Экскурсия « Улицы моего района»
Материал по теме « Разработка туристско-краеведческого маршрута. Презентация разработанного маршрута. Экскурсия по улицам района»
Чувство малой Родины со своим обликом, со своей, пусть скромной и непритязательной, красотой, появляется у человека с детства. Среди просторов нашей Родины есть край, где находится наш родной дом, наша родная земля – город Макеевка. Он имеет свою историю, свою славу, своё настоящее и будущее. И каждый из нас может прикоснуться к этой истории.
Города, города…
Вы похожи и так не похожи,
Вы растите детей
И, как дети, торопитесь ввысь,
Только есть на земле,
Есть у каждого самый хороший,
Тот единственный город,
Где некогда мы родились.
Вопросы: Что мы знаем о родном городе? Насколько интересна его история? Почему мы можем и должны гордится своей историей? Как мы можем донести эту информацию до других людей, жителей и гостей нашего города?
А ведь только тот, кто хорошо знает историю своего края, гордится выдающимися людьми – своими земляками, тонко чувствует красоту природы, станет настоящим патриотом Родины. Чтобы пополнить наши знания о нашем районе, узнать о достопримечательностях, научимся разрабатывать туристско-краеведческий маршрут. Что это такое?
Туристский маршрут — путь перемещения туристов, определяющий последовательное посещение исторических и природных памятников, а также других мест.
Маршрут есть путь следования туриста, обозначенный перечнем всех географических пунктов и мест, последовательно посещаемых им во время путешествия, с указанием видов транспорта, используемых туристом для передвижения между пунктами остановок (пребываний) на маршруте.
|
|
|
Исходной и конечной точками маршрута служат пункты начала и окончания путешествия.
Как разработать самостоятельно туристический маршрут
На свете много замечательных мест, связанных с историческими событиями, жизнью замечательных людей, природными достопримечательностями. Такие места есть и в нашем районе. В наш век стремительного технического прогресса мы все реже вспоминаем о наших духовных истоках, о национальных традициях, фольклорном наследии своего народа. А ведь только тот, кто хорошо знает историю своего края, гордится выдающимися людьми – своими земляками, тонко чувствует красоту природы, станет настоящим патриотом Родины. Чтобы пополнить наши знания о нашем районе, узнать о достопримечательностях, научимся разрабатывать туристско-краеведческий маршрут, который подарит много впечатлений от самостоятельной разработки, тем более именно так можно открыть для себя истинную красоту родного края.
|
|
|
Юные краеведы после выбора темы должны провести поиск необходимого краеведческого материала, подобрать яркие выразительные экскурсионные фото-объекты, раскрывающие тему, описать их.
Вам понадобятся:
-Интернет и другие источники, содержащие информацию о прошлом и настоящем родного края, для того, чтобы собрать и подготовить для себя информацию обо всех достопримечательностях и интересных местах района, в который собирайтесь поехать.
-Карты.
-Определиться с направлением маршрута и целями путешествия. Один и тот же путь вы можете преодолеть пешком или различными видами транспорта.
-Начать с определения места старта и финальной точки. Далее наметить основные географические точки, которые хотели бы захватить.
Определить цель и задачи:
- основные объекты, их ценностное назначение в историческом, культурном или экологическом аспекте;
-прорисовать схему движения по этому маршруту с указанием объектов.
Разработка маршрута предполагает сбор и систематизацию информации об истории района, местных достопримечательностей, особенностях природы. Причем маршрут должен быть продуманным, действующим, предполагающий наличие и зон отдыха, и исторические места и в то же время быть безопасным с точки зрения правил дорожного движения.
|
|
|
При разработке маршрута, осуществляются такие поставленные задачи:
1. Выявление экскурсионных объектов и создание маршрута.
2. Сбор информации об объектах.
Описание экскурсионного маршрута
Экскурсионный маршрут расположен на незначительном удалении от МБОУ ОШ №25. Выработанный маршрут безопасен. При продвижении учащихся пешком отсутствуют серьёзные трудности, при передвижении на общественном транспорте проводится инструктаж при поездке на автобусе.
Правила поведения и техника безопасности при поездке на автобусе:
Правила поведения и техника безопасности при поездке на автобусе:
1. Запрещается приближаться к движущемуся автобусу до полной его остановки.
2. При посадке в салон вести себя спокойно, не спешить и не толкаться.
3. Необходимо пропустить вперёд младших и престарелых .
4. Не занимать по возможности первые места, оставить их для сопровождающих .
5. В салоне вести себя дисциплинированно, не вставать с мест, не разговаривать громко, не мусорить.
6. Запрещается портить имущество, делать какие либо пометки в салоне автобуса;
7. Запрещается самостоятельно открывать окна и люки, высовываться из них, пользоваться шторами вместо салфеток;
|
|
|
7. Запрещается самостоятельно открывать окна и люки, высовываться из них, пользоваться шторами вместо салфеток;
8. Если вы, почувствовали какие то неудобства – сообщи об этом незамедлительно сопровождающему;
9. Нельзя вставать с места до полной остановки автобуса;
10. Запрещается оставлять после себя мусор;
11. Грязь и снег с одежды и обуви попробуй максимально удалить до посадки в автобус.
12. Обходить стоящий автобус необходимо спереди.
По прибытии к месту объекта необходимо перейти дорогу. Предусматривается поведение инструктажа по ПДД.
Краеведческий маршрут предполагает не только экскурсию участников по объектам достопримечательностей, но и пополнение знаний об истории малой Родины. Это дань памяти землякам, чьи имена мы должны помнить и гордиться ими. Наш славный город Макеевка имеет богатую историю, которая отражается в его достопримечательностях, как в культурных, так и в исторических.
В каждом районе городе есть свои памятные страницы прошлого. Мы проживаем в Червоногвардейском.
В нашем районе есть памятник, который расположен в самом центре района. Это - Артиллерийская пушка ЗИС-3, который расположена в сквере возле Дворца культуры им. Поченкова. Ее установка была приурочена 50-летию Победы в Великой Отечественной войне. Пушка стоит на постаменте, обложенном диким камнем. На нем имеется черная мраморная табличка, гласящая о том, что памятник установлен в честь 50-летия Победы в ВОВ. К памятнику ведет аллея.
Задания:
Ответить на вопросы:
-Что даёт наш экскурсионный маршрут учащимся школ, жителям района?
- Какие ещё достопримечательности нашего района вы знаете?
- Разработать и презентовать свой туристско - краеведческий маршрут.
Экскурсия « Улицы моего района»
Наша школа находится на улице Давыденко. Сегодня выясним, в честь кого названа наша улица.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 32; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!