Примерное оборудование и инвентарь для физкультурного зала в ДОУ.
Для формирования навыков ходьбы:
дорожки разной длины и ширины,
дорожки с нарисованными оптимально расположенными следами,
наклонные доски,
веревочки,
шнуры,
канаты,
ленты,
погремушки,
зрительные ориентиры, например «солнышко», «следы», «пяточки», «носочки».
Для укрепления мышц, поддерживающих свод стопы (профилактики плоскостопия):
массажные коврики,
ребристые доски,
поролоновые дорожки-модули, состоящие из пирамидок, наклонные доски, скрепленные под углом (на них могут быть нарисованы следы),
массажеры «колибри»,
дорожка-змейка (канат).
«тропа здоровья»: ящик с ячейками, заполненными брусками, галькой, песком, керамзитом.
Для формирования навыков бега:
веревочки или обручи, раскладывающиеся на полу (отработка широкого бегового шага),
набивные мячи или мягкие кубы (отработка энергичного отскакивания и поднимания толчковой и маховой ноги).
Для освоения прыжков необходимо меть инвентарь: шнуры,
ленты,
длинных и коротких скакалки,
переносные стойки,
гимнастические маты,
планки,
резинки,
батуты,
скамейки,
обручи,
гимнастический мостик,
кубы,
воротца,
барьеры, плинта (для впрыгивания на возвышение), плоских обручей.
Для освоение лазания:
наклонные лесенки-стремянки,
доски с зацепами,
лестницы разной длины и ширины,
дуги больших и малых,
шест,
толстого и тонкого канатов,
каната с узлами,
пирамиды,
|
|
|
воротиков,
длинных резинок,
стоек,
трапов,
скамеек,
кубов разных размеров,
больших и малых обручей,
«гирлянды» из обручей,
гимнастической стенки,
веревочные лестницы.
Для формирования навыков метания:
большие, средние и малые мячи,
мешочки с песком,
обручи,
корзины, цели (вертикальные, переворачивающиеся, горизонтальные, движущиеся, подвижные, качающиеся), кольцебросы разной высоты, наклонные и на качалках, кегли, мячи для мини-баскетбола.
Для развития функции равновесия поможет использование вышеперечисленных пособий, а также дорожек-балансиров (лестниц веревочных напольных), индивидуальных балансиров («шашка» и т. п.), гимнастического напольного бревна.
Для выполнения общеразвивающих упражнений с наибольшим оздоровительным эффектом:
как резиновые мячи (диаметр от 6—8 до 22 см),
набивные мячи (вес 0,5—1 кг),
валики,
крупные гимнастические мячи (шары - мячи из фибропластика: хоппы, физиоролл, фитбол).
Полезны для физического развития дошкольников упражнения с лентами на палочках, с султанчиками (пучками лент), погремушками, флажками, кубиками, обручами, платочками, плетеными короткими шнурами, мелкими тренажерами (диск «Грация», тренажер «Здоровье», гимнастический ролик, кистевые эспандеры «кокон» и резиновое кольцо, детские плечевые эспандеры и эластичные ленты).
|
|
|
Для игровых заданий наглядность (изображения, карточки-схемы, картинки-пиктограммы с изображением комплекса общеразвивающих упражнений).
Требования к размещения физкультурного оборудования в физкультурном зале
Размещение оборудования в физкультурном зале
Гимнастическая стенка устанавливается стационарно, прочно крепится к стене. Канаты, шесты, веревочные лестницы укрепляются на потолке с помощью специальных приспособлений - крюков, монорельса и т. п.
Такие крупные предметы, как гимнастические скамейки, бумы, кубы, размещаются вдоль стен помещения. Для досок, лестниц с зацепами предусматривается место, где они могут быть подвешены или положены так, чтобы не мешали играм и занятиям детей.
Мелкое физкультурное оборудование - мячи, мешочки с грузом, кубики, кегли - целесообразно поместить в секционных шкафах, на специальных полках, стеллажах, в выдвижных ящиках, расположенных также вдоль стен физкультурного зала.
Обручи, шнуры, скакалки лучше всего разместить на стенах в разных местах зала на специальных крюках, вешалках. Для растягивания сеток (для игр с мячом), натягивания шнуров, резинок (для подвешивания предмеов, для подлезания, перепрыгивания) удобны крепления в виде скоб, зажимов, карабинов. Их следует расположить попарно на разных уровнях на противоположных стенах.
|
|
|
Оборудование должно быть расположено так, чтобы дети могли свободно подходить к нему, самостоятельно пользоваться снарядами, не мешая друг другу. Середину зала желательно оставлять свободной. На ней размещаются разнообразные пособия для проведения игр, занятий, организуемых педагогом или самими детьми.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!