Контрольная работа (курс повторения)
Variant 1
I. Point out the odd word
1. ceiling, floor, duster, wall
2. carpet, washing-machine, refrigerator, vacuum-cleaner
3. train, bus-stop, air-plane, bicycle
4. car, cloud, star, moon
5. white, yellow, brown, crowd
6. lemon, apple, onion, grapes
7. pork, lamb, chicken, soup
8. shoes, shorts, boots, sandals
II. Match the words with the opposite meaning
| 1. village | a) summer |
| 2. winter | b) graduate from |
| 3. native | c) city |
| 4. enter | d) foreign |
| 5. work | e) rest |
III. Point out the word which does not contain the sound
| 1. | [ei] | name | great | have | stay |
| 2. | [ɔ:] | daughter | brought | all | old |
| 3. | [ou] | do | no | grow | nose |
| 4. | [k] | cake | know | cream | school |
| 5. | [g] | gnome | go | green | exam |
IV. Write down the transcription to the following words
Bad, sharp, they, took, leader
V. Make up a general, disjunctive and alternative questions to the following sentences; special questions – to the sentence with *
1. *Mary eats fresh fruit every day.
2. They attended English classes last week.
3. We built our house two years ago.
4. You will stay with me.
5. Their son is an actor.
VI. Fulfil the Student profile form
Критерии оценки:
«5» - 48-54
«4» - 43-47
«3» - 37-42
«2» - менее 37
2.5. Практическая работа №3 Рассуждение на тему «Зачем человеку друзья»
1. Объясните значения пословиц: A friend in need is a friend indeed.
A friend is like the sun in winter.
A friend to all is a friend to none.
A man is known by the company he keeps.
Better an open enemy than a false friend.
Old friends and old wine are best.
Short debts (accounts) make long friends.
2. Используйте в своём высказывании клише (см. Восковская, Т.А. Карпова. [Текст] – Изд. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 376 с. –стр. 52-56 №6-8); количество предложений – 5-7
Критерии оценки:
- Решение коммуникативной задачи
- Организация высказывания
- Языковое оформление высказывания
|
|
|
«5» - Задание выполнено полностью, цель сообщения достигнута, тема сообщения раскрыта в полном объеме.
«4» - Задание выполнено, цель сообщения достигнута, но тема раскрыта не в полном объеме, присутствуют ошибки грамматического характера, не препятствующие пониманию сообщения
«3» - Задание выполнено частично, цель сообщения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объеме, присутствуют грубые ошибки грамматического характера
«2» - Задание не выполнено, цель сообщения не достигнута, сообщение нелогично, понимание затруднено из-за лексико-грамматических ошибок
Контрольная работа (аудирование)
Clive Oxenden, Cristina Latham-Koenig, English File -3 [Текст] Oxford University Press, 2008 стр. 10 упр.5, стр. 19 упр.5
Критерии оценки:
«5» - 18-19
«4» - 16-17
«3» - 13-15
«2» - менее 13
2.7. Практическая работа №4 Описание внешности и характера лучшего друга.
См. Clive Oxenden, Cristina Latham-Koenig, English File -1 [Текст] Oxford University Press, 2008 стр. 49
1. Прочитайте текст. Выполните задания к тексту.
2. Используйте план текста для своего высказывания о друге. Количество предложений – 10-12
Критерии оценки:
Соответствуют образцу упражнения:
«5» - 90-100% диалога (не менее 10 предложений)
«4» - 80-89% диалога (не менее 8 предложений)
|
|
|
«3» - 70-79% диалога (не менее 7 предложений)
«2» - менее 70% (менее 7 предложений)
Контрольная работа №4
см. Восковская, Т.А. Карпова. [Текст] – Изд. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 376 с. – стр. 264-266 Test 1
Критерии оценки:
«5» - 24-27
«4» - 21-23
«3» - 17-20
«2» - менее 17
Практическая работа №5 Монолога «Мой незабываемый отдых»
См. Clive Oxenden, Cristina Latham-Koenig, English File -2 [Текст] Oxford University Press, 2008 стр. 16-17 упр. 2, 4
Критерии оценки:
Соответствуют образцу упражнения:
«5» - 90-100% диалога (не менее 9 предложений)
«4» - 80-89% диалога (не менее 8 предложений)
«3» - 70-79% диалога (не менее 7 предложений)
«2» - менее 70% (менее 7 предложений)
Контрольная работа № 5
см. Восковская, Т.А. Карпова. [Текст] – Изд. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 376 с. – стр. 267-269 Test 2
Критерии оценки:
«5» - 24-25
«4» - 21-23
«3» - 16-20
«2» - менее 16
Практическая работа
Make up the correct expression using the following words.
| 1. | bear | a) | concerns |
| 2. | serve | b) | process |
| 3. | constant | c) | of professional interest |
| 4. | while communicating | d) | in mind |
| 5. | share | e) | atmosphere |
| 6. | be | f) | with children |
| 7. | fruitful | g) | a model of behaviour |
| 8. | shape | h) | a lot |
| 9. | matters | i) | a child’s character |
| 10. | sphere | j) | well aware |
Fill in the gaps using the following words (one is odd).
| a) mutual | b) days off |
| c) honesty | d) school |
| e) difficult | f) responsibility |
| g) to provide | h) climate |
| i) study | j) citizens |
| k) subject |
|
|
|
1) Teaching implies great ____________.
2) A teacher must form the pupils’ attitude to the _____________.
3) The teacher’s task is to make pupils good and responsible ______ of the society.
4) _________ respect of the teacher and the pupils is necessary.
5) ________ becomes a place for work and play, for living and learning.
6) A teacher takes an active part in fostering ________, kindness and cooperation.
7) There are no ________ for a teacher.
8) A teacher must _______ from the pupils.
9) Classroom ________ depends a lot on the relations between a teacher and a pupil.
10) Teaching is a very ____________ job.
Практическая работа
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!