Технологическая карта возделывания выбранной культуры.
Nbsp;
ЦЕЛЬ,ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Цельучебной практики по технологическим основам растениеводства – закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по возделыванию основных сельскохозяйственных культур в Республике Беларусь. Целью производственной учебной практики является ознакомление с сельскохозяйственным производством.
Задачи:
1. Изучение документации (структуры) предприятия по годовым отчетам.
2. Изучение основных технологических процессов возделывания сельскохозяйственных культур на предприятии.
Содержание практики: знакомство с предприятием (хозяйством) в соответствии с годовыми отчетами хозяйства за последние три года: почвенно – климатическими условиями, почвами хозяйства, севооборотами, урожайностью сельскохозяйственных культур, применением органических и минеральных удобрений.
Изучение технологии возделывания сельскохозяйственной культуры. Оформление технологической карты.
В конце учебной практики студенты оформляют отчет и сдают зачет.
Отчет должен быть оформлен по следующим пунктам:
ВВЕДЕНИЕ
Сельское хозяйство Республики Беларусь.
Значение отрасли растениеводства в республике Беларусь.
1. Краткая характеристика с.-х. предприятия:
Почвенно-климатические условия
Таблица 1 – Характеристика почв в хозяйстве
| Тип почвы | Площадь, га | Содержание макроэлементов в доступной форме, мг/кг | Кислотность, рН | Содержание гумуса, % | |
| Р2О5 | К2О | ||||
Таблица 2 – Землепользование хозяйства
|
Вид угодий | Годы |
Структура землепользования, % |
Структура земель с./х. использования, % | ||
| 20… г. | 20… г. | 20… г. | |||
| Всего земель | |||||
| Вт.ч.сельскохозяйственных угодий | |||||
| Из них пашня | |||||
| Сенокосы | |||||
| Культурные пастбища | |||||
| Естественные пастбища | |||||
| Прочие | |||||
Характеристика отрасли растениеводства.
Таблица 3. Структура посевных площадей.
| Культура
| Площадь, га | В среднем за 3 года | |||
| Годы | |||||
| 20… | 20… | 20… | га | % | |
| 1 | |||||
| Всего зерновых и зернобобовых | |||||
| Озимые зерновые: | |||||
| оз. пшеница | |||||
| оз. тритикале | |||||
| Яровые зерновые: | |||||
| ячмень | |||||
| овса | |||||
| яр. тритикале | |||||
| яр. пшеница | |||||
| Зернобобовые | |||||
| Кукуруза (в т.ч. и на зерно) | |||||
| Рапс | |||||
| Мн. травы: на сено | |||||
| на семена | |||||
| на з/м | |||||
| Одн. травы: на з/м | |||||
| Сенокосы и пастбища ес тесственные: на сено | |||||
| на з/м | |||||
| на выпас | |||||
| Сенокосы и пастбища улучшенные: на сено | |||||
| на з/м | |||||
| на выпас | |||||
| Прочие культуры | |||||
Таблица 4 – Севообороты, принятые в хозяйстве
| № поля | Чередования культур | № поля | Чередование культур |
| 1. | 1. | ||
| 2. | 2. | ||
| 3. | 3. | ||
| 4. | 4. | ||
| 5. | 5. | ||
| 6. | 6. | ||
| 7. | |||
| 8. |
Таблица5 Урожайность основных сельскохозяйственных культур (ц/га, т/га).
|
Культура
|
Годы
|
В среднем за 3 года | ||
| 20… | 20… | 20… | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Всего зерн. и зернобоб | ||||
| Озимые зерновые: | ||||
| оз. пшеница | ||||
| оз. тритикале | ||||
| Яровые зерновые: | ||||
| ячмень | ||||
| овса | ||||
| яр. тритикале | ||||
| Зернобобовые | ||||
| Кукуруза на зерно | ||||
| на силос | ||||
| Рапс | ||||
| Мн. травы: на сено | ||||
| на семена | ||||
| на з/м | ||||
| Одн. травы: на з/м | ||||
| Сенокосы и пастбища ес тесственные: на сено | ||||
| на выпас(з/м) | ||||
| Сенокосы и пастбища улучшенные: на сено | ||||
| на з/м | ||||
| на выпас | ||||
Таблица 6 Применение удобрений под сельскохозяйственные
Культуры.
| Годы | Внесено минеральных удобрений, кг д.в. на 1 га. | Внесено органических удобрений т на 1 га. | |||||||||||||
| Сельхозземель | Пахотных земель | Посев зерновых и зернобобовых культур | Сельхоз-земель | Пахотных земель | Посев зерновых и зернобобовых культур | ||||||||||
| всего | в том числе | всего | в том числе | всего | в том числе | ||||||||||
| N | P | K | N | P | K | N | P | К | |||||||
| 20… | |||||||||||||||
| 20… | |||||||||||||||
| 20… | |||||||||||||||
Сделать вывод по каждой таблице.
ТЕХНОЛОГИЯ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ КУЛЬТУРЫ.
На основании анализа данных о предприятии студент выбирает одну из возделываемых сельскохозяйственных культур и описывает ее по схеме
Характеристика культуры:
– ботаническая характеристика (семейство);
– морфологические признаки растения:
А) тип корневой системы;
Б) характеристика стебля;
В) тип листа, его составные части;
Г) тип соцветия;
Д) плод
Биологические особенности:
- требования к температуре (оптимальная температура прорастания, оптимальная температура появления всходов, отношение к отрицательным температурам и др.);
- требования к влаге (количество влаги, необходимое для прорастания семян, % массы семян; транспирационный коэффициент; критический период в отношении к влаге);
- отношение к свету;
- отношение к почве (требование к плодородию, гранулометрический состав, оптимальная величина рН, содержание гумуса в %, содержание Р2О5 и К2Ов, мг/кг сухой почвы);
- требования к элементам питания (критический период по отношению к азоту, фосфору и калию);
Фазы роста и развития культуры и их характеристика.
Отраслевой регламент возделывания _______________:
(название культуры)
1) требования к почвам;
2) предшественники;
3) обработка почвы;
4) внесение удобрений, дозы, сроки;
5) подготовка семян (посадочного материала) к посеву (посадке);
6) выбор сорта, гибрида;
7) посев (посадка);
8) уход за посевами (посадками);
9) борьба с сорняками;
10) борьба с вредителями;
11) борьба с болезнями;
12) уборка.
13) послеуборочная доработка урожая;
14) хранение урожая.
Технологическая карта возделывания выбранной культуры.
1) требования к почвам;
2) предшественники;
3) обработка почвы;
4) внесение удобрений, дозы, сроки;
5) подготовка семян (посадочного материала) к посеву (посадке);
6) выбор сорта, гибрида;
7) посев (посадка);
8) уход за посевами (посадками);
9) борьба с сорняками;
10) борьба с вредителями;
11) борьба с болезнями;
12) уборка.
13) послеуборочная доработка урожая;
14) хранение урожая.
Технологичскую карту возделывания сельскохозяйственной культуры в сельскохозяйственном предприятии и отраслевой регламент этой культуры можно представить в виде таблицы.
ВСТАВИТЬ ПРИМЕР ТАБЛИЦЫ
Заключение
Заключение: студент должен проанализировать технологическую карту возделывания культуры в с.-х предприятии и провести сравнение с отраслевым регламентом.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Агрохимия: Учебник / И.Р. Вильдфлуш, С.П. Кукреш, В.А. Ионас и др. – 2-е изд., доп. и перераб. – Мн.: Ураджай, 2001.- 488 с.
- Мельничук Д.И., Старовойтов М.Н., Панасюга П.И. программирование урожайности сельскохозяйственных культур (методические указания), Горки: БГСХА, 2002. – 60 с.
- Миренков Ю.А., Цыганов А. Р., Саскевич П. А. / М 63 Интегрированная защита полевых культур: Учебное пособие.- Горки: Белорусская государственная сельскохозяйственная академия, 2005. 180 с.
- Морфологические и биологические особенности сорных растений: Методические указания / Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Сост. М. В. Потапенко, А. С. Мастеров, О. И Нехай, С. И. Трапков, Е. В. Филиппова. Горки, 2002, 40 с
- Проблемы и пути повышения эффективности растениеводства в Беларуси. РУП «Научно-практический Центр НАН Беларуси по земледелию». Мн.:, 2007 г.;
Старовойтов А.М. Сорта, включенные в государственный реестр – основа высоких урожаев. Ч.3: Характеристика сортов, включенных в государственный реестр, Мн.: УП «ИВЦ Минфина», 2004. – 241 с.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 294; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!