III этап – Информационно – просветительный

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 с. Александров - Гай

Александрово – Гайского района Саратовской области

 

Природоохранная акция по теме «Наши птицы»

 

 

Автор проекта: Злобина Анастасия,

обучающаяся 7 «А» класса МБОУ СОШ №3 села Александров - Гай

 

Руководитель проекта: Ларионова Ольга Николаевна

 

 

Введение

Зима – трудное время года для пернатых. Холод заставил спрятаться всех насекомых, лишь некоторые деревья сохранили плоды, да на крупных сорняках, одиноко торчащих из под снега, можно найти семена.

Снежные метели и обильные снегопады, гололед, а также часто меняющаяся погода и продолжительные сильные морозы всегда вызывают массовую гибель мелких птиц из-за недостатка пищи.

В зимний короткий день, собирая естественный корм, который очень трудно найти, птицы часто не успевают насытиться настолько, чтобы пережить ночь до утра. Если птицы изо дня в день не будут получать пищи, то они ослабеют и погибнут от истощения.

Подкормившись на кормушке, они начинают усиленно разыскивать корм на деревьях в районе расположения кормушки. Если регулярно подкармливать их утром или вечером. Это поможет сохранить жизнь многим зимующим птицам.

Цель: Изучение образа жизни и поведения птиц зимой, воспитание заботливого отношения к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

      Актуальность проекта: Большое количество птиц гибнет в холодный период года. Человек может помочь им пережить стужу тем самым сохранить и увеличить численность популяции.

Задачи:                                                                                                  

1. Расширить представление о жизни зимующих птиц нашей местности.

2. Провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц.

3. Изготовить и развесить кормушки на улицах села.

4. Сделать анализ и обобщить результат.

 

Методы и приемы

1. Изучение литературы о зимующих птицах родного края.

2. Анкетирование обучающихся школы.

3. Наблюдения за птицами.

Ожидаемые результаты

В ходе реализации проекта обучающиеся должны сделать выводы:

1. В нашем крае могут зимовать птицы, хорошо приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях.

2. Если птица сытая, то ей  мороз не страшен.

3. Главное регулярно подсыпать в кормушку корм иначе привыкшее к подкормке пернатые могут погибнуть.

Сроки работы:  декабрь  – март.

 

Возраст участников: 12- 15 лет.

 

Основные этапы реализации проекта

1. Подготовительный

2. Практический

3. Информационно – просветительный

4. Обобщающий

I этап – Подготовительный

Писатель – натуралист В. В. Бианки писал « Зима — тяжелое время для животных: то мороз, то оттепель, то падает снег пушистый. И чем больше его выпадает, тем больше становится в снежной толще птичьих и звериных ходов, ведущих к запасам, к кормовым угодьям. А возле кузницы снуют синицы: может, перепадет семечко? Примется дятел за кору — они опять рядом: вдруг в упавшем кусочке личинка или жук? В зимние дни с куста на куст, с дерева на дерево перелетают стайки, в которых есть и гаички, и лазоревки, и поползни, и пищухи. В стае, несмотря на сложность отношений, прожить легче. Найдет одна пичуга корм — созовет остальных. Звуковые сигналы, при обнаружении пожива, распространяется довольно быстро. Это подтверждают и наблюдения за поведением таежных жителей, когда в лесу была оставлена разделанная туша косули».

 Эта заметка подтолкнула организовать проект «Наши птицы». Возник вопрос с чего начать? 

1.Было проведено анкетирование среди обучающихся 7-10 классов (65 человек)

 Анкета включала следующие  вопросы:

1. Какие птицы обитают зимой на улицах села?

2. По какой причине погибают птицы зимой?

3. Изготавливали ли вы кормушки?

4. Чем можно подкармливать птиц?

5. Как вы относитесь к заботливому отношению к птицам?

Проанализировав ответы обучающихся пришли к выводу:

1. Не все знают, что большинство птиц погибает от голода (40%)

2. Как правильно подкармливать птиц. (30%)

3. Ежегодно участвуют в акциях, связанных с изготовлением кормушек (85%)

4. Готовы придти птицам на помощь (100%)

 

2. Решили изучить литературу, кто зимует в нашей местности, как правильно и чем подкармливать, познакомились с особенностями  жизни птиц в зимнее время года: местонахождение, поведение при разной погоде. 

3. Завели дневник наблюдений за птицами

 

II этап – Практический

Конструировали кормушки, использовали при этом: пластиковые бутылки; пакеты от сока; а также деревянные конструкции, придерживаясь  основных правил:

1. Кормушка обязательно должна иметь крышу, в противном случае корм может залить дождем или засыпать снегом, и он станет непригодным для птиц.

2. Отверстие кормушки должно быть достаточно широким для того, чтобы птица смогла легко проникнуть внутрь кормушки и выбраться из нее.

Было изготовлено 20 кормушек разного вида:

1.Кормушка из двух пластиковых коробок от лапши быстрого приготовления, соединенных кусочками фанеры.

2. Кормушка из пластиковой тарелки и чашки. Для создания этой кормушки, достаточно взять пластиковую тарелку и чашку разного диаметра, и у птичек будет не только стол, но и крыша.

3. Кормушка из пустого пакета из-под сока или молока. В нижней части пакета прорезаются два-три отверстия. Они могут быть как круглой, так и прямоугольной формы.

4. Традиционный вариант устройства кормушки, где использована пластиковая бутылка.

5.  Кормушка, которая прослужит не один сезон -  деревянная кормушка.

 

6. Съедобные сердечки развесили на деревьях и балконах своих квартир, чтобы любоваться заглянувшими на угощенье, пернатыми.

Сердечки сделали из зерна и  семян на основе теста.

 

Кроме этого была приготовлен корм из: проса, ячменя, пшеницы, крупы «Геркулес», овса, семечек подсолнуха и корма для волнистых попугайчиков, а также добавление белого хлеба и свиного несоленого сала.

Вели календарь наблюдений за птицами.

III этап – Информационно – просветительный

Оформили выставку рисунков «Птицы - наши друзья», распространили листовки на улицах села: «Покорми    птиц зимой - и они отплатят тебе летом», «Чтобы летом пели птицы вокруг, покорми ты их зимой милый друг!», «Не забывай о птицах зимой». А также были проведены следующие мероприятия: викторина «Кто лучше знает птиц» в 3 классах, интеллектуальная игра «Птичьи разговоры» в 5 классах, конкурс стихов о птицах, конкурс рисунков о птицах.

Заключение

С давних времен люди, заботясь об окружающей природе, строили жилье для птиц, подкармливали их. А сейчас, учитывая экологическую ситуацию и исчезновение некоторых видов, это особенно актуально. Кормить птиц нужно круглый год, не только в трудный зимний период.  

Результат проекта -  организация интересной, социально значимой, содержательной, практической и экологической деятельности обучающихся. В результате совместной деятельности преподавателей, обучающихся и жителей села, мы сохраним численность птиц родного края. Привитие обучающимся бережного отношению к окружающей природе, здоровому образу жизни.

В итоге обобщения результатов проекта продолжится работа экологической направленности.

 

Приложения

Фотоотчёт

Изучаем литературу в библиотеке       Внеклассное мероприятие 5 класс

 

Изготавливаем кормушки

Наши кормушки

 

Развешиваем кормушки и подкармливаем птиц

 

 

 

 

Вот такие листовки мы раздали в школе и на улицах села

 

 

 

 

ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ

Прикорм птиц и наблюдения проводились в период с 14³⁰ до 15³⁰

Дата	Температура	Кто прилетал	Как себя вели			Корм
			Едят на кормушке	Едят под кормушкой	Ссорятся
1 декабря	-15	Воробьи	+			Семена подсолнечника, гречка, просо.
2 декабря	-9	Воробьи, синицы.	Синицы	Воробьи		Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
3 декабря	-6	Воробьи, синицы	+			Пшеница, сорго.
4 декабря	-11	Сороки	+			Крошки хлеба, семена подсолнечника.
5 декабря	-10	Воробьи	+			Семена подсолнечника, гречка, просо.
6 декабря	-11	Синицы	+			Просо, овёс, кусочки сала.
7 декабря	-14	Воробьи, синицы.	+			Семена подсолнечника, крупа Геркулес
8 декабря	-22	Синицы	+			Пшеница, сорго.
9 декабря	-19	Воробьи	+			Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
10 декабря	-23	Сороки, воробьи	Сороки	Воробьи		Корм для волнистых попугаев.
11 декабря	-18	Воробьи	+			Семена,крупа Геркулес.
12 декабря	-20	Синицы	+			Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
13 декабря	-23	Воробьи, синицы.	+			Семена подсолнечника, гречка, просо.
14 декабря	-25	Воробьи	+			Корм для попугаев.
15 декабря	-24	Воробьи	+			Рис, просо, сушенные
16 декабря	-13	Сороки	+			Пшеница, сорго.
17 декабря	-11	Воробьи	+			Семена подсолнечника, гречка, просо.
18 декабря	-17	Воробьи	+			Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
19 декабря	-15	Синицы	+			Семена подсолнечника
20 декабря	-10	Воробьи, синицы.	+			Просо, крупа Геркулес.
21 декабря	-9	Воробьи, синицы.	+			Рис, гречка, крошки хлеба.
22 декабря	-6	Воробьи	+			Корм для волнистых попугаев.
23 декабря	-8	Ворона, воробьи	Ворона	Воробьи		Пшеница, порезанное яблоко, творог.
24 декабря	-23	Воробьи, синицы.	+	Воробьи		Семена подсолнечника, гречка, просо.
25 декабря	-21	Воробьи	+	+		Корм для попугаев.
26 декабря	-17	Воробьи, сорока	+			Рис, просо.
27 декабря	-13	Сороки	+			Пшеница, сорго.
28 декабря	-11	Воробьи	+	+		Семена подсолнечника, гречка, просо.
29 декабря	-17	Воробьи	+			Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
30 декабря	-15	Синицы	+			Семена подсолнечника
31 декабря	-10	Воробьи, синицы.	+			Просо, крупа Геркулес.
1 января	-9	Воробьи, синицы.	+			Рис, гречка, крошки хлеба.
2 января	-6	Воробьи	+			Корм для волнистых попугаев.
3 января	-8	Ворона, воробьи	Ворона	Воробьи		Пшеница, порезанное яблоко, творог.
4 января	-10	Воробьи, синицы.	+			Просо, крупа Геркулес.
5 января	-9	Воробьи, синицы.	Синицы	Воробьи		Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
6 января	-6	Воробьи, синицы	+			Пшеница, сорго.
7 января	-11	Сороки				Крошки хлеба, семена подсолнечника.
8 января	-17	Воробьи, сорока	+			Рис, просо.
9 января	-18	Ворона, воробьи	Ворона	Воробьи		Пшеница, порезанное яблоко, творог.
10 января	-23	Воробьи, синицы.	+			Семена подсолнечника, гречка, просо.
11 января	-21	Воробьи		+		Корм для попугаев.
12 января	-17	Воробьи	+			Рис, просо
13 января	-13	Сороки	+			Пшеница, сорго.
14 января	-11	Воробьи		+		Семена подсолнечника, гречка, просо.
15 января	-17	Воробьи	+		+	Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
16 января	-15	Синицы	+			Семена подсолнечника
17 января	-10	Воробьи, синицы.	+		+	Просо, крупа Геркулес.
18 января	-9	Воробьи, синицы.		Воробьи		Рис, гречка, крошки хлеба.
19 января	-21	Воробьи	+			Корм для волнистых попугаев.
20 января	-18	Ворона, воробьи	Ворона	Воробьи		Пшеница, порезанное яблоко, творог.
21 января	-20	Воробьи	+			Пшеничная крупа
22 января	-17	Воробьи, синицы.	+			Просо, крупа Геркулес.
23 января	-13	Воробьи		+		Семена подсолнечника, гречка, просо.
24 января	-9	Воробьи, синицы.	Синицы	Воробьи		Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.
25 января	-6	Воробьи, синицы	+			Пшеница, сорго.
26 января	-11	Сороки	+			Крошки хлеба, семена подсолнечника.
27 января	-10	Воробьи	+			Семена подсолнечника, гречка, просо.
28 января	-11	Синицы	+			Просо, овёс, кусочки сала.
29 января	-14	Воробьи, синицы.		Воробьи		Семена подсолнечника, крупа Геркулес
30 января	-22	Синицы	+			Пшеница, сорго, крошки хлеба.
31 января	-19	Воробьи	+			Крошки хлеба, кусочки сала, ячмень.

 

---

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!