Вопрос. Организация художественно-творческой деятельности в учреждениях культуры, парках культуры и отдыха, центрах досуга.
Начинаем с понятия и специфики деятельности таких учреждений культурно-досугового типа, как: клубные учреждения, парки культуры и отдыха, центры досуга, молодежные центры досуга, национально-культурные центры. Средства деятельности учреждений культурно-досугового типа - это «набор инструментов» идейно-эмоционального воздействия, которые используются работниками учреждений культурно-досугового типа в процессе деятельности.
Формы деятельности учреждений культурно-досугового типа - это запланированная информационно-просветительная, социально-педагогическая и культурно-воспитательная акция, направленная на какую-либо аудиторию и ставящая цель - донесение определенной информации до заранее предусмотренного объекта.
Методы социально-культурной деятельности применяются в работе учреждений культурно-досугового типа с целью эффективного использования популярных у населения форм и средств организации свободного времени. Методами социально-культурной деятельности являются пути и способы воздействия на аудиторию, при которых наиболее полно достигаются намеченные результаты.
Затем рассматриваем те технологии, которые реализуются в этих учреждениях. Какие технологии вы знаете?
Культурно-просветительные технологии деятельности учреждений культурно-досугового типа - просвещение людей через систему специфических выразительных средств, форм и методов, соответствующих потребностям определенной аудитории.
|
|
|
Основные направления культурно-просветительной деятельности учреждений культурно-досугового типа. Исторически сложившиеся способы взаимовлияния и взаимодействия СМИ и учреждений культурно-досугового типа. Формы и методы культурно-просветительской деятельности учреждений культурно-досугового типа. Современные тенденции культурно-просветительной деятельности учреждений культурно-досугового типа
Задачи и основные направления информационно-познавательной деятельности. Социальная информация и ее свойства (наличие содержательной, смысловой структуры; независимый характер информации; кумулятивность и дискретность информации). Средства массовой информации и учреждения досуга.
Современные информационно-просветительные технологии. Основные направления информационно-просветительной деятельности: политическое, экономическое, нравственное, художественное и эстетическое просвещение.
Культуроохранные технологии как процессы, направленные на сохранение, реставрацию и совершенствование учета объектов, входящих в культурное наследие. Отражение объектов культуроохранных технологий в федеральном регистре культурных ценностей.
|
|
|
Типология культуроохранных технологиий: Технологии учета и изучения памятников истории и культуры, ландшафтных зон и историко-культурных заповедников. Технологии мониторинга сохранности и использования памятников истории и культуры. Технологии, обеспечивающие отбор и использование культурного наследия в формировании оптимального социально-культурного уклада региона – края, области, республики.
Учреждения культурно-досугового типа, реализующие в своей деятельности культуроохранные технологии.
Культурно-досуговые технологии деятельности учреждений культурно-досугового типа: технологии творческого развития детей, подростков и взрослых, создания и обогащения культурных ценностей непосредственным образом связаны и взаимодействуют с технологиями изучения, сохранения, восстановления этих ценностей, освоения и использования культурного наследия в современном обществе. Различные виды творчески формирующих, развивающих технологий в области профессионального и самодеятельного социально-политического, художественного, научно-технического, прикладного творчества и любительского движения. Технологии художественно-творческой деятельности. Художественно-развивающие технологии.
|
|
|
Современные образовательные технологии в работе летних оздоровительных лагерей. Особенности организации досуга детей и подростков в учреждениях дополнительного образования. Молодежная культура и проблемы свободного времени. Ценностные ориентации молодежи. Особенности и специфика деятельности детских и молодежных общественных организаций.
Основные подходы к организации досуга пожилых людей. Технологии досуговой деятельности старших возрастных групп населения в России. Особенности организации досуговой деятельности лиц среднего и пожилого возраста в европейских странах. Семья как социальный институт и малая социальная группа. Современные подходы к организации семейного досуга.
Рекреативные (восстановительные) и спортивно-оздоровительные технологии деятельности учреждений культурно-досугового типа предназначены для обеспечения и сохранения жизнеспособности человека. Современные рекреативные методики основаны на психолого-педагогических закономерностях развлекательно-игровой и физкультурно-оздоровительной, художественно-зрелищной деятельности. Особое место в рекреативных методиках занимают анимационные социально-культурные технологии.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 103; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!