Вопросы и задания к зачёту по дисциплине «Научно-исследовательская работа студентов» (7 семестр)
1. Работа с научной литературой: традиционный, электронный и автоматизированный виды справочно-поискового аппарата.
2. Виды каталогов, систематическая картотека статей и библиографические указатели.
3. Справочно-библиографический (справочно-поисковый) фонд библиотек: особенности работы с картотеками, каталогами, библиографическими указателями и справочным фондом.
4. Научно-справочный аппарат книги.
5. Алгоритм научно-исследовательской работы с печатными изданиями.
6. Содержание музыкально-нотного фонда, аудио-, видеофонда и специфика работы с данными информационными источниками.
7. Понятие об электронном варианте авторской публикации.
8. Работа с электронными ресурсами, интернет как источник информационной базы данных.
9. Поисковые системы Интернета и их типы, поисковые каталоги и указатели YANDEX, RAMBLER, GOOGLE и др.
10. Типы источников информации из сети Интернет, основные принципы проверки их достоверности и надежности.
11. Требования к соблюдению Закона об авторском и смежных правах при пользовании информацией из электронной сети Интернет.
12. Алгоритм научно-исследовательской работы с электронными поисковыми системами. Понятие об электронном варианте авторской публикации.
13. Понятие исследования, цель и задачи учебного исследования.
14. Понятие о научном аппарате исследования, структура и логика его разработки.
15. Состав научного аппарата различных форм исследования.
|
|
|
16. Актуальность научного исследования: содержание и логика построения.
17. Противоречия и проблема педагогического научного исследования: определения, содержание, взаимосвязь (привести примеры).
18. Тема исследования: требования к формулировке темы педагогического исследования (привести примеры).
19. Идея и гипотеза как теоретическое ядро исследования (привести примеры).
20. Понятие «объект» и «предмет» научно-педагогического исследования (привести примеры).
21. Цель и задачи научно-педагогического исследования в области музыкального искусства и образования (привести примеры).
22. Методологическая основа научно-педагогического исследования в области музыкального искусства и образования (привести примеры).
23. Теоретическая новизна и практическая значимость научно-педагогического исследования в области музыкального искусства и образования (привести примеры).
24. Разработка плана-проспекта научно-педагогического исследования (привести примеры).
25. Составление плана исследовательской работы и календарного плана ее выполнения.
26. Используя электронные источники, подобрать и оформить в электронном виде список из трех-четырёх работ по предлагаемой педагогом исследовательской теме.
|
|
|
27. Используя литературные источники, подобрать и оформить в электронном виде список из трех-четырёх научных работ по предлагаемой педагогом исследовательской теме.
28. Выполнить и представить письменный анализ научно-справочного аппарата монографии, предлагаемой педагогом.
29. Выполнить и представить письменный анализ научно-справочного аппарата учебно-методического пособия, предлагаемого педагогом
30. Используя электронную картотеку библиотечного фонда, подобрать оформить и представить в электронном виде список научной литературы из пяти источников по предлагаемой педагогом теме исследования.
31. Проанализировать достоверность и надёжность предложенного педагогом источника информации.
32. Сформулировать и обосновать критерии оценки учебного исследовательского проекта в области музыкально-художественного образования.
33. Составить в электронном виде анкету из трёх-четырёх вопросов и предполагаемых ответов «пилотажного» исследования по предлагаемой педагогом или собственной теме научной работы студента с учётом возраста респондентов.
34. Сделать выводы по предлагаемому педагогом параграфу научной работы.
35. Сформулировать научную проблему и цель к предлагаемой педагогом теме научного исследования.
36. Сформулировать научную гипотезу к предлагаемой педагогом теме научного исследования.
37. Сформулировать объект и предмет предлагаемой педагогом темы научного исследования.
38. Сформулировать цель и задачи предлагаемой педагогом темы научного исследования.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 623; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!