Место проведения практики / НИР
Учебную практику по получению первичных профессиональных умений и навыков студенты-магистранты проходят индивидуально, в органах государственного управления и местного самоуправления Тверской области, на базе организаций общественного или частного сектора экономики Тверской области. Учебная практика проходит в форме консультаций со специалистами и руководителями подразделений; непосредственного выполнения под руководством руководителя практики аналитических заданий, работы с информацией, находящейся в открытом доступе по исследуемой проблематике и характеризующей деятельность организации.
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков может проводиться также в структурных подразделениях самой образовательной организации – Тверского государственного университета.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик учитывает состояние здоровья и требования по доступности.
Перечень профильных организаций/предприятий (баз практик), с которыми заключены долгосрочные договоры для проведения практики
№ п\п | Предприятие/ организация | Реквизиты и сроки действия договоров |
1. | Правительство Тверской области | Договор № 244 от 01 ноября 2017 5 лет |
2. | Тверская городская дума | Договор №235 от 05.12.2017 |
3. | Ассоциация по развитию гражданского общества «Институт регионального развития» | Договор № 146 от 01 сентября 2017г. (бессрочно) |
4. | Государственный орган Уполномоченного по правам человека и его Аппарат в Тверской области | Договор № 230 от 23 марта 2016 (бессрочно) |
|
|
Содержание учебной практики
№ п/п | Разделы (этапы) практики / НИР | Виды работы на учебной практике, включая самостоятельную работу магистрантов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | ||||
трудоемкость (в часах) | В том числе: самостоятельная работа студента | ||||||
1. | Подготовительный этап | Инструктаж в вузе по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, особенности организации работы | 2 | - | |||
Инструктаж по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, особенности организации работы на месте практики | 2 | - | |||||
2. | Основной организационно-ознакомительный этап | Мероприятия по сбору, обработке и систематизации материала | 20 | 10 | |||
Наблюдение, оформление документов и другие задания, выполняемые как под руководством назначенного куратора от места прохождения практики, так и самостоятельно обучающимся | 60 | 30 | |||||
3.
| Подготовка отчета по практике | Систематизация фактического материала и материала, находящегося в открытом доступе в соответствии с требованиями по информационной открытости органов власти | 11 | 6 | |||
Оформление отчета согласно установленным требования. | 10 | 10 | |||||
4. | Подведение итогов практики | Подведение итогов практики на месте ее прохождения, получение обратной связи от куратора (оценка за прохождение практики; характеристика) | 2 | - | |||
Оценка за отчет и его защита - ответы на вопросы руководителя от кафедры государственного управления ФГБОУ ВО ТвГУ | 1 | - | |||||
5. | ИТОГО | 108 ч. (3 зет) |
Формы отчетности и перечень отчетной документации
Формой отчетности по учебной практикепо получению первичных профессиональных умений и навыков является дифференцированный зачет. Он проводится в два этапа оценки:
- на месте практики: назначенным руководителем (куратором или наставником) практики от организации с заполнением части формы оценки (Приложение 2) - Оценка за прохождение практики;
- завершающая часть: руководителем учебной практикипо получению первичных профессиональных умений и навыков на основе представляемого студентом отчета о прохождении практики (титульный лист отчета представлен в Приложении 1) и его защиты.
|
|
Кроме того, с места практики представляется характеристика на практиканта, написанная в произвольной форме.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Методические указания
К составлению отчета о прохожденииучебной практики
Студент-магистрант при прохождении практики обязан:
- ознакомиться с литературой по соответствующей тематике и осуществить информационный поиск информации по исследуемой проблематике в открытом доступе;
- полностью выполнить задания, предусмотренные программой учебной практики;
- подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка организации – места учебной практики;
- пройти инструктаж по охране труда вводный и на рабочем месте, а также требования к поведению сотрудников;
- представить руководителю практики письменный отчет о практике.
При прохождении учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыковпо мере накопления материала магистрант обобщает его и составляет отчет по практике, в котором отражает все полученные сведения, который защищается на кафедре в устной форме с ответами на дополнительные вопросы (проверяется уровень сформированности компетенции 1: ОПК-1готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач в области профессиональной деятельности - Промежуточный уровень).
|
|
Критерий оценки по ОПК-1:
· Письменное оформление отчета:
1. привлечены наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. публикации последних лет) – 2 балла
2. отчет опирается только на учебную литературу и/ или устаревшие издания – 1 балл
3. Отражение в индивидуальном плане всех заданных требований по выполнению нормированных заданий – 2 балла;
4. Фрагментарное отражение в индивидуальном плане заданных требований по выполнению нормированных заданий – 1 балл;
5. Полное соответствие содержания отчета и индивидуального плана – 2 балла;
6. Частичное соответствие содержания отчета и индивидуального плана – 1 балла;
7. Выявление различных подходов к анализу по одному вопросу (проблеме) – 1 балла;
8. Все представленные выводы обоснованы – 2 балла;
9. Аргументирована часть выводов – 1 балл.
10. верно оформлены ссылки на используемую литературу – 1 балл
11. соблюдены правила орфографической, пунктуационной, стилистической культуры – 1 балл;
12. соблюдены требования к объёму отчета – 1 балл.
· Защита отчета и ответы на дополнительные вопросы:
1. Материал раскрыт с опорой на соответствующие понятия и теоретические положения – 2 балла
2. Аргументация на практическом уровне неполная, смысл ряда ключевых понятий или процессов не объяснен – 1 балл
3. Факты и примеры в полном объеме обосновывают выводы – 2 балла
4. Допущена фактическая ошибка, не приведшая к существенному искажению смысла – 1 балл
5. Допущены фактические и логические ошибки, свидетельствующие о непонимании специфики функционирования организации (базы практики) – 0 баллов
6. Ответ характеризуется композиционной цельностью, соблюдена логическая последовательность, поддерживается равномерный темп на протяжении всего ответа – 2 балла
7. Ответы на дополнительные вопросы не вызывают затруднение, обоснованы и связаны с ранее представленным материалом – 2 балла
Отчет должен включать не только общие сведения об организации, но и отразить научно-исследовательские проблемы, производственные и финансовые проблемы организации – базы практики, включить краткое описание
проводимого информационного поиска с анализом полученной информации.
Отчет может содержать следующие сведения с учетом специфики базы практики:
I. Титульный лист (приложение 1).
II. Индивидуальный планучебной практики.
Типовые контрольные задания для проверки уровня сформированности компетенции 2:
ОК-3готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала(Промежуточный уровень)
Нормированное задание №1
Индивидуальное текущее планирование
№ | Содержание | Сроки выполнения | Форма отчета | |
начало | окончание | |||
1 | Определение целей учебной практики с учетом специфики функционирования базы практики и целей исследования | письм. 0,5-1 стр. | ||
2 | Разработка схемы плановых действий на период учебной практики | письм. 1-1,5 стр. | ||
Итого | письм. 1,5-2,5 стр. |
Критерии оценивания при защите отчета:
Оценка по подготовленному разделу | 2- неудовлетворительно | 3 - удовлетворительно | 4 - хорошо | 5 - отлично |
Проверка сформированности компетенции ОК-3 | Не выполненное задание или наличие грубых (существенных) ошибок в ответах | Демонстрирует умение осуществлять индивидуальное планирование, но постановка целей не учитывает специфику проводимого исследования. Не учитывается специфика базы практики при осуществлении планирования. | Демонстрирует умение самостоятельно ставить цели по проведению исследования. Допускает неточности при отборе и формулировках плановых мероприятий/задач, включаемых в индивидуальный план. Не полностью учитывается специфика базы практики при осуществлении планирования. | Демонстрирует умение самостоятельно ставить цели по проведению исследования; самостоятельно отбирать и структурировать плановые мероприятия/задачи, решение которых позволит достигнуть поставленных целей. Способен учесть специфику базы практики при осуществлении планирования. |
Способность студента рационально организовать планирование своего рабочего времени при выполнении задания оцениваетсятакже, исходя из отражения данного навыка в характеристике, подготовленной руководителем (куратором) практики от организации – базы практики.
III. Текст отчета по учебной практике набирается в Microsoft Word и печатается
на одной стороне стандартного листа бумаги формата А-4, шрифт Times New
Roman – обычный, размер 14 пт; междустрочный интервал – полуторный;
левое – 3,0 см, верхнее и нижнее – 2,0 см; правое – 1,5 см; абзац – 1,25 см
(отчеты, выполненные в рукописном виде, не принимаются).
Исходя из указанного объема текста отчета, он должен включать
следующие основные структурные элементы и соответствовать основным
требованиям, предъявляемым к содержанию отчета и его структурным элементам:
1. Введение (1-2 стр.):
- цель, место, дата начала и продолжительность практики;
- перечень основных работ и заданий, выполняемых в процессе
практики.
Основная часть (8-15стр.):
2. Основная частьотчета в обязательном порядке должна содержать
следующие части:
2.1. Организационная характеристика объекта исследования -
должны быть указаны следующие моменты:
2.1.1. Типовые контрольные задания для проверки уровня сформированности компетенции 2:
ОК-2готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (Промежуточный уровень)
Нормированное задание №1.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!