда связана с властью и конкуренцией за ресурсы. Сопротивляйтесь созданию иерархий, которые являются иерархиями подавления, отказывайтесь от возведения «многоэтажных» иерархий подчинения и подавления в отношениях с коллегами и клиентами.
|
|
|
12. Любите женщин и получайте удовольствие от работы с ними. Любите себя.
Б) В практической сфере.
1. Исследуйте сходства и различия между собой и женщинами-клиентами в процессе оценки их ситуации и в течение практики. Используйте собственный опыт.
2. Создавайте ситуации, в которых специалисты и клиенты могут делиться опытом и учиться друг у друга.
3. Старайтесь достичь отношений доверия с женщинами-клиентами, понимайте и принимайте ее саму и ее проблемы.
4. Создавайте женские группы для клиентов и социальных работников, в которых обсуждаются сходства и различия между женщинами.
5. Организовывайте социальную работу неиерархическими способами, где это возможно. Используйте коллективные способы работы с женщинами-клиентами внутри социальных служб.
6. Проводите постоянную работу по повышению женского самоконтроля и самоуважения, признавая женские стратегии совладания как формы сопротивления и борьбы.
7. Поощряйте обмен опытом, ресурсами и стратегиями совладания.
Практикум по отработке содержания темы
1. Как вы понимаете словосочетание "гендерно-ориентированная социальная работа"?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 811; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!