Общество — обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей.

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

Большие

Малые

КЛАССЫ – часть общества, объединенная общностью интересов вследствие одинакового отношения к средствам производства и общественному разделению труда, противостоящая другим социальным группам в силу противоположности экономических интересов. НАЦИИ (ЭТНОСЫ) – социальная группа, члены которой имеют общий язык, территорию расселения, общую материальную и духовную культуру, историю, и осознают свое отличие от других подобных групп ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ и т.д.

- СЕМЬЯ - СПОРТИВНАЯ КОМАНДА - ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС - ТУДОВОЙ КОЛЛЕКТИВ и т.д.

Виды социальных групп

Признаки выделения	Пример
Демографический	Дети, женщины, мужчины, подростки и др.
Территориальный	Москвичи, сибиряки, рязанцы, европейцы, сельчане и др.
Этносоциальный (национальный)	Русские, французы, якуты и др.
Конфессиональный (религиозный)	Христиане, мусульмане, буддисты, иудеи и др.
Профессиональный	Врачи, банкиры, таксисты, учителя и др.
Политический	Демократы, коммунисты, либералы, консерваторы, анархисты и др.

СТРАТИФИКАЦИЯ

Стратификация – устройство общества, при котором различные социальные группы занимают неравное положение по отношению друг к другу, располагаясь в иерархическом порядке.

Страты – социальные слои, различающиеся по уровню доходов, образованию, доступу к власти, престижу профессии.

ЧЕМ ВЫШЕ НАХОДИТСЯ СТРАТА, ТЕМ МЕНЬШЕ КОЛИЧЕСТВО ЕЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ

По этому признаку принято выделять низший, средний и высшие классы

СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

Социальная мобильность – изменение социального статуса индивида или социальной группы, связанное с изменением места в социальной структуре общества.

ВЕРТИКАЛЬНАЯ – перемещение индивида из одной страты в другую (выше/ниже): получение очередного воинского звания, повышение до должности директора, избрание президентом, разорение бизнесмена

ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ – перемещение индивида внутри одной страты: переход учителя в другую школу, переезд студента в другую страну для обучения, устройство на работу в другую кампанию на такую же должность

Занятие 2 Человек и его ближайшее окружение. Малые группы. (Социология)

Малая группа - ближайшее социальное окружение человека. Группа из двух и более человек, объединенных одной целью, сходными интересами и потребностями в общении и совместной деятельности. находящихся в непосредственномконтакте друг с другом (спортивная команда, школьный класс, семья, молодежная тусовка, производственная бригада).

Признаки:

- взаимодействие напрямую, личное знакомство

- общая деятельность подчиненная одной цели

- небольшое кол-во участников: от 2 до 25 человек

- особые групповые ценности и нормы

- эмоциональные отношения

Группа оказывает существенное влияние на психологию и поведение человека через отношение его с остальными участниками группы.

Виды воздействия малой группы на человека

Положительное воздействие

Отрицательное воздействие

- дает уверенность в себе - в группе человек отрабатывает свои коммуникативные навыки - от участников группы человек получает информацию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя - отношения в группе, непосредственно приучают выполнять социальные нормы - отношения несут в себе ценностные ориентиры, которые устанавливаются личности

- групповой эгоизм – достижение целей группы за счет ущемления интересов отдельных ее членов (часто в ущерб интересам всего общества - в малой группе может реализоваться тотальный контроль и диктат над личностью) - конформность (конформизм) – податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющееся в изменении его поведения в (т.ч, возможо, приобретающего ассоциальные формы//секта, преступная группа)

Межличностные отношения – взаимосвязи человека с окружающими его людьми, с другим человеком, группой (большой или малой). Межличностные отношения, как правило, характеризуются словом «взаимно»

- взаимодействие

- взаимопонимание

- взаимовосприятие

- взаимозависимость и т.д.

Виды межличностных отношений:

- Деловые (официальные, должностные) – связанные с соблюдением каких-либо формальностей, правил (учитель-ученик, директор колледжа–преподаватель, Президент РФ-Председатель Правительства РФ и т.д.) – строятся как средство достижения деловых целей (напр.: познавательные цели, образовательные, управленческие, производственные…)

- Личные (неофициальные), в т.ч. интимно-личностные – складываются между людьми на основе частных взаимоотношений, не ограниченные установленными (формальными) правилами, в т.ч. когда само общение выступает как цель.

Занятие 3 Конфликты. Виды конфликтов, их конструктивное разрешение.

Конфликт это – столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений, серьезное разногласие, приводящее к борьбе (противостоянию), возникающее в процессе социального взаимодействия.

Конфликтология, это дисциплина, изучающая закономерности зарождения, возникновения, развития и завершения конфликтов любого уровня от межличностного до межгосударственного.

Межличностный конфликт – столкновение личностей с различными чертами характера, взглядами, ценностями.

Причины возникновения конфликтов:

1. Предметно-деловые разногласия

2. Расхождение личных интересов

Виды конфликтов

Конструктивные

Неконструктивные

- стороны не выходят за рамки деловых аргументов, нравственных отношений - стремятся преодолеть конфликтную ситуацию путем поиска компромиссных решений - стороны развивают отношения (взаимоотношения)

- одна или обе стороны прибегают к нравственно осуждаемым действиям, нарушают общепринятый (в т.ч. формальный) порядок взаимодействия – оскорбления, обвинения, отказ вести диалог, силовое давление и т.д. - препятствуют принятию обоснованных решений и эффективному взаимодействию.

Фазы конфликта

Фаза	Содержание
1. Определение, осознание участниками ситуации, как конфликтной	На этой фазе конфликт может возникнуть, но может и не произойти, если в самом начале не идти на обострение отношений (в том случае, если конфликт не является целью сам по себе, как средство достижения определенного результата)
2. Выбор стратегии (способа действия) поведения в конфликтной ситуации	Выбирается стратегия и оцениваются (прогнозируются) возможные последствия: 1. Уход, избегание конфликта – возможный распад отношений 2. Стремление к переговорам и поиску компромисса 3. Отношения борьбы, соперничества, конфликта – стремление получить максимальный результат без каких либо уступок
3. Реализация выбранной стратегии (способа действия)	На этой фазе решающее влияние на поведение сторон и средства, выбираемые ими, оказывает: - культура общения сторон - нравственные установки - готовность и возможность использовать те или иные возможности, характерные для сложившейся (или сознательно создаваемой ) ситуации конфликта.

Занятие 4

Общество — обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей.

Узкое значение: определённая группа людей; этап развития общества; совместная деятельность; определенная страна.

Широкое значение: всё человечество в целом: часть материального мира; динамичная система; совокупность способов взаимодействия и объединения.

Дата добавления: 2022-07-01; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!