Композиция видов детской деятельности в режиме дня ДОО «Детский сад 2100»
Группа месяц год
| Подготовительная группа (6-7 года) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| время | Режимные моменты | Понедельник (_________) | Вторник (_________) | Среда (_________) | Четверг (_________) | Пятница (_________) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7.00-8.30 | Утренний прием, зарядка, гигиенические процедуры
| Двигательная деятельность | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8.30-8.50 | Подготовка к завтраку, завтрак
| Самообслуживание и элементарный бытовой труд (СБТ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8.50-9.00 | Игры и другая самостоятельная деятельность детей («Мы сами»)
| Различные виды деятельности и формы активности по выбору ребенка | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9.00-10.30 | Совместная образовательная деятельность – НОД («Мы вместе) (1 занятие) |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Совместная образовательная деятельность- НОД («Мы вместе») (2 занятие) |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Совместная образовательная деятельность- НОД («Мы вместе») (3 занятие) |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10.30-12.45 | Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки
Игры и другая самостоятельная деятельность детей («Мы сами»)
| СБТ, НДА (нерегламентированная двигательная активность) – постоянно.
Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная – в зависимости от задач конкретной прогулки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12.45-13.15 | Подготовка к обеду, обед | СБТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13.15-15.00 | Подготовка ко сну, сон
| СБТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15.00-15.05 | Подъем, воздушные и водные процедуры | СБТ, закаливание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15.05-15.10 | Подготовка к полднику, полдник | СБТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15.10-16.30 | Игры, досуги, свободная деятельность («Мы сами») студийно-кружковая работа
| Различные виды деятельности и формы активности по выбору ребенка | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16.30-17.00 | Подготовка к ужину, ужин | СБТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17.00-19.00 | Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | СБТ, НДА – постоянно
Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная – в зависимости от задач конкретной прогулки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Игры и другая самостоятельная деятельность детей («Мы сами»)
| Различные виды деятельности и формы активности по выбору ребенка | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||