Тема 4. Размножение и развитие организмов.
Структура дисциплины «Общая биология» для заочного отделения следующая: Общее количество часов -90; Лекции -2 часа: лабораторные -6 часов; СРС – 82 часа.
ЭКЗАМЕН – по учебному графику.
Темы лекционных занятий «Общая биология»
| № п/п | Название темы | Количество часов | |
| Очная форма | Заочная форма | ||
| 1 | Тема 1. Введение в биологию. Предмет биологии. Биология как система наук. Краткий исторический курс. Методы биологических наук | 2 | 2 |
| 2 | Тема 2. Уровни организации живой материи. Простейшие. Культивирование в лаборатории. Составление схем поэтапной работы создания культуры простейших | 2 | |
| 3 | Тема 3. Строение эукариотической клетки. | 4 | |
| 4 | Тема 4. Размножение и развитие организмов | 1 | |
| 5 | Тема 5. Онтогенетический уровень организации жизни | 1 | |
| 6 | Тема 6. Индивидуальное развитие организмов | 2 | |
| 7 | Тема 7. Популяционно - видовой уровень организации. Свойства изменчивости и наследственности как основа способности к развитию и эволюции | 2 | |
| 8 | Тема 8. Биогеоценотический уровень организации. Взаимоотношения организма и среды. Единство жизни в круговороте веществ и энергии на Земле | 2 | |
| Всего | 16 | 2 | |
Тексты лекций приведены в учебно-методическом комплексе дисциплины на кафедре зоологии.
Темы лабораторных работ
| № п/п | Название темы | Количество часов | |||||
| Очная форма | Заочная форма | ||||||
| 1. | Устройство световых микроскопов. Правила пользования микроскопом. Техника микроскопирования. | 2 | 2 | ||||
| 2. | Простейшие. Культивирование в лаборатории Составление схем поэтапной работы создания культуры простейших. -4 часа | 4 | 2 | ||||
| 3. | Методы культивирования саркодовых в лаборатории. -2 часа | 2 | - | ||||
| 4 | Методы культивирования жгутиконосцев в лаборатории. -2 часа | 2 | |||||
| 5 | Методы культивирования инфузорий в лаборатории. Изготовление временных и постоянных препаратов. –6 час. Модульный контроль - 2 часа | 8 | 2 | ||||
| 6 | Онтогенетический уровень организации жизни Биология клетки . Эукариотическая клетка. Многообразие клеток и тканей животных и человека - 4 часа | 4 | |||||
| 7 | Биология развития. Качественные отличия живого от неживого. Особенности организации живой материи во времени и пространстве. Клеточная теория строения живых организмов. Деление клетки – 2 часа | 2 | |||||
| 8 | Индивидуальное развитие организмов Размножение. Формы размножения организмов и их цитологические основы. Этапы и морфология. Гаметогенез. Мейоз. Органогенез. Модульный контроль. - 4 часа. | 4 | |||||
| 9 | Популяционно - видовой уровень организации Эволюция органического мира, факторы эволюционного процесса: наследственная изменчивость, свойственный отбор, дрейф генов, изоляция, миграция особей, борьба за существование. Видообразование и макроэволюционные процессы. Вид. Критерии вида. Видообразование. Свойства изменчивости и наследственности как основа способности к развитию и эволюции. Основные направления эволюционного процесса. Пути достижения биологического прогресса- 2 часа | 2 | |||||
| 10 | Биогеоценотический уровень организации. Цепи питания. Свойства и типы, характеристика биогеоценозов. Биогенные круговороты углерода, азота, воды. Единство жизни в круговороте веществ и энергии на Земле – 2 часа | 2 | |||||
| Всего -32 часа
| 32 | 6 | |||||
Контрольные вопросы К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Тема 1. Биология как наука.
1. Определить предмет биологии. Биология как система наук. Краткий исторический курс.
2. Охарактеризуйте методы биологических наук.
3. Какова роль биологии в системе медицинского, ветеринарного, агрономического образования?
4. Определить качественные признаки живого.
5. Назовите критерии понятия «жизнь», его определение с позиций системного подхода.
6. Как проявляются различные свойства живого на различных уровнях организации?
|
|
|
7. Чем отличаются биологические системы от объектов неживой природы?
8. Обмен веществ и энергии
9. Метаболизм - основа существования живых организмов.
Тема 2. Уровни организации живой материи
1. В чем заключается необходимость выделения различных уровней организации живой материи?
2. Укажите критерии выделения различных уровней организации живой материи.
3. Какова сущность основных свойств живого на разных уровнях организации живой материи?
4. Клеточный и молекулярно-генетический уровень организации – основа жизнедеятельности организмов.
5. Какое значение для развития биологических наук имеет подразделение на различные уровни организации?
6. История изучения клетки. Развитие микроскопической техники. Создание клеточной теории Т. Шванна и М. Шлейдена. Основные положения клеточной теории на современном уровне.
7. Биология клетки. Принципы структурно-функциональной организации клетки. Поток информации. Поток энергии. Поток веществ. Клетка как целостность.
8. Коллоидная система протоплазмы. Закономерности существования клетки во времени..
9. Химическая организация клетки . Неорганические вещества, входящие в состав клетки: макро- и микроэлементы, их биологическое значение. Биологическая роль воды и минеральных солей.
|
|
|
10. Органические вещества, входящие в состав клетки: липиды, углеводы, белки.
11. Как образуются вторичная, третичная структуры белка?
12. Что такое денатурация белка? Дайте характеристику первичной, вторичной, третичной структуры белка.
13. Назовите функции белков в клетке.
14. Что такое жиры. Опишите их химический состав. Какие функции выполняют жиры?
15. Типы клеточной организации: эукариоты и прокариоты
16. Биологические полимеры. Нуклеиновые кислоты. Строение ДНК, РНК, их функции в организме.
17. Чем отличается строение молекулы ДНК от РНК?
18. Какие выды РНК имеются в клетке?
19. Какова сущность процесса передачи наследственной информации из поколения в поколение и из ядра в цитоплазму к месту синтеза белка?
20. В чем заключается биологическая роль двухцепочечности молекул ДНК, выполняющих функции хранителя наследственной информации?
Тема 3. Строение эукариотической клетки.
1. Строение эукариотической клетки: наружная клеточная мембрана, цитоплазма, немембранные и мембранные органоиды, их строение и выполняемые в организме функции.
2. Особенности строения растительной клетки.
3. Общие признаки строения, отличия растительной клетки от животной клетки.
4. Жизненный цикл клетки. Митоз.
5. Какими основными чертами характеризуется эукариотическеая клетка?
6. Что лежит в основе структурной организации клетки?
7. Как устроены мембраны клетки?
8. Какие функции выполняет наружная цитоплазматическая мембрана?
9. Какими путями осуществляется обмен веществ между клеткой и окружающей средой? Что такое пиноцитоз? Что такое фагоцитоз?
10. Перечислите органоиды клетки и укажите их функции.
11. Какие органоиды клетки содержат ДНК и способны к самовоспроизведению?
12. В чем различие между гладкими и шероховатыми мембранами эндоплазматической сети?
Тема 4. Размножение и развитие организмов.
1. Бесполое размножение: деление, почкование, вегетативное размножение. Приведите примеры, у каких организмов встречаются такие формы ?
2. Почему при бесполом размножении потомки генетически сходны между собой и с родительской особью?
3. Биологическое значение бесполого размножения.
4. Половое размножение. Мейоз.
5. Биологическое значение полового размножения.
6. Фазы мейоза: профаза, метафаза, анафаза, телофаза.
7. Отличие мейоза от митоза.
8. Образование половых клеток у животных.
9. Понятие гаметогенеза.
10. Развитие женских и мужских половых клеток: овогенез и сперматогенез.
11. Строение яйцеклетки и сперматозоида. Оплодотворение.
12. Гаметогенез. Чередование гаплоидной и диплоидной фазы жизненного цикла.
13. Пути приобретения организмом биологической информации
14. Чем половое размножение отличается от бесполого?
15. В чем состоят эволюционные преимущества полового размножения перед бесполым?
16. Какое значение для сельскохозяйственного производства имеет способность растений к вегетативному размножению?
Тема 5. Онтогенетический уровень организации жизни.
1. Какая наука изучает вопросы индивидуального развития организмов?
2. На какие периоды делится индивидуальное развитие организмов?
3. Онтогенез. Общее понятие об онтогенезе
4. Охарактеризуйте такие процессы как: дробление, гаструляция и первичный органогенез.
5. Определение и типы индивидуального развития.
6. Что такое эмбриональная индукция?
7. Как образуется двухслойный зародыш?
8. Периодизация онтогенеза.
9. Предэмбриональный период.
10. Эмбриональное развитие.
11. Какие зародышевые листки образуются в ходе эмбрионального развития?
12. Что собой представляет и в чем выражается дифференцировка клеток в процессе эмбрионального развития?
13. Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков. Биогенетический закон.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!