Психолог железнодорожного депо
Всистеме мер по рациональному использованию трудовых ресурсов, повышению качества и эффективности труда, обеспечению безопасности движения на железнодорожном транспорте, снижению производственного травматизма, профессиональной заболеваемости и текучести кадров большая роль принадлежит психологическому профессиональному отбору работающих, особенно при выполнении ими сложных, эмоционально-напряженных и потенциально опасных видов работ.
Согласно должностной инструкции психолог депо решает следующие задачи.
1. Изучает влияние психологических, эргономических и организационных факторов производства и транспортного процесса на трудовую деятельность работников депо в целях создания благоприятных условий труда, повышения его эффективности и безопасности движения поездов (в частности, психолог участвует в разборе ошибочных действий членов локомотивных бригад).
2. Обследует индивидуальные качества работников в ходе трудовой деятельности, сопоставляя психологическое состояние людей перед работой и во время нее. На основании проведенных исследований дает рекомендации, способствующие оптимальной организации трудовых процессов, установлению рациональных режимов и условий труда, отдыха, повышению работоспособности, и контролирует выполнение этих рекомендаций.
3. Осуществляет совместно со специалистами врачебно-эксперт-ной комиссии (ВЭК) психофизиологический профессиональный
|
|
|
185
отбор работников локомотивного депо (старослужащих машинистов и помощников машинистов, которые ранее не проходили подобной диагностики), лиц, поступающих в дорожно-техниче-ские училища для обучения по соответствующим специальностям; в случае необходимости проводит повторное освидетельствование и дает заключение о степени психофизиологической пригодности работника (учащегося).
4. Проводит психодиагностическое обследование профессионально-важных качеств и противопоказаний по отношению к работникам дороги в случае их перевода на более ответственную работу (например, работу с поездами без помощников машиниста, вождение скоростных поездов и т.п.). В своем заключении психолог указывает степень профессиональной пригодности машиниста к работе в усложненных условиях.
5. Принимает участие в формировании локомотивных и производственных бригад на основании психологической совместимости ее членов. Дает рекомендации относительно условий наилучшего использования индивидуально-личностных трудовых возможностей работающих с учетом перспективы развития их профессиональных способностей.
Участвует в составлении планов социального развития коллектива.
|
|
|
6. Разрабатывает предложения по обеспечению стабильности кадров депо, улучшению морально-психологического климата в коллективе.
7. Организует работу комнаты психологической разгрузки, консультирование с целью содействия выхода членов локомотивных бригад из возможных постстрессовых состояний.
Представители обсуждаемой психологической профессии должны обладать организаторскими и коммуникативными способностями, владеть методиками изучения групп и коллективов, а также технологиями оптимизации управления.
Психолог — кадровый консультант (консультант по персоналу)
Востребованы два вида таких консультантов: внутренний и внешний. Первый является штатным сотрудником организации, чаще всего работает в кадровой службе или в отделе развития организации, иногда в отделе корпоративной политики. Второй — сотрудник консультационной компании (кадрового агентства), который занимается проблемами развития персонала в организации заказчика.
Современный кадровый консультант владеет основами кадрового менеджмента (в частности, методами управления персоналом и его развития, технологиями внутрифирменного обучения,
186
тренингом и активными формами подготовки кадров), а также основами командного менеджмента.
|
|
|
В профессиональные задачи кадрового консультанта входят: индивидуальная, групповая диагностика организации; формирование, улучшение групповых норм и организационной культуры учреждения; разработка программ развития персонала (учебных планов и программ, включая индивидуальное планирование карьеры) и его стимулирование; участие в разрешении трудовых споров и конфликтов.
Содержание профессиональной компетентности психолого-кадрового консультанта предполагает разносторонность его подготовки и знаний, методическую эрудированность, включающую владение специальным психологическим инструментарием (технологиями, методами и техниками исследования личности, групповой динамики, межгруппового и внутригруппового взаимодействия). Ему также необходимы социальная зрелость, умение эффективно взаимодействовать с разными людьми, способность конструктивно управлять межличностными и межгрупповыми конфликтами, чутко и целенаправленно воздействовать на партнеров по общению. Психолог-консультант такого профиля должен также обладать умением «встраиваться» в жизнь организации, планировать и осуществлять взаимодействие с партнерами, а следовательно, обеспечивать эффективную работу группы, предоставляя ее членам действенные средства самоорганизации.
|
|
|
Для выполнения своих сложных обязанностей кадровый консультант должен хорошо владеть психодиагностическим инструментарием, многими значимыми для успешности его деятельности методами — организационной диагностики, групповой дискуссии (мозговой штурм, социально-психологический тренинг), анализа потребности в обучении (составление планов развития персонала, проектирования жизненного пути и профессиональной карьеры сотрудников), интервьюирования, взаимооценки руководителей и подчиненных.
Все это невозможно без хороших навыков командной работы и таких особенностей, как ориентированность во взаимоотношениях людей, контактность, коммуникабельность, умение слушать. Из сугубо личных качеств такому специалисту потребуется высокая порядочность, настойчивость, рассудительность и уверенность в себе, целеустремленность и продуктивность в работе.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 865; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!