Методические указания к выполнению экспериментальной части
Лабораторный макет, расположенный на стойке лабораторных работ, представляет собой рассмотренную выше схему МСП с ЧРК и АМ ОБП, предназначенную для организации трех каналов ТЧ.
В данном макете предусмотрены возможности подачи на вход каждого
 |
из каналов МСП с ЧРК гармонических сигналов со значениями частот 1 кГц и передачи группового сигнала МСП с ЧРК и АМ ОБП по линейному тракту в условиях отсутствия линейных и нелинейных искажений (dB), а также при наличии линейных (ЛИ) и нелинейных (НИ) искажений. Указанные режимы работы лабораторного макета достигаются соответствующим включением перемычек на входах каналов и в имитаторе линейного тракта.
Экспериментальную часть лабораторной работы рекомендуется выполнять в следующем порядке.
1. Подать сигнал с частотой 1 кГц на вход каждого из каналов МСП с ЧРК и АМ ОБП. Подключить осциллограф поочередно к точкам
1–26 лабораторного макета и изобразить временные диаграммы сигналов в этих точках.
2. Согласно разработанной методике проведения измерений защищенности передаваемых сигналов от межканальных помех с помощью измерителя уровня, находящегося на стойке лабораторных работ, произвести измерения уровней:
а) полезного сигнала на выходе канала, подверженного влиянию, при отсутствии сигнала на входе влияющего канала в случаях отсутствия линейных и нелинейных искажений, наличия линейных и нелинейных искажений в групповом линейном тракте;
|
|
|
б) межканальных помех на выходе канала, подверженного влиянию, при отсутствии сигнала на его входе в случаях отсутствия линейных и нелинейных искажений, наличия линейных и нелинейных искажений в групповом линейном тракте. Номера влияющих и подверженного влиянию каналов задаются преподавателем;
в) провести расчет защищенности передаваемого сигнала от межканальных помех для каждого из указанных в предыдущем пункте типов искажений, имеющих место в линейном тракте.
Результаты проведенных измерений и расчетов защищенности передаваемого сигнала от межканальных помех занести в таблицу 2.
Таблица 2
Результаты проведенных измерений и расчетов защищенности передаваемого
сигнала от межканальных помех
| Тип искажений в линейном тракте | Номер канала, подверженного влиянию | Номера влияющих каналов | pс, дБ | pМП, дБ | Aз, дБ |
| Без искажений | |||||
| Линейные искажения | |||||
| Нелинейные искажения |
Содержание отчета
|
|
|
Отчет к лабораторной работе должен содержать: структурную схему МСП с ЧРК и АМ ОБП, предназначенную для организации трех каналов ТЧ, результаты предварительных расчетов (п. 2.2), результаты проведенных в ходе выполнения лабораторной работы измерений и расчетов, включая временные диаграммы сигналов в точках 1–26 лабораторного макета, их анализ, выводы по лабораторной работе.
Контрольные вопросы
1. В чем заключается принцип частотного разделения каналов при построении аппаратуры МСП?
2. Назовите основные достоинства и недостатки использования метода амплитудной модуляции по сравнению с методами угловой модуляции при формировании канальных сигналов в аппаратуре МСП с ЧРК.
3. Перечислите возможные методы передачи сигналов с амплитудной модуляцией. Назовите их достоинства и недостатки.
4. Какие методы формирования сигналов АМ ОБП Вы знаете? Назовите их достоинства и недостатки.
5. Объясните назначение узлов МСП с ЧРК и АМ ОБП по структурной схеме, приведенной на рис. 4.
6. Как влияют линейные искажения, возникающие в групповом линейном тракте, на качество передачи сигналов?
7. Как влияют нелинейные искажения, возникающие в групповом линейном тракте, на качество передачи сигналов?
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!