Задание 4. Какие изобразительно-выразительные средства используются в отрывке из судебной речи Кони А.Ф. «Обвинительная речь по делу об утоплении крестьянки Емельяновой её мужем»?
Кончая обвинение, я не могу не повторить, что такое дело, как настоящее, для разрешения своего потребует больших усилий ума и совести. Но я уверен, что вы не отступите перед трудностью задачи, как не отступила перед ней обвинительная власть, хотя, быть может, разрешите её иначе. Я нахожу, что подсудимый Емельянов совершил дело ужасное, нахожу, что, постановив жестокий и несправедливый приговор над своею бедною и ни в чём не повинною женою, он со всею строгостью привёл его в исполнение…
Задание 5. Скороговорки.В целях отработки правильной постановки губ и языка во время речи необходимо их постоянно тренировать, упражняясь со скороговорками. Тщательно выговаривая каждый звук, необходимо медленно по слогам прочитать:
О-т т-о-п-о-т-а к-о-п-ы-т
П-ы-л-ь п-о п-о-л-ю л-е-т-и-т.
От то-по-та ко-пыт
Пыль по по-лю ле-тит.
Повторяйте до тех пор, пока не почувствуете, что можете медленно прочитать скороговорку без запинки. Затем прочитайте скороговорку в темпе обычной речи. Убедитесь в том, что текст звучит чётко и уверенно. После этого повторяйте скороговорку, постепенно наращивая темп, завершив упражнение произнесением скороговорки на предел возможностей.
По этой же методике необходимо работать с другими скороговорками:
Карл у Клары украл коралл, Клара у Карла украла кларнет.
Проворонила ворона воронёнка.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
|
|
|
Добры бобры идут в боры.
У щучки – чешуйки, у чушки – щетинки.
Бык тупогуб, у быка губа тупа.
Пошла Поля полоть в поле.
Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
У Кондрата куртка коротковата.
Отвори, Увар, ворота, у двора на траве дрова.
Уже ужи в луже.
Саша шапкой шишку сшиб.
Семь суток сорока старалась, спешила, себе сапоги сыромятные сшила.
Раз дрова, два дрова, три дрова.
У елки иголки колки.
Около кола колокола, около ворот коловорот.
У Феофана Митрофаныча три сыны Феофаныча.
У нас гость унёс трость.
Клара-краля кралась к Ларе.
Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, не выболтала.
Коси, коса, пока роса.
Роса долой, и мы домой.
Оса на ноги боса и без пояса.
Из соседнего колодца целый день водица льётся.
Купила бабуся бусы Марусе.
По семеро в сани уселись сами.
Дрозд, дрозд, прост, прост, кованый нос, железный хвост.
Волки рыщут – пищу ищут.
Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
Сшит колпак не по-колпаковски, вылит колокол не по-колоколовски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, перевыкалпоковать, переколпаковать.
Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.
|
|
|
«Полили ли лилию? Видели ли Лидию?» – «Полили лилию. Видели Лидию».
Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
У Маши на кармашке маки и ромашки.
Летят три пичужки через три пустых избушки.
В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.
Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.
Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено, граблями краб грабь.
Идёт козёл с косой козой, идёт козёл с босой козой, идёт коза с косым козлом, идёт коза с босым козлом.
ТЕСТЫ
1. Риторика – это…
а) наука об умении говорить хорошо, так как нужно в данном случае, теория ораторского искусства;
б) наука о культуре речи;
в) наука о правильном произношении, написании и употреблении слов.
2. Синонимом слова «риторика» является…
а) элокуция;
б) элоквенция;
в) инвенция.
3. Риторика является…
а) искусством;
б) наукой;
в) искусством и наукой.
4. Инвенция – это…
а) нахождение материала для последующего выступления;
б) работа над речью;
в) расположение материала в наилучшем для конкретной речи порядке.
5. Этап для подготовки к выступлению, следующий за инвенцией…
а) элокуция;
б) мемориа;
в) диспозиция.
6. «Заговори, чтобы я тебя увидел», – сказал…
а) Демосфен;
|
|
|
б) Сократ;
в) Платон.
7. Основной принцип софистов – это…
а) умение убеждать;
б) раскрытие истины;
в) умение говорить красиво.
8. Абсолютная истина божественна для…
а) софистов;
б) Горгия;
в) Сократа.
9. Ярчайшим представителем школы софистов является…
а) Горгий;
б) Сократ;
в) Аристотель.
10. Ценное в теории красноречия Платона – …
а) классификация родов речей;
б) история ораторского искусства;
в) идея воздействия речи на душу.
11. Цель науки красноречия Аристотель видит …
а) в служении родине;
б) в служении добру и людскому счастью;
в) в служении государству.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 980; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!