Эффект спортивной деятельности проявляется в укреплении здоровья, снижении заболеваемости, повышении работоспособности и т.п
Благодаря точности двигательных навыков действия становятся …Экономными и результативными. Большое значение в выполнении техники спортивных упражнений играет ощущение мышечного напряжения. Какого ощущения мышечного напряжения не существует? Ощущение осознания о выполненном движении. В восприятии времени при выполнении физических упражнений большое значение имеют: Длительность, скорость, последовательность, темп и ритм движений. В восприятии движений при выполнении спортивного действия, технического приёма отражаются различные их особенности и свойства, такие как: Характер, форма, амплитуда, направление, усилие, продолжительность, скорость и ускорение, положение тела и его частей. В гностический компонент не входит:Анализ опыта учебной, воспитательной работы по другим дисциплинам и своих коллег – учителей физической культуры. В идеомоторной тренировке принято выделять 3 основные функции представлений: Программирующую, тренирующую и регуляторную. В наиболее благоприятных случаях оптимальный уровень эмоционально-волевого напряжения совпадает со временем старта. Возникающее состояние называется … Состоянием боевой готовности. В основе волевой регуляции лежит:Не только большое желание достичь высокого спортивного результата, но и долженствование, глубокое понимание необходимости преодоления самого себя ради достижения цели. В основе эмоциональной регуляции лежит:Большое желание достичь высокого спортивного результата либо при сильных переживаниях под влиянием страха. В педагогической психологии основными компонентами педагогической деятельности по Н.В. Кузьминой являются: Гностический, конструктивный, коммуникативный, организаторский. В практике используют следующие основные методы оценки надёжности измерений: Повторное измерение, системное измерение. В процессе психодиагностики, как при любом измерении, возникают три основных класса ошибок:Промахи, систематические ошибки и случайные ошибки. В процессе решения задач спортивной психодиагностики центральное место принадлежит Тестированию. В процессе, какой подготовки у спортсменов развивается специальная мышечно-двигательная чувствительность, позволяющая точно координировать двигательные действия по пространственным, временным и силовым компонентам? Техническая подготовка. В ситуациях привыкания к нагрузке, при смене часовых поясов, климатических зон, при перетренировках и соревнованиях со сменой высоты над уровнем моря, резких изменения нагрузок назначаются … Адаптогены (растительные препараты). В ситуациях, когда человек не может обеспечить необходимую надежность из-за информационной перегрузки, возникает Информационный стресс. Важная характеристика личности, определяющая относительно устойчивый уровень надежды на успех в деятельности – это …Уровень притязаний. Важнейшими психологическими условиями эффективности проектировочно-конструктивной деятельности учителя физической культуры являются …Аналитическое мышление, планирование. Вариант аутогенной тренировки, адаптированной к условиям занятий спортом – это …Аутогенная тренировка. Вид внимания регулируемое сознательно принятой установкой на определённую задачу: Произвольное Вид внимания, определяющий сосредоточенность на объекте в силу его ценности, значимости или интереса для личности: Произвольное. Внимание представляет собой характеристику: Всех психических процессов. Воздействие на самого себя с помощью логически обоснованных доводов, на основе познания законов природы и общества – это …Самоубеждение. Восстановление психической работоспособности по трофотропной системе зависит от:Уровня бодрствования. Главным признаком спортивной деятельности является:Соревнование. Двигательные представления выполняют следующие функции: Программирующую, тренирующую и регулирующую. Двигательные представления способствуют: Формированию двигательных навыков, их сохранению, быстрому восстановлению и совершенствованию. Деятельность – это…Взаимодействие с окружающей средой, в ходе которого человек удовлетворяет свои потребности. Для обеспечения восстановления психической работоспособности спортсменов используются три группы методов: Внушение в состоянии бодрствования, гипносуггестия, аппаратурные методы. Для снижения тревожности, страха, психического напряжения, возможных вегетативных расстройств, для успокаивающего воздействия назначаются …Транквилизаторы (анксиолитические вещества). Для совершенствования тактического мышления не следует применять такой метод как …Многократное повторение упражнений в относительно постоянных условиях. Для совершенствования тактического мышления не следует применять такой метод какПрименение специальных задач на быстроту и правильность выбора тактических решений. Задачей психологии спорта не является:Формирование двигательных умений и навыков. Заученные приёмы, комбинации индивидуальных и коллективных тактических действий, называются …Тактическими навыками. Идеомоторная тренировка более всего эффективна для:Повышения скорости движения и точности. Из осязательных ощущений, играющих большую роль в технической подготовке спортсменов, выделяют: Ощущения прикосновения, давления, вибрации. Изменение деятельности в присутствии другого человека или группы, а также влияние других лиц, одновременно и в одном помещении или на одной площадке выполняющих аналогичную работу – это …Социальнаяфасилитация. Изначальная предрасположенность, готовность к определённым действиям по отношению к конкретной ситуации или объекту, возникающая при возможности предвосхищения этой ситуации или появления объекта - …Установка. Изучение личности включает изучение следующих разделов: Мотиваций, способностей и свойств личности. Исключить пункт, не являющийся структурным компонентом синдрома состояния психической готовности: Твердая уверенность в победе. Исключить сферу, не связанную с психологией физического воспитания и спорта: Экономика физической культуры и спорта. К интеллектуальным способностям не относятся: Объект поля зрения. К какому из свойств внимания можно отнести чтение интересной книги: Концентрация. К мотивам на стадии высшего спортивного мастерства относятся: Мотив достижения успеха. К мотивам на стадии специализации занятий спортом относятся: Мотивы, связанные с отношением к сопернику, тренеру, зрителям, моральные мотивы и мотивы самоутверждения соревновательные мотивы, эстетические мотивы, мотивы благополучия. К мотивам начальной стадии занятий спортом относятся: Мотив эмоциональной привлекательности физических упражнений и долженствования. К общим психологическим особенностям тренировочной деятельности не относятся: К перцептивным способностям не относятся: Творческое воображение К психомоторным способностям не относятся: Объект поля зрения. К числу основных критериев управления совместной деятельностью спортсменов в командах не относится: Свойства личности, внимание и воображение. Какая задача не является основной задачей спортивной психологии? Изучение факторов, обеспечивающих успешность соревновательной деятельности. Какие особенности не свойственны тактическому мышлению спортсмена? Авторитарность мышления. Какие особенности не свойственны тактическому мышлению спортсмена? Либеральность мышления. Какие препараты не входят в состав психофармакологических препаратов, применяемых в спортивной практике? Антисептики и противовоспалительные препараты. Какие причины не влияют на динамику предсоревновательных психических состояний: Отношение к другим видам спорта. Какие причины не влияют на динамику предсоревновательных психических состояний: Физкультурно-оздоровительная работа в школе. Какие специализированные восприятия при выполнении действий в спортивной практике не существуют? Чувство авторитета. Какие функции выполняют эмоции? Защитная, мобилизующая, организующая, компенсаторная, сигнальная, дезорганизующая. Какого этапа не существует в процессе деятельности человека? Административный. Какое из свойств внимания мы имеем в виду, когда говорим о периодических непроизвольных и кратковременных изменениях, о непроизвольном его усилении или ослаблении: Колебание внимания. Какой компонент не входит в компонентный состав деятельности человека? Общественный. Какой вид психическойсаморегуляции в спорте отсутствует: Вербальная тренировка. Какой фактор не является основным фактором оценки при фасилитации: Эмоциональная привлекательность физических упражнений. Какому эмоциональному состоянию свойственно импульсивное поведение? Аффект. Качество тренировочного процесса не зависит от: Культурно-массовых мероприятий. Кто ввёл понятие "оптимального очага возбуждения" при рассмотрении физиологических механизмов внимания: Ухтомский А.А. Кто объяснил психофизиологическую основу внимание при помощи учения о доминанте: Ухтомский А.А. Межличностные отношения в группе в связи с доминированием и подчинением в процессе управления и самоуправления – это …Лидерство. Мотив – это: Осознанная причина активности человека, направленной на достижение цели. Мотивы занятий физической культурой условно делят на: Общие и конкретные. Мотивы спортсменов весьма динамичны по своему …Содержанию. Мышление спортсмена, совершающееся в процессе спортивной деятельности в экстремальных условиях спортивного состязания и непосредственно направленное на решение конкретных тактических задач называется … Тактическим мышлением. Наихудшее предстартовое состояние возникает тогда, когда уровень психического напряжения резко падает и спортсмен оказывается в -Состоянии стартовой апатии. Направленное формирование и развитие психических качеств и свойств личности спортсменов, способствующих успеху в особых, конкретных условиях спортивной деятельности относится к …Специальной психологической подготовке. Направленное формирование и развитие универсальных свойств личности и психических качеств, которые, являясь ключевыми в спорте, ценятся и во многих других видах деятельности человека относится к …Общей психологической подготовке. Наряду с повышением точности и устойчивости навыка вырабатывается его …Гибкость. Начальный этап овладения определённой системой знаний, формирования практических навыков и умений в спорте принято понимать как …Обучение. Необходимое условие распределения концентрации внимания: Наличие связи между предметами. Непроизвольные ритмические сокращения мышц, сопровождающие произвольные движения и статические усилия – это … Тремор. Нервная психическая слабость, проявляющаяся в повышенной утомляемости, истощаемости, снижении порогов ощущений, неустойчивости настроения, нарушении сна – это …Астения. О каком внимании идёт речь: " При этом внимании цель процесса уже заранее известна субъекту": Послепроизвольное О каком свойстве внимания говорится в отрывке Н.Г.Чернышевского:"Изумительная трудоспособность позволяла ему часто проводить одновременно 2 работы: нередко он писал статью для "Современника",одновременно выполняя другое дело, например, диктуя секретарю перевод "Всемирной истории" Шлоссера;":Распределение. О каком свойстве внимания идёт речь: " – это количество одновременно отчётливо воспринимаемых объектов": Объём внимания. Область медицинской психологии, которая изучает условия и предпосылки обеспечения психического здоровья спортсменов – это …Психогигиена спорта. Объектом деятельности в физическом воспитании и спорте является:Занимающийся, спортсмен. Объём внимания это …Количество одновременно отчётливо воспринимаемых объектов. Одним из факторов, обеспечивающих результативность тренировочного процесса, является уровень психического напряжения. Механизмы активизации сложны, но принципиальной основой их является …. Эмоционально-волевая регуляция. Одно из свойств внимания:Устойчивость. Опыт, индивидуализированное отношение конкретного человека к различным событиям жизни и предметам, значимым для его жизнедеятельности – это …Личностный смысл. Особый класс психических процессов и состояний, отражающих в форме непосредственного пристрастного переживания значимость жизненных явлений и ситуаций для удовлетворения потребностей человека, для его жизнедеятельности – это …Эмоции. Осознанное запоминание изучаемых движений, основанное на мышечно-двигательных образах заученных движений и на особенностях логических компонентов движений, называется …Двигательной памятью. Отрасль спортивной психологии, изучающая социальную специфику психического отражения в спортивной деятельности – это …Социальная спортивная психология. Ошибка измерения может быть определена путём многократного, повторного тестирования называют …Ретестом. Педагогический процесс, обеспечивающий высокий уровень спортивного мастерства за счёт максимального развития психических качеств, физических способностей и формирования положительных свойств личности спортсмена называется …Спортивным совершенствованием. Педагогический такт основан на:Выдержке и уравновешенности, соблюдении целесообразности в отношении с учениками. Планирование тактических действий не включает в себя: Организацию развлечений в период соревнований. Повышенная склонность личности испытывать тревогу по поводу реальных или воображаемых опасностей, неопределённости, неблагоприятного развития событий – это …Тревожность личностная. Под воздействием сильных раздражителей, опасности, угрожающей ситуации, очевидной несправедливости, обиды и т.п., возникает Эмоциональный стресс. Подготовленность, осведомлённость, совокупность знаний и опыта субъекта в чём-то, в психологии как предпосылка успеха в общении и совместной деятельности – это …Компетентность. Познание и понимание основных условий, явлений, связанных с педагогической деятельностью относится к компоненту.Гностическому. Положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности, привилегии – это …Статус. Поскольку сохранять достаточно высокую готовность к соревновательной деятельности, требующей максимальных проявлений, длительное время нельзя, психическое напряжение в этих случаях начинает усиливаться, переходя в психическую напряженность, и спортсмен оказывается в … Состоянии стартовой лихорадки. Предпосылка бесконфликтного общения, благоприятная оценка и принятие позиций партнёров, обеспечивающие согласованность совместной деятельности и удовлетворённость её результатами – это …Совместимость. При астении, переутомлении, длительном применении нейролептиков назначаются Психостимуляторы. При депрессивных состояниях, апатии, вялости, при тревожных депрессиях, для повышения настроения за счет успокоения или повышения активности назначаются Антидепрессанты (тимолептики). При снижении умственной активности, отравлениях, расстройствах сознания при нарушениях мозгового кровообращения назначаются … Ноотропы (препараты метаболического действия). Причинная обусловленность активности, избирательное побуждение к активности, способ регуляции поведения человека – это…Мотивация. Произвольное внимание это …Вхождение в деятельность и возникающая в связи с этим интересная, сохраняющаяся целенаправленность. Протекание процессов мышления в свёрнутой неосознанной форме, когда осознаётся лишь конечный результат мыслительного процесса, называется …Интуицией. Проявление чувства меры, выбор наилучшей формы и содержания педагогических воздействий в процессе работы, называется…Педагогическим тактом. Психические напряжения, постоянно сопровождающие тренировочный процесс и являющиеся основой его результативности, при определенных условиях могут привести к:Психическому перенапряжению. Психическое состояние, вызываемое неожиданным возникновением препятствий на пути к намеченной цели, переживанием неудачи – это …Фрустрация. Психическое напряжение слабой степени после максимальных нагрузок исчезает через:Несколько дней. Психическое состояние, характеризующееся эмоциональной пассивностью, безразличием, равнодушием, поверхностностью чувств, ослаблением мотивов – это …Апатия. Психогигиена спорта не рассматривает: Основные закономерности педагогической работы. Психологические особенности и качества спортсмена в сфере перцепции, интеллекта, психомоторики, которые являются условием успешного выполнения тактических действий, становления высокого уровня тактического мастерства, называются … Тактическими способностями. Психологический климат, влияющий на деятельность личности, может быть: Положительным, отрицательным и нейтральным. Психология спорта – это…Специальная отрасль психологической науки, предметом которой являются психологические особенности спортивной деятельности и психологические особенности личности спортсмена. Психология спорта исследует:Закономерности психической деятельности отдельных людей и коллективов в условиях тренировок и соревнований. Психология физического воспитания и спорта – это:Специальная отрасль психологической науки, изучающая закономерности проявления и развития психики деятельности личности в специфических условиях физического воспитания и спорта. Психофизиологическая основа внимания: Ретикулярная формация. Путь развития способностей личности, связанный с осознанием социальной ценности собственных задатков и одарённости, а также средств развития способностей на их основе – это …Самореализация личности. Различают 2 вида психологического стресса:Информационный и эмоциональный. Различают уровни притязаний:Адекватный, завышенный и заниженный. Разработка и использование тестов в практике обследования и освидетельствования спортсменов связаны с предварительным определением степени соответствия тестов следующим требованиям психологической теории измерений:Надежности, валидности, стандартизации, практичности, прогностической ценности. Распределение внимания - этоВозможности одновременно, успешно выполнять 2 или более различных видов деятельности. Расчленяя воспринимаемый объект на подструктуры. Объединение воспринимаемых предметов в группы. Регулируемая сознанием психическая и двигательная активность человека, направленная на достижение сознательно поставленной и имеющей общественную значимость цели – это…Деятельность. Ретестовый коэффициент надёжности также называют …Коэффициентом устойчивости или стабильности. Свойство внимания, характеризуемое возможностью одновременно успешно выполнять несколько видов работы, деятельности: Распределение. Сильное и длительное психическое перенапряжение после максимальных нагрузок исчезает через: Несколько недель и даже месяцев. Сильное и относительное кратковременное переживание субъектом весьма важных для него жизненных ситуаций, реакция на критические моменты, расцениваемые субъектом как крах надежд и желаний – это …Аффект. Система межличностных отношений, охватывающая взаимодействие людей, взаимные требования, настроение, стиль совместной деятельности, интеллектуальное, эмоциональное и волевое единство – это …Психологический климат Сложный процесс взаимного зеркального отражения партнеров по взаимодействию и последующие действия с учетом предполагаемого мнения партнера о себе самом – это…Идентификация. Сноподобное состояние сознания, характеризующееся фокусировкой, сосредоточением на содержании внушения (мотивации, внимания, ожиданий, межличностных отношений и т.п.) – это …Гипноз. Совокупность понятий и представлений о тактических действиях в избранном виде спорта представляют …Тактические знания. Совокупность типичных способов поведения личности в типичных обстоятельствах, порождаемая устойчивым отношением к этим обстоятельствам – это …Характер. Сознательное и активное представление техники движений называется …Идеомоторной тренировкой. Состояние спортсмена, приобретенное в результате психологической подготовки и позволяющее достигнуть определенных результатов в соревновательной деятельности, называется …Психической готовностью. Состояние стартовой апатии характеризуется:Резким снижением мотивации деятельности, волевой активности и чувства ответственности. Состояние человека (физиологическое и психическое), возникающее в ответ на экстремальное воздействие – это…Стресс. Социально значимая неповторимость, уникальность личности, проявляющаяся в особенностях её темперамента, характера, способностей, в том числе познавательных процессов – это …Индивидуальность. Социально-психологические феномены, которые обнаруживаются в группах, создаваемых для сотрудничества – это …Внутригрупповое и межгрупповое соревнование. Способ воздействия, основанный на вере и доверии к источнику, когда истина принимается в готовом виде, без доказательств – это …Самовнушение. Способность быстро и точно переходить от одних действий и движений к другим называется …Переключение внимания. Способность спортсмена направлять своё сознание на выполнение физического упражнения, отвлекаясь от восприятия всего остального, проявляется как Сосредоточение внимания. Способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом объективные и субъективные препятствия; способность к самостоятельному выбору, более трудного, но более эффективного способа достижения цели, предусматривающая саморегуляцию деятельности за счет изменения мотивации, контроль сознания за динамикой психических процессов и их интенсивностью – это…Воля. Средний объём внимания взрослого человека:4-5 объектов, мах – 6-7. Степень совпадения мнений группы по поводу межличностных отношений – это …Групповая сплочённость. Стержнем психологических основ педагогического такта являются …Физические качества учителя. Субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, проявляющиеся в характере и способах их взаимного влияния в процессе совместной деятельности и общении, возникающие в результате восприятия других людей и оценок их поведения, надежд, неосознаваемых мотивов и т.п. – это … Межличностные отношения. Субъектом деятельности в физическом воспитании и спорте является:Занимающийся, спортсмен. Тактическое мастерство спортсмена тесно связано с уровнем развития следующих качеств: Физических, технических и психических. Техника физических упражнений связана с многообразными ощущениями, основными из которых являются: Мышечно-двигательные, вестибулярные, осязательные и органические. Типология лидерства обширна. Укажите отрицательные типы тренеров по Л. Персивалю (Канада)."Профессор", "Обвинитель". Типология лидерства обширна. Укажите положительные типы тренеров по Л. Персивалю (Канада). "Психолог", "Турист". Точность, надёжность и эффективность двигательных действий спортсмена зависят от уровня развития ряда психических процессов и функций: Психомоторики, ощущений, восприятий, представлений, мышления, памяти, внимания. Тренирующая функция двигательных представлений в психологии спорта была открыта профессором … А. Ц. Пуни. Тренирующие действия двигательных представлений на основе механизма мысленного выполнения действия называется …Идеомоторной тренировкой. Укажите комплекс ведущих функций учителя физической культуры.Воспитательные, образовательно-просветительные, управленческо-организаторские, проектировочные, административно-хозяйственные. Укажите общие признаки психического перенапряжения:Быстрая утомляемость, снижение работоспособности, расстройство сна, отсутствие чувства свежести и бодрости после сна, эпизодические головные боли. Укажите признаки психического перенапряжения на стадии астеничности:Общий депрессивный фон настроения, тревожность, неуверенность в своих силах, высокая ранимость, сенситивность. Укажите признаки психического перенапряжения на стадии нервозности:Капризность, неустойчивость настроения, внутренняя раздражительность, неприятные ощущения. Укажите признаки психического перенапряжения на стадии порочной стеничности: Нарастающая, несдерживаемая, часто неадекватная раздражительность, эмоциональная неустойчивость, внутреннее беспокойство и напряженное ожидание неприятностей. Укажите способ решения проблемы, когда начинающие спортсмены ожидают быстрого роста спортивных результатов.Демонстрация успехов других занимающихся с последующим акцентом стоимости в годах тренировки. Укажите стадии психического перенапряжения:Нервозность, порочная стеничность, астеничность. Указать вид научения, основанный на предвидении развития ситуации или явления:Схватывание. Указать вид научения, связанный с психическими процессами, с развитием психических качеств, характеризующих процессы восприятия:Вербальное научение. Указать вид научения, характеризующийся образованием "мышечного образа" двигательного действия, воспроизводимого в виде идеомоторного акта или самого движения:Перцептивное научение. Указать вид научения, характеризующийся работой речевого отдела нервной системы:Сенсомоторное научение. Указать существующие в психологии спорта предстартовые состояния:Боевая готовность, стартовая лихорадка и стартовая апатия. Указать уровень притязаний, при котором выбираемые человеком цели явно превосходят его возможности:Завышенный. Указать уровень притязаний, при котором выбираемые человеком цели явно ниже его возможностей:Заниженный. Указать уровень притязаний, при котором человек выбирает себе цели, соответствующие его возможностям:Адекватный. Умение легко вступать в контакт с учениками, педагогами, родителями и поддерживать с ними правильные взаимоотношения относится к компоненту Коммуникативному. Умение спортсмена быстро и правильно оценивать непрерывно изменяющуюся обстановку спортивной борьбы и в соответствии с этим создавать собственные тактические замыслы основывается на…Тактическом мастерстве. Умение учителя физической культуры проектировать, прогнозировать, конкретно планировать физическое развитие своих учеников, а также формирование их личности, и прежде всего, нравственных и волевых качеств, относится к компоненту Конструктивному. Умение целеустремленно, по плану организовать учебно-воспитательный процесс, рационально распределить свое время и силы, четко подготовить и провести любое мероприятие, зарядить своей энергией других, относится к компоненту Организаторскому. Уподобление себя партнеру по взаимодействию вплоть до открытого подражания, проекция на партнера представления о самом себе, а также способ познания личностного смысла действий партнера путем перенесения себя в условия и обстоятельства этих действий – это …Идентификация. Установлено, что решающим фактором изменений в деятельности является возможность …Оценивать. Устойчивое неприязненное, неодобрительное эмоциональное отношение и соответствующее поведение на основе несовпадения взглядов, интересов, нравственных идеалов – это …Антипатия. Устойчивое одобрительное эмоциональное отношение и соответствующее поведение на основе совпадения взглядов, интересов, нравственных идеалов – это ...Симпатия. Устойчивое сочетание динамических особенностей психики (активности, эмоциональности и др.), базирующееся на стойких врождённых свойствах нервной системы – это …Темперамент. Форма проявления сознания спортсмена, в которой отражаются фактические действия, формируемые и совершаемые на основе приобретённых тактических знаний, называется …Тактическим умением. Формирование двигательного навыка происходит в процессе длительного упражнения и имеет …Рациональную основу. Формирование, развитие и совершенствование свойств психики, необходимых для успешной деятельности спортсменов и команд – это…Психологическая подготовка. Целенаправленное совершенствование тех психических процессов и функций, которые принимают участие в регуляции двигательных действий, характерных для каждого конкретного вида спортивной деятельности является …Психологической основой технической подготовки спортсменов. Центральное место в психологии спортивного соревнования занимают исследования…Предсоревновательных психических состояний. Человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности – это…Личность. Что не входит в психологическую структуру тактической подготовки спортсмена? Физические упражнения. Что не относится к общим психологическим особенностям соревнований: Природные, функциональные свойства человека. Что не относится к тактическим умениям спортсмена? Неформальное взаимодействие между спортсменами. Что не относится к эмоциональным переживаниям спортсменов: Ведение дневника спортсмена Что не является свойством внимания: Конкуренция. Что подразумевают под интеллектом?Ум, свойство личности, определяющее готовность человека к усвоению, сохранению, развитию, использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению. Что подразумевают под самосознанием?Осознание себя как человека, осознание своих интересов, стремлений и переживаний. Что способствует решению задач в развитии качеств личности и психических процессов? Развитие мотивов, воли, чувств, способностей, характера, реализация качеств темперамента и других психологических особенностей. Что является общей задачей психологии в современном спорте?Развитие и совершенствование нервно-психических механизмов регуляции. Эмоциональная сфера личности включает в себя:Эмоции и чувства. Этап подготовки, направленный на закрепление и совершенствование полученных знаний, навыков и умений называется …Тренировкой.
Эффект спортивной деятельности проявляется в укреплении здоровья, снижении заболеваемости, повышении работоспособности и т.п.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!