АВТОРСКИЕ ПРАВА ПРОЕКТА УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВНУТРИВУЗОВСКОМ КОНКУРСЕ ВОЖАТСКИХ ПРОЕКТОВ «ВОЖАТЫЙ – МОЕ ПРИЗВАНИЕ!»
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса вожатских проектов «Вожатый – мое призвание!» (далее - Конкурс).
1.2. Организатором конкурса является Федеральный координационный центр по подготовке и сопровождению вожатских кадров Дирекции креативных программ Московского педагогического государственного университета в рамках реализации проекта «Всероссийская школа вожатых» (далее - ФКЦ).
1.3. Подготовку и проведение этапов Конкурса осуществляет Оргкомитет.
1.4. Информация о Конкурсе и порядок участия размещается на официальном сайте МПГУ.
1.5. Оргкомитет в своей деятельности по организации и проведению Конкурса руководствуется настоящим Положением.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
Целями Конкурса является
- содействие воспитанию личности вожатого, уважающего традиционные для российского общества ценности, содействие формированию российской национально-государственной, культурной и гражданской идентичности вожатых;
- обобщение и тиражирование лучших разработок и практик вожатых МПГУ.
2.2. Задачи конкурса:
- повышение качества профессиональной подготовки и популяризация вожатства в студенческой среде МПГУ;
- создание условий для выработки умений самостоятельного решения педагогических задач, накопления опыта выстраивания и управления детским коллективом, методической грамотности педагогических кадров (вожатых, педагогов), умений документировать свои идеи и представлять результат своей работы на конкурс;
|
|
|
- популяризация педагогических профессий среди студенческой молодежи и участников педагогических классов;
- подготовка студентов МПГУ к летней педагогической (вожатской) практике в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления;
- выявление и поддержка талантливых студентов, педагогов, вожатых, обобщение и тираживание положительного опыта в области создания воспитывающей среды;
- содействие освоению студентами лучших педагогических практик и опыта педагогической деятельности в сфере качественной организации отдыха и оздоровления детей, а также лучших практик создания воспитывающей среды в образовательных организациях, в том числе реализующих направления деятельности РДШ;
- создание условий для реализации творческого потенциала школьной и студенческой молодежи;
- повышение мотивации студентов и участников педагогических классов к освоению педагогической профессии.
3. РУКОВОДСТВО КОНКУРСА
3.1. Оргкомитет утверждает состав жюри Конкурса, критерии оценки конкурсных материалов и список победителей Конкурса. Решения Жюри оформляются протоколами и утверждаются председателем Оргкомитета Конкурса.
|
|
|
3.2. Состав Жюри Конкурса определяется не позднее двух недель до завершения Конкурса.
3.3. Жюри Конкурса осуществляет оценку конкурсных материалов участников Конкурса в соответствии с критериями оценки, утвержденными Оргкомитетом Конкурса.
3.4. Информация о результатах Конкурса размещается на официальных сайтах МПГУ.
4. ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Конкурс проводится в несколько этапов:
Первый этап– с 4 апреля по 13 мая 2022 года. В рамках первого этапа участники Конкурса заполняют форму заявки по номинации, в которой принимают участие (приложения №№ 1-8), готовят конкурсные материалы в соответствии с настоящим Положением о Конкурсе и отправляют их вместе с заявкой на электронный адрес: ms.sergeeva@mpgu.su (Сергеева Мария Сергеевна) с пометкой «На конкурс» до 13 мая 2022 года включительно. На одну номинацию можно подать одну заявку от одного участника. Количество номинаций, на которые может подать заявки один участник, не ограничено.
Второй этап– с 23 мая по 26 мая 2022 года. Члены жюри Конкурса оценивают конкурсные материалы участников.
|
|
|
Третий этап– 27 мая 2022 года. Проверка конкурсных материалов, набравших максимальные баллы, на антиплагиат. Утверждение Оргкомитетом списка победителей и финалистов.
1 июня 2022 года – подведение итогов Конкурса, награждение победителей в каждой номинации Конкурса.
5. УЧАСТНИКИ И НОМИНАЦИИ КОНКУРСА
Участниками Конкурса могут быть студенты, изучающие в 2021/2022 учебном году и/ или изучившие ранее дисциплину «Основы вожатской деятельности», студенты и старшеклассники, осваивающие одноименные дополнительные образовательные программы МПГУ «Введение в вожатскую деятельность», слушатели программ профессионального обучения «Вожатый» и «Основы вожатской деятельности», а также члены студенческих педагогических отрядов и обучающиеся МПГУ, проявляющие интерес к организации воспитательной деятельности в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления.
5.1. Конкурс проводится по номинациям. В каждой номинации две возрастные категории участников, конкурсные материалы которых оцениваются отдельно
1) студенты;
2) старшеклассники, в том числе участники проекта «Педагогический класс при МПГУ».
|
|
|
Номинации Конкурса:
1.«Растим россиян». В рамках данной номинации на Конкурс принимаются сценарии мероприятий и тематических дней, посвященные памятным для России датам, пропаганде народного искусства и нематериального культурного наследия народов России, достижениям в области искусства, спорта, освоении космоса, другим героическим событиям прошлого и настоящего России, значимым международным событиям, в которых наша страна принимала, принимает или будет принимать участие, а также людям, чья деятельность повлияла на развитие и укрепление авторитета нашей страны в мире.
Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Растим россиян» дана в приложении 1.
2.«Помню и горжусь!». В рамках данной номинации на Конкурс принимаются сценарии мероприятий и тематических дней, посвященные Победе советского народа в Великой Отечественной войне над фашисткой Германией, направленные на воспитание чувства гордости за свой народ, страну, благодарности к старшему поколению, совершившему свой подвиг ради мира на земле, формированию исторической памяти у детей и чувства сопричастности к важнейшим события в жизни государства. Сценарии могут сопровождаться музыкальными покомпонентными или иными формами аудиовизуальных средств, которые могут быть оформлены приложениями к сценарию.
Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Помню и горжусь!» дана в приложении2
3. «Вожатский сторителлинг». В рамках данной номинации на Конкурс принимаются поучительные истории, легенды, которые вожатые могут рассказывать детям. Истории и легенды, заявленные в рамках данной номинации, должны быть направлены на формирование традиционных для российской культуры ценностей дружбы, сотрудничества, здоровья, семьи, любви и верности, справедливости, чести, патриотизма, а также могут быть посвящены памяти об известных людях нашей страны, рассказывают о традициях вожатства. Конкурсные материалы в рамках данной номинации могут быть представлены как в печатной форме, так и форме видео или аудиозаписи. Продолжительность видео или аудиозаписи не более 3 минут. Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Вожатский сторителлинг» дана в приложении 3.
Номинация «Вожатский сторителлинг» посвящена памяти М.В. Рейзвих, кандидата филологических наук, доцента МПГУ, развивавшей сторителлинг как искусство рассказывать истории.
4.«Вожатский мастер-класс». В рамках данной номинации на конкурс принимаются видеоролики (не более 3-х минут), в которых показана и озвучена пошаговая инструкция по обучению детей разнообразным техникам творческой деятельности (лепка, рисование, аппликация, тестопластика, валяние и др.). Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Вожатский мастер-класс» дана в приложении 4.
5.«Вожатская песня». В рамках данной номинации на Конкурс принимаются современные песни, авторами которых являются вожатые. Содержание песен, заявленных в рамках данной номинации, должно быть направлено на формирование и укрепление традиционных для российской культуры ценностей дружбы, сотрудничества, здоровья, семьи, любви и верности, справедливости, чести, патриотизма, а также может быть посвящено памяти об известных людях нашей страны, о вожатых, о лагере, об общественном объединении, школе. Конкурсные материалы в рамках данной номинации должны быть представлены как в печатной форме, так и в форме видео или аудиозаписи (при наличии видео или аудиозаписи печатная форма обязательна). Продолжительность видео или аудиозаписи не более 5 минут. Заявленные на конкурс материалы должны иметь опыт исполнения на базе лагеря (профильной смены, форума) или в рамках деятельности общественного объединения. Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Вожатская песня» дана в приложении5.
6.«Призвание». В рамках данной номинации на конкурс принимаются эссе вожатых объемом не более 2 печатных страниц формата А4. Заявленные на конкурс эссе должны отражать: представление студентов, о том каким должен быть современный вожатый, в чем его миссия, каким должен быть образ современного вожатого, работающего как в школе, так и в лагере, а также в общественном объединении.
Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Вожатская практика» дана в приложении 6.
7.«Медиавожатый». В рамках данной номинации на конкурс принимаются медиапродукты (видеоролики, анимационные и мультипликационные фильмы и др.) продолжительностью не более 3 минут, а также рисунки, направленные на популяризацию вожатской деятельности в молодежной среде, повышающие интерес студенческой молодежи к вожатству, мотивацию к работе с детьми, формирующие образ современного вожатого.
Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Медиавожатый» дана в приложении 7.
8. «Онлайн вожатый». В рамках данной номинации на конкурс принимаются разработки онлайн мероприятий с использованием гаджетов (мобильных телефонов, планшетов, ноутбуков и др.) и различных приложений к ним, которые можно использовать в организации досуга детей разных возрастов в онлайн лагере.
Форма заявки для участия в Конкурсе в рамках номинации «Онлайн вожатый» дана в приложении 8.
АВТОРСКИЕ ПРАВА ПРОЕКТА УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА
6.1. Материалы, присланные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.
6.2. Ответственность за содержание представленных на Конкурс материалов несут участники Конкурса.
6.3. Оргкомитет Конкурса ответственности за содержание и авторство материалов, представленных на Конкурс, не несет.
6.4 Лучшие работы участников Конкурса и материалы победителей Конкурса, прошедшие проверку на антиплагиат, будут рекомендованы к публикации и размещены на сайте МПГУ.
Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!