Тема 4. Проблема сознания в философии. Проблема понимания сознания в истории философии. Современные взгляды на происхождение и сущность сознания.
Материальное и идеальное. Активный характер сознания и его творческие функции. Сознание и бессознательное. Самосознание. Структура и формы самосознания.
I:
S: Чувственной формой познания является...
-:интуиция
-:гипотеза
-:рефлексия
+:восприятие
I:
S: По мнению представителей ____________, «знания о вещах изменчивы и текучи, и поэтому о всякой вещи можно сказать двояко и противоположным образом».
-:агностицизма
-:гносеологического оптимизма
-:догматизма
+:скептицизма
I:
S: «Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах», – утверждают представители…
-:эмпиризма
-:рационализма
+:сенсуализма
-:агностицизма
I:
S: К формам рационального познания не относится…
-:гипотеза
-:теория
-:умозаключение
+:восприятие
I:
S: Гносеология - это раздел философии, в котором изучаются вопросы:
-:сущности и смысла истории
-:сущности человека
+:природы познания и его возможностей
-:первоосновы всех вещей
I:
S: Чувственной формой познания является...
-:интуиция
-:гипотеза
-:рефлексия
+:восприятие
I:
S: «Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах», – утверждают представители…
-:эмпиризма
-:рационализма
+:сенсуализма
-:агностицизма
I:
S: Практика становится одним из критериев истинности знания:
-:эпоху Возрождения
+:в Новое время
-:в Средние века
-:в Античности
I:
S: О непознаваемости мира говорит…
|
|
|
+:агностицизм
-:материализм
-:скептицизм
-:мистицизм
I:
S: Философская позиция, которая источник познания или наиболее ценную его часть видит в разуме, – это…
-:идеализм
-:мистицизм
+:рационализм
-:эмпиризм
I:
S: Сторонников позиции, согласно которой человек познает только явления, но не сущности вещей, называют...
-:догматиками
-:апологетами
+:агностиками
-:гностиками
I:
S: Отображение отдельного свойства материального объекта, непосредственно взаимодействующего с органами чувств, называется ...
-:восприятием
-:эмоциями
-:представлением
+:ощущением
I:
S: Общие, устойчивые, повторяющиеся и необходимые связи между явлениями и процессами обозначаются понятием…
-: «отношение»
-: «связь»
+: «закон»
-: «необходимость»
I:
S: К формам рационального познания не относится…
-:гипотеза
-:теория
-:умозаключение
+:восприятие
Тема 5. Современные проблемы процесса познания.
Проблема познаваемости мира в истории философии. Чувственное познание и его основные формы. Рациональное познание и его основные формы. Проблема истины в философии и науке.
I:
S: К формам практики как критерия истины не относится...
|
|
|
-:научно-экспериментальная деятельность
+:идеология
-:общественное производство
-:социально-политическая деятельность
I:
S: У сторонников ___________ истиной считается всё, что полезно.
+:прагматизма
-:марксизма
-:позитивизма
-:экзистенциализма
I:
S: Проблема истины – одна из важнейших проблем…
-:аксиологии
-:социальной философии
+:теории познания
-:онтологии
I:
S: Противоположностью истины является…
-:ложь
+:заблуждение
-:сомнение
-:вера
I:
S: При рассмотрении сознания с точки зрения его связи с материальным носителем нередко происходит подмена философского и _____________ взгляда на сознание.
-:эстетического
-:мифологического
+:естественнонаучного
-:обыденного
I:
S: Присущая человеку способность целенаправленно и обобщённо воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием...
-: «интроспекция»
-: «ощущение»
-: «психика»
+: «сознание»
I:
S: Утверждение Фохта о том, что «мозг выделяет мысль, как печень желчь», отражает теорию …
+:вульгарных материалистов
-:объективных идеалистов
-:субъективных идеалистов
-:умеренных материалистов
I:
S: Совершенно полное, точное, всестороннее, исчерпывающее знание о каком-либо явлении называют _________ истиной.
|
|
|
+:абсолютной
-:научной
-:объективной
-:субъективной
I:
S: Проблема истины – одна из важнейших проблем…
-:аксиологии
-:социальной философии
+:теории познания
-:онтологии
I:
S: Адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизводящее познаваемый объект так, как он существует сам по себе, вне сознания, называют ________ истиной.
+:объективной
-:абсолютной
-:субъективной
-:относительной
I:
S: По мнению В.С. Соловьева, в основе истинного знания лежит…
-:чувственный опыт
-:критическое отношение к действительности
+:мистическое или религиозное восприятие
-:логическое мышление
I:
S: Критерием истинности знания является логическая непротиворечивость мышления и согласованность с другими знаниями в ___________ теории.
+:когерентной
-:прагматической
-:конвенциалистской
-:корреспондентской
I:
S: К формам практики как критерия истины не относится...
-:научно-экспериментальная деятельность
+:идеология
-:общественное производство
-:социально-политическая деятельность
I:
S: Классическое определение истины как суждения или отрицания, соответствующего действительности, впервые было дано...
|
|
|
-:Марксом
-:Тертуллианом
+:Аристотелем
-:Гегелем
I:
S: У сторонников ___________ истиной считается всё, что полезно.
+:прагматизма
-:марксизма
-:позитивизма
-:экзистенциализма
I:
S: Относительная и абсолютная истины — это…
-:тождественные понятия
+:лишь разные уровни, или формы, истины
-:формы субъективной истины
-:исключающие друг друга моменты процесса познания
I:
S: В основе учения софистов об истине лежит представление о (об)…
-:непротиворечивости истинного знания
-:соответствии знания действительности
+:отсутствии абсолютной истины и объективных ценностей
-:существовании вечной и абсолютной истины
Тема 6. Научное познание.
Наука и ее роль в обществе. Основные этапы развития науки. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука. Философские основания науки. Знание и вера. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Методы научного познания
I:
S: Креативность сознания выражается в…
-:отсутствии смысла в действиях
-:придании смысла предмету сознания
+:способности создавать нечто новое
-:отсутствии способности создавать нечто новое
I:
S: Психическая деятельность животных отличается от психической деятельности человека тем, что она:
-:служит регулятором адаптивного поведения
-:направлена на преобразование мира
+:обусловлена биологическими закономерностями
-:носит социальный характер
I:
S: Способность человеческой психики в процессе познания формировать идеальные модели реальности связана с…
-:восприятием
-:интуицией
+:сознанием
-:экспериментом
I:
S: При рассмотрении сознания с точки зрения его связи с материальным носителем нередко происходит подмена философского и _____________
-:взгляда на сознание.
-:эстетического
+:мифологического
-:естественнонаучного
-:обыденного
I:
S: Присущая человеку способность целенаправленно и обобщённо воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием...
-: «интроспекция»
-: «ощущение»
-: «психика»
+: «сознание»
I:
S: Психическая деятельность животных отличается от психической деятельности человека тем, что она:
+:служит регулятором адаптивного поведения
-:направлена на преобразование мира
-:обусловлена биологическими закономерностями
-:носит социальный характер
I:
S: Источником содержания сознания для материалистов выступает...
-:ощущение
+:объективный мир
-:Бог
-:бессознательное
I:
S: Представители вульгарного материализма считают, что сознание...
+:имеет вещественную природу
-:является сверхъестественным даром
-:идеально
-:существует независимо от материального мира
I:
S: Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется...
-:переживанием
+:понятием
-:знаком
-:словом
I:
S: «Бессознательное», по З. Фрейду, функционирует на основе...
+:первичных влечений с целью получения удовольствия архетипов
-:интеллектуальной интуиции
-:импульсов, исходящих из области сознания
I:
S: Разработка проблемы интенциональности сознания является заслугой…
+:Э. Гуссерля
-:М. Хайдеггера
-:З. Фрейда
-:Ж.-П. Сартра
I:
S: К существу научной революции не относится…
-:построение новых теоретических концепций
-:создание новых методов исследования
+:исследование истории предмета
-:создание новых исследовательских программ
I:
S: Определяя специфику научного знания, К. Поппер выдвинул принцип…
-:кодификации
+:фальсификации
-:унификации
-:верификации
I:
S: Псевдонаучным – называется в философии…
+:знания, спекулирующее на совокупности популярных теорий
-:знания, полученное в результате отхода от принятых норм познавательного процесса
-:знания, не отвечающее критериям научности, но нашедшее поддержку власти
-:протознание, которое в будущем станет научным
I:
S: К общелогическим методам познания не относится…
-:синтез
-:анализ
-:аналогия
+:наблюдение
I:
S: К общелогическим методам познания не относится…
-:дедукция
+:эксперимент
-:индукция
-:абстрагирование
I:
S: К теоретическому познанию относится...
-:измерение
-:эксперимент
+:формализация
-:наблюдение
I:
S: Логический прием перенесения некоторых признаков, присущих одному предмету, на другой, подобный первому, предмет есть...
-:абстрагирование
-:моделирование
+:аналогия
-:обобщение
I:
S: Концепции научных революций как смены парадигм или научно-исследовательских программ разработали...
-:Г. Гадамер и М. Хайдеггер
-:Ж. Лиотар и Ж. Деррида
+:Т. Кун и И. Лакатос
-:К. Ясперс и А. Тойнби
I:
S: В науке различают два уровня исследования:
-:интуитивный и рациональный
+:эмпирический и теоретический
-:гуманитарный и естественнонаучный
-:чувственный и логический
I:
S: К общелогическим методам познания не относится…
-:синтез
-:анализ
-:аналогия
+:наблюдение
I:
S: Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта, есть...
-:гипотеза
-:обобщение
-:факт
+:теория
I:
S: Мысленное объединение частей в единое целое есть...
-:анализ
-:отождествление
-:корреляция
+:синтез
I:
S: Сторонники эмпиризма считают, что теоретическое мышление...
-:способно выходить за пределы опыта
-:не может выходить за пределы опыта
+:есть главный источник знания
-:не связано с эмпирическим познанием
I:
S: Определяя специфику научного знания, К. Поппер выдвинул принцип…
-:кодификации
+:фальсификации
-:унификации
-:верификации
I:
S: С точки зрения Т. Куна, научная революция – это…
+:переход от одной парадигмы к другой
-:отделение умственного труда от физического
-:превращение науки в непосредственную производительную силу
-:переход к обществу знания
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 373; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!