Закона доброго отношения к песне!
Коль песню захотели послушать, спеть, сыграть –
Нельзя на самом деле вам песню прерывать!
Водяной: Поклянитесь, прежде, чем станете настоящими ….тами(по названию лагеря):
(Клятва оздоровительного лагеря)
- Я, член детского оздоровительного лагеря «название», клянусь свято чтить традиции своего народа, примерно вести себя на территории лагеря, играть, танцевать, загорать, все съедать!
Если я нарушу эту клятву, то пусть:
- меня навсегда лишат денег на мороженое;
- порвутся мои любимые джинсы;
- запутаются шнурки на кроссовках;
- высохнет река на нашей речке (название реки);
- проиграет моя любимая футбольная команда;
- пройдет бульдозер по моим дискам!
Появляется начальник лагеря в образе сказочного персонажа со своей свитой вожатых.
Начальник лагеря: Вот молодцы, ребятки! Спасибо! Порадовали меня! Справились со всеми трудностями. Вижу: славные вы ребята. Весело в лагере будет! Посмотрите на мою свиту! Это мои помощники. Поклянитесь перед всем честным народом, как жить в лагере с ребятами будете!
(Зачитывается клятва вожатых)
Ребятам в лагере поможем всегда! Нас не пугает проблем чехарда! Клянемся детей не пугать никогда! Только слегка пожурить иногда! Будем спокойны, как в речке вода! Мудрыми будем, как в небе звезда! Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда! Когда завершится лагеря пора, вместе с ребятами заскучаем тогда! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
|
|
|
Начальник ОЛ: Как и в любом государстве, так и в нашем лагере есть свой гимн. (Все поют лагерную песню).
Начальник ОЛ: Я обещаю, что в лагере не только жизнь будет интересной, но и завтраки, обеды вкусные. Чтобы не вышло так, как рассказывают вожатые в своих страданиях.
(Исполняются «Вожатские страдания»)
- Мы решили вам сегодня
Рассказать о том, о сем:
Как питаться будем летом
В нашем лагере родном. - Так как нету вермишели,
Предлагаем вам рецепт.
Как салатик приготовить,
Чтоб вкуснее был обед. - Взять кроссовочек три штуки,
Отделить от них шнурки
И порезать мелко очень
Эти чудные куски. - Замочить в воде на сутки,
Чтобы запах удалить,
А потом часа три варим,
Чтоб микробов всех убить. - Чтоб салатик был вкуснее,
Посоветуем мы вам,
Добавлять жука-оленя
К этим вкусненьким кускам. - Вот и будем мы питаться
Эту смену день за днем
Этим вкусненьким салатом
Под названьем «Буби-бом».
Начальник ОЛ: Очень хочется познакомить вас, ребята, с теми, кто будет работать в нашем лагере. (Представление вожатых, сотрудников).
Птица Фламинго: Вот и закончилось наше путешествие. Надеюсь, жизнь в нашем лагере будет такой же увлекательной.
(Ребята расходятся по отрядам)
Торжественное открытие смены "Город мастеров" в летнем оздоровительном лагере "Бейсужок"
|
|
|
Родачина Ольга Валентиновна, художественный руководитель
Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа
(Звучат фанфары, собираются отряды)
Ведущий. Внимание! Отрядам приготовиться к открытию лагеря “Бейсужок” и смены “Город мастеров”. Командирам отрядов сдать рапорта директору лагеря. (Командиры отрядов сдают рапорта готовности) “Товарищ директор лагеря отряд.... К проведению праздничной линейки, посвященной открытию лагеря “Бейсужок” и лагерной смены “Город мастеров” готов. Наш девиз.... (Все отряды по очереди)
Директор лагеря. Торжественную линейку, посвященную открытию лагеря “Бейсужок” и лагерной смены “Город мастеров” разрешаю считать открытой.
(Звучат Гимн России, Кубани)
Ведущий I. Здравствуйте, взрослые! Добрый вечер дети! Пришла пора представить жизнь на лагерной планете.
Ведущий II. В “Бейсужке” как всегда скуки нет и следа! Откуда слышен звонкий смех? Кто здесь веселее всех?
Ведущий I.
Знаем, знаем, здесь мальчишки -
Озорные шалунишки! (свистят, кричат)
И девчонки хороши
Улыбайтесь от души! (улыбаются и делают поклон)
Ведущий II. К нам на праздник прибыли гости. Милости просим!
|
|
|
(Идет представление гостей)
Слово для приветствия предоставляется...
Ведущий I.
Утро, вечер или ночь
Отгоняйте скуку прочь.
Ведущий II.
В “Бейсужке” друзей не счесть,
Песни есть и дружба есть.
Ведущий. Ребята, а сейчас слово вам.
Чтец I.
В “Бейсужке” мы сумеем стать
Мастерами и художниками,
Хорошо здесь петь,
Хорошо мечтать
И на танцы шагать
За вожатыми.
Чтец 2.
Небо ясное, солнце красное,
Настроение у нас прекрасное!
Нам с тобою здесь
Всех чудес не счесть -
Если песня есть,
Если дружба есть!
(Звучат позывные Гимна лагеря “Бейсужок”. Командиры на ширме собирают эмблему лагеря)
Ведущий. Командиры отрядов собрали эмблему лагеря. А еще в лагере есть свое знамя и гимн. Внимание отрядов! Знамя лагеря внести. (Вносят знамя под гимн лагеря. Дети поют гимн).
Ведущий. Звучит наш гул все громче, все слышней, Какая трель под миром разливается! Все думают распелся соловей, А вот и нет - наш лагерь открывается.
Ведущий II.
Воспитатели и вожатые - все прекрасны.
Каждый чем-то, да хорош!
Знаешь, лучше них не старайся, не найдешь!
(Поприветствуем наших воспитателей и вожатых, всех сотрудников лагеря)
Ведущий I.
Много есть друзей вокруг, но считаю я,
Что теперь ваш лучший друг –
Это Ольга Николаевна!
|
|
|
Поприветствуем начальника смены “Город мастеров” Косьяненко Ольгу Николаевну.
(Танец “Сюрприз”)
Ведущий.
Отчего так много света?
Отчего нам так тепло?
От того, что это лето
На все лето к нам пришло.
(Звучит музыка. Появляется Лето в костюме из шаров)
Ведущий. Ребята, а сейчас давайте вместе поприветствуем лето, Я говорю первые строки, а вы дружно отвечаете “Привет!”
Лету, лету красному - привет!
Небу, небу ясному - привет!
Солнышку, что всех ребят превращает в шоколад
Привет, Привет, Привет!
Лето.
Здравствуйте, друзья,
Не одна я к вам пришла
Друзей своих привела.
Полюбуйтесь, посмотрите,
Выступленье оцените.
(Демонстрация русских костюмов театра моды “Стиль”)
Лето. Мои друзья пришли с сюрпризом. Они хотят полить вас речной водицей, не простой, а волшебной. Она обязательно поможет вам быть здоровыми, веселыми и счастливыми все лето.
(Девочки подбегают с ведерками к отрядам и обливают их из ведра, только вместо воды у них лепестки роз и листьев)
(Дети в костюмах театра моды “Стиль”)
Внимание, детвора!
Нам на поляну игр пора!
Эй, все! Бейсужковая детвора!
Играть и веселиться пора.
Спешите! Спешите! Веселый народ
На поляне тебя необычное ждет.
Чудеса из чудес!
Торопитесь времени осталось в обрез!
(Под музыки дети переходят на поляну, где собран костер)
Лето.
Я принесла для вас ребятки
Веселые эти ромашки-загадки!
Быстро ромашку срываем,
Вместе все читаем,
И громко отгадку называем.
(Раскрывается рулон размером 1x1 м из флористической сетки, на которой прикреплены из бумаги ромашки, в серединке написана загадка. Ребята открывают ее, читают и дают правильный ответ)
Белые горошки
На зеленой ножке. (Ландыши)
Он стоит в одежке,
Как огонь на ножке
Станет без одежки
Шариком на ножке. (Мак)
Из земли вырастаю
Весь мир одеваю. (Лен)
Стоят в поле сестрицы,
Платьица белены,
Шапочки зелены. (Березы)
Ведущий. Скажите, ребята, какое сегодня число? (Дети отвечают). Да, 6 июня. А вы знаете, кто сегодня родился из великих русских поэтов? (Дети отвечают).
Александр Сергеевич Пушкин. Великий русский поэт родился 6 июня 1799 году в Москве. Красивые и добрые сказки А.С.Пушкина знают и любят дети. Внимание, вопрос. Сколько сказок написал Пушкин и как они назывались? (6 сказок. “Сказка о рыбаке и золотой рыбке”, “Сказка о попе и работнике его Балде”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”...)
Ведущий. Сейчас мы с вами вспомним стихотворение “У лукоморья”, по две строчки каждый отряд.
1 отряд. У лукоморья дуб зеленый, Златая цепь на дубе том
2 отряд. И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
3 отряд. Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит,
4 отряд. Там чудеса, там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит.
(Вдруг, слышится голос с дерева. Появляется Баба Яга)
Баба Яга. Хорошенькое дело, русалка. Это не она, а я - Баба Яга
(Слезает с дерева. Звучит музыка)
Баба Яга. Ты, скажи, мне детка, куда это я попала?
Ведущий. Это - лагерь “Бейсужок”, бабушка.
Баба Яга. Лагерь?! Да неужто узников или это малолетние преступники?
Ведущий. Да нет, что ты бабуль! Это детский лагерь отдыха “Бейсужок”.
Баба Яга. Знаю я эти лагеря! Эх, горемышные! Сидят здесь за колючей проволокой со скуки помирают. Изголодались небось? А у меня сальце есть, давайте поснедаем.
Ведущий. Спасибо, бабуля, кормят здесь прекрасно, и на счет скуки ты сильно ошибаешься. Ребята. Покажем свое веселье.
(Проводится 3 игры)
Бабя Яга. Да, и правда весело, прямо уморилась. Хочу ребятки подарить вам всяких вкусностей. Кто хочет пиявочек и дохлых мышечек? Все из лесу, экологически чистый продукт...
Ну, ладно, сама распределю (смотрит на ведущую).
Итак, 1-му отряду дарю пиявки черные болотные;
- второму - короеды вяленые;
- третьему - лесное ассорти, тут много чего: и улитки, и змейки и многое другое;
- четвертый отряд получает трехдневных мышат и пчелиные жала в цветочной пыльце.
Вкуснятина! (Бабуля раздает командирам отрядов пакеты с конфетами).
Баба Яга. А тебе милая (обращается к директору смены) дарю волшебное зеркальце. А как обращаться с ним расскажу. Сначала слова заветные произнеси: “Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи. А потом и спрашивай, что хочешь увидеть. Например, что делается в первом отряде после отбоя, или куда пошли вожатые на тихом часе... Все зеркальце покажет.
Начальник смены. Вот спасибо, бабуля, это замечательный подарок. (Далее проходят игры)
Ведущий. Настало время зажечь костер дружбы и спеть орлятские песни.
(Зажигается костер. Дети по очереди поют песни).
Игровая программа "Кладезь народной мудрости — пословицы и поговорки"
Махаева Бакытжан Жаксылыковна, педагог-организатор
Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа, Классное руководство
Введение
Ребенок не увидит красоты окружающего мира,
если он не почувствует красоты слова,
прочитанного в книге. Путь к сердцу
и сознанию ребенка идет с двух сторон,
с первого взгляда как будто бы
противоположных: от книги и
прочитанного слова к устной речи.
В.А. Сухомлинский.
Одна из величайших способностей человека - способность передавать свои мысли, чувства, ощущения, свое восприятие окружающего мира и происходящих в нем различных явлений жизни через меткое образное изречение.
Пословицы и поговорки доходят до глубины души человека любой национальности, ведь устное творчество всех народностей прошло одинаковый путь развития. Различные этапы исторического пути народов мира имеют общие формы выражения в пословицах и поговорках – кладези мудрости. Проникновение в культуру народа означает приобщение к истории этого народа, его образу жизни, обычаям и традициям. Народ без мудрости – тело без души!
На территории республики Казахстан более 130 национальностей и народностей, которые считают Казахстан своей Родиной, живут в мире и согласии и трудятся во благо Отчизны. Прошел 2003 год – Год Казахстана в России, 2004 год – Год России в Казахстане, - в связи с этим в нашем национальном центре “Атамекен” (“Земля предков”) была разработана цикличная (в течение года) игровая программа “Кладезь народной мудрости – пословицы и поговорки”, которая стала прекрасным подспорьем в изучении и пропаганде как казахского, русского, так и родных языков. Пословицы и поговорки, отражающие жизненный опыт народа, дают ценную информацию детям для более глубокого понимания народной истории и души, являются великолепным средствам обучения и воспитания.
Цель игры: содействие в воспитании подлинного интернационализма, толерантности через изучение сокровищницы устного народного творчества (пословиц и поговорок), активизация познавательного интереса, раскрытие их интеллектуально – творческого потенциала детей.
Выделяются различные виды пословиц и поговорок, этим и объясняется различная тематика пяти конкурсных игр:
- “Родина” – (“Отан”).
- “Народ, человек” – (“Халык, адам”).
- “Единство, согласие и сплоченность” - (“Бирлик, сыйластык, ынтымактастык”).
- “Дружба” – (“Достык”).
- “Мир и покой” – (“Бейбитшилик, тыныштык”).
Мы считаем, что ребенок, постигший красоту, величие, мудрость своего народа, впитавший дух интернационализма, которым проникнуто фольклорное наследие разных народов, воспитанных на лучших образцах народного творчества, вырастит патриотом своей страны и будет с уважением относиться к истории и культуре других национальностей. Казахский писатель М.О.Ауэзов писал “Патриотизму присущ интернационализм”.
Условия и правила проведения игры:
Конкурсная игра проводится 1 раз в 2 месяца для учащихся 6-7 классов общеобразовательных школ с государственным и русским языком обучения.
- В игре участвует 1 команда из 6 человек от каждой заявленной школы или детской общественной организации. Количество команд: не менее двух и не более шести.
- Игра состоит из шести этапов – конкурсов по заданной теме. Все задания связаны с темой игры.
- В игре могут использоваться пословицы и поговорки разных народностей. Поощряется знание их на родном языке.
Главное в игре – словарный запас, развитие языковой культуры, знание и понимание, умение правильного толкования и применения в речи пословиц и поговорок, развитие творческого потенциала и мотивация детей на освоение детьми традиций, культуры, фольклора своего народа.
Финал игры проводится в мае с подведением итогов и награждением.
Состав жюри формируется из числа уважаемых старейшин города, учителей русского и казахского языка и литературы, искусствоведов.
Все ответы оцениваются по 10-ти бальной системе.
Конкурсные задания:
1-ый конкурс “Давай подумаем” (Ведущий зачитывает 10 пословиц, команды подают знак (поднимают свою эмблему), если пословица соответствует теме игры).
2-ой конкурс “Вопросы и ответы” ( Каждой команде ведущийзадает по теме игры 5 вопросов).
3-ий конкурс “Домашняя заготовка” ( Каждая команда готовит по 2 пословицы на казахском языке, соперники называют пословицу или поговорку, схожую по смыслу, на русском языке (или на другом родном языке).
4-ый конкурс “Капитанов команд” (Проходит по принципу игры “Закончи предложение”. Капитан команды должен закончить пословицу или поговорку, начатую ведущим).
5-ый конкурс “Мудрые пословицы” (По принципу игры “Кто последний”. Каждая команда в порядке очередности проговаривает по одной пословице или поговорке по теме игры до тех пор, пока их знания не иссякнут. Пословицы повторять нельзя).
6-ой конкурс “Наше творчество” ( Команда должна заранее выполнить домашнюю заготовку: стихотворение, сочинение, рассказ собственного сочинения на тему игры. Команды должны представить и защитить свое творчество).
Подведение итогов.
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!