Тема 3. Тренинг на погружение в предлагаемые обстоятельства
Тренинг на погружение в природные явления: ливень, ураган, смерч, пожар, наводнение, лавина, болезнь и другие обстоятельства, где присутствует острое физическое самочувствие.
Тренинг на погружение в драматичные обстоятельства и события: смерть близкого человека, предательство, развод, разрыв и т. п.
Тренинг на погружение в радостные события: свадьба, первое свидание, первый поцелуй, возвращение и т. п.
Тренинг на погружение в обстоятельства места: вокзал, церковь, больница и т. п.
Тренинг на погружение в ощущении времени года, суток: зима, лето, весна, осень, день, ночь, даже той или иной эпохи.
Тема 4. Ролевой тренинг
Тренинг действия «я в предлагаемых обстоятельствах» роли.
Тренинг на погружение в предлагаемые обстоятельства пьесы (эпоха, страна, время года, социально-экономическое и политическое положение, обстоятельства событийного ряда пьесы) и роли (возраст, социальное положение, особенности характера, обстоятельства личной жизни и т. д.). Тренинг на наблюдения к роли. Тренинг на ощущение внутренней и внешней характерности роли. Тренинг действия в предлагаемых обстоятельствах пьесы от лица роли.
Раздел III. Сценическая речь
Тема 1. Дыхательный тренинг
Понятие «дыхание в живот» – развитие нижнерёберного диафрагматического дыхания.
Упражнения на короткий выдох. Упражнения на длинный выдох. Упражнения на теплый и холодный выдох. Цикл упражнений на длинный выдох со счетом. Дыхание при активном физическом действии при фонации (счет, звукоряд, дикционные таблицы).
|
|
|
Тема 2. Голосовой тренинг
Атака звука. Развитие вибрационных ощущений и развитие тактильных ощущений в процессе звукоизвлечения. Упражнения на свободу тела в процессе звукоизвлечения. Упражнения на развитие вибрационных ощущений в резонирующих полостях. Упражнения на свободное владение звуком в среднем регистре. Упражнения на звучание в верхнем (головном) регистре. Упражнения на звучание в нижнем (грудном) регистре. Упражнения на приобретение навыков свободного звучания в смешанном регистре. Упражнения на развитие тонального диапазона.
Тема 3. Дикционный тренинг
Диагностика артикуляционных недостатков. Упражнения на развитие подвижных частей артикуляционного аппарата: упражнения для языка, губ, на освобождение нижней челюсти.
Диагностика дикционных недостатков. Упражнения на исправление дикционных недостатков. Дикционный уклад. Тренировка навыка правильного произношения.
Работа с чистоговорками, скороговорками, скороговорочными рассказами.
Работа с дикционными таблицами. Упражнения на правильное произношение в опорном звучании. Дикционные упражнения в активном физическом действии.
|
|
|
Тема 4. Словесное действие
Логика и мелодика русской речи. Видения и словесная информация. Эмоциональное отношение и словесная информация. Словесное воздействие.
Словесное взаимодействие.
Подтекст и словесное действие. Законы перспективы в словесном действии.
Тема 5. Работа над литературным материалом
Работа по анализу, драматическому разбору и сценическому воплощению литературного материала разных жанров (проза, поэзия, драма).
Законы стихосложения. Принципы построения литературной композиции.
Раздел IV. Движенческий тренинг
Тема 1. Физический тренинг
Цикл групповых и индивидуальных упражнений на активизацию физического аппарата. Упражнения на развитие силы и мышечной выносливости. Стрейчинг – упражнения на растяжку мышц. Упражнения на развитие плавности и пластичности движений.
Тема 2.Упражнения на релаксацию и освобождение мышц Физические и образные упражнения на релаксацию.
Упражнения на освобождения от излишнего напряжения в момент действия. Данные упражнения основаны на методике «Осознание через движение» по методу Фельденкрайза. Он состоит из серии специально разработанных упражнений, позволяющих вовлечь в ежедневную деятельность все тело, что делает движение грациозным и экономичным по затрате мышечных сил. Акцент делается на качестве исполнения движений, обучая снижать усилие и напряжение мышц в момент действия.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 45; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!