Памятка студенту по организации преддипломной практики

В первые 2 дня:

· Постарайтесь познакомиться с педагогическим коллективом, с материально-технической базой школы (кабинета), библиотеки.

· Наблюдая за работой учителя, ведите записи наиболее удачных приемов работы с классом, пронаблюдайте за учащимися, делайте условные пометки против фамилий.

· Разрабатывайте конспекты уроков на последующие дни.

· Изучите тетради учащихся, познакомьтесь с объемом ежедневных записей в них, приемом проверки, критериями оценки.

· Проведите с обучающимися увлекательные игры на переменах (с учетом их возраста).

· Попросите учителя-наставника охарактеризовать класс, актив класса, отдельных учеников, требующих особого внимания.

· Изучите план работы школы, личные дела учащихся класса, их характеристики.

· Запишите расписание уроков.

· Познакомьтесь с обязанностями дежурных учителей, узнайте день дежурства вашего учителя-наставника, обсудите организацию работы в этот день.

· Уточните, согласуйте, доработайте план воспитательной работы в классе, познакомьтесь с планом работы родительского комитета.

Если нужно, обновите (с согласия учителя) оформление класса.

ЦЕЛЕВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ПЕРИОД

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задание 1. В течение первых двух дней пронаблюдать за деятельностью учителя-наставника. Проанализировать с учителем каждый просмотренный урок с точки зрения его подготовки, осуществления и результатов. Цель обсуждения уроков – не оценка деятельности учителя-наставника, а видение образца работы. В результате наблюдения урока должна быть получена запись, представленная в таблице:

Дата. Название урока. Тема урока.	Что понравилось в СОДЕРЖАНИИ урока?	Как учитель организовал ОБЩЕНИЕ с учащимися?	Как УПРАВЛЯЛ учебной деятельностью учащихся?

Задание 2.Пронаблюдать за детьми на уроке и после него. В конце второго дня составить краткую характеристику класса (письменно) по заданному плану.

Задание 3.Составить краткую характеристику деятельности учителя (письменно) на уроке.

Задание 4.Подумать, как организовать учебную деятельность в данном классе; каким способам конструктивной, коммуникативной и организаторской деятельности отдать предпочтение, чтобы взаимодействие с детьми было успешным.

Задание 5. Ознакомиться с тематическим планом учителя-наставника по дисциплине (дисциплинам) на период практики и проанализировать план. Оформить его в дневнике.

Задание 6. Подготовить и провести: не менее 50 уроков и внеурочных занятий, 5 индивидуальных занятий с учащимися по предмету во внеурочное время.

Задание 7. Организовать и провести 3 внеклассных мероприятия.

Задание 8. Организовать и провести 3 классных часа или других мероприятий с учащимися класса (экскурсия, поход в кино, КТД в классе или школе и т.д.).

Задание 9.Принять участие в подготовке и проведении родительского собрания (или другой работы с родителями по плану учителя: работа с родительским комитетом класса, посещение с учителем семьи (семей) учащихся и т.п.)

Задание 10.Предоставить руководителю практики по окончанию педагогической практики следующие документы:

· Материалы к заданиям 1-4 по результатам наблюдений за деятельностью учителя-наставника и особенностями класса.

· Тематическое планирование по дисциплине (дисциплинам) на весь период практики.

· Поурочные план - конспекты 8 зачетных уроков, 1 конспект внеурочного занятия, 1 конспект внеклассного мероприятия.

· Разработку выступления на родительском собрании.

· Дневник-отчет.

· Отчет-самоанализ.

· Характеристику деятельности студента-практиканта на преддипломной практике с оценкой.

· Сертификат соответствия выпускника основным видам профессиональной деятельности (заполнять синей ручкой, подпись директора школы с правой стороны, печать гербовая).

· Отзыв работодателя.

Наблюдения и отчет по педагогической практике фиксируется в дневнике, который заполняется ежедневно с момента проведения установочной конференции и до завершения педагогической практики.

Дневник включает тематический план практики, индивидуальный календарно-тематический план, расписание звонков и уроков, список учащихся, ежедневный план, которые послужат упорядочению процесса прохождения практики и самоконтролю за использованием рабочего времени.

Тематический план преддипломной практики

№

п/п

Виды деятельности

Кол-во час

144

Форма

отчетности

1. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы, системой учебной и внеклассной работы по предметам: 1. Изучение предметно-развивающей среды класса, школы. 2. Изучение и анализ тематического планирования, рабочей программы. 3. Изучение программы воспитательной работы. 4. Посещение уроков учителя-наставника. Экспертная оценка. 9 1 1 1 6 Тематическое планирование по предметам и внеурочной деятельности Схемы наблюдения Схемы экспертной оценки

2. Выполнение функциональных обязанностей учителя начальных классов: 1. Разработка конспектов занятий учебной и внеклассной работы, участие в создании развивающей предметно-пространственной среды по конкретному направлению развития детей (по предложению учителя) в классе 2. Проведение уроков. 3. Анализ проведённых внеклассных занятий учителя. Проведение внеклассных занятий по предмету. 4. Анализ проведённых внеурочных занятий учителя. Подготовка и проведение внеурочной воспитательной работы. 5. Проведение индивидуальных занятий по предмету. 6. Подготовка и проведение работы с родителями.(инд. консультации, родительские собрания, совместные мероприятия ) 7. Ведение школьной документации. 8. Участие в работе педагогического совета, методического объединения учителей. 108 30 60 3 3 6 2 2 2 Конспекты, 9 зачетныхуроков Конспекты, (1 зачетное) Конспекты, (2 зачетных) Отметка в дневнике Отчет по плану учителя Консультация для родителей, Выступление на родительском собрании

3. Диагностика уровня развития личности и классного коллектива, использование полученных результатов в индивидуальной работе с детьми и коллективом. 3 Составить краткую характеристику класса

4. Организация исследовательской деятельности в рамках ВКР. 20 Отчет руководителю ВКР

5. Проведение самоанализа и анализа своей деятельности, оформление отчетной документации. 4

Итого 144 час.

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!

№ п/п	Виды деятельности	Кол-во час 144	Форма отчетности
№ п/п	Виды деятельности	Кол-во час 144	Форма отчетности
1.	Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы, системой учебной и внеклассной работы по предметам: 1. Изучение предметно-развивающей среды класса, школы. 2. Изучение и анализ тематического планирования, рабочей программы. 3. Изучение программы воспитательной работы. 4. Посещение уроков учителя-наставника. Экспертная оценка.	9 1 1 1 6	Тематическое планирование по предметам и внеурочной деятельности Схемы наблюдения Схемы экспертной оценки
2.	Выполнение функциональных обязанностей учителя начальных классов: 1. Разработка конспектов занятий учебной и внеклассной работы, участие в создании развивающей предметно-пространственной среды по конкретному направлению развития детей (по предложению учителя) в классе 2. Проведение уроков. 3. Анализ проведённых внеклассных занятий учителя. Проведение внеклассных занятий по предмету. 4. Анализ проведённых внеурочных занятий учителя. Подготовка и проведение внеурочной воспитательной работы. 5. Проведение индивидуальных занятий по предмету. 6. Подготовка и проведение работы с родителями.(инд. консультации, родительские собрания, совместные мероприятия ) 7. Ведение школьной документации. 8. Участие в работе педагогического совета, методического объединения учителей.	108 30 60 3 3 6 2 2 2	Конспекты, 9 зачетныхуроков Конспекты, (1 зачетное) Конспекты, (2 зачетных) Отметка в дневнике Отчет по плану учителя Консультация для родителей, Выступление на родительском собрании
3.	Диагностика уровня развития личности и классного коллектива, использование полученных результатов в индивидуальной работе с детьми и коллективом.	3	Составить краткую характеристику класса
4.	Организация исследовательской деятельности в рамках ВКР.	20	Отчет руководителю ВКР
5.	Проведение самоанализа и анализа своей деятельности, оформление отчетной документации.	4
	Итого	144 час.