Глава 1. Физиологические и психологические характеристики детей старшего дошкольного возраста
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ: ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТЕМА: "Физкультурный досуг детей старшего дошкольного возраста в условиях учреждений дополнительного образования"
Выполнил (а):
студентка 4 курса
группы 717
Ивашкина Оксана Викторовна
Старший преподаватель:
Сысоева Марина Михайловна
Зав. кафедрой:
Квасова Наталья Семеновна
Для допуска к защите
Рязань 2010г
План
Введение
Глава 1. Физиологические и психологические характеристики детей старшего дошкольного возраста
1.1 Особенности физиологического развития детей старшего дошкольного возраста
1.2 Психологические характеристики детей старшего дошкольного возраста
1.3 Специфика организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Опыт деятельности МДОУ детский сад №11 г. Сасово по организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста
2.1 Характеристика деятельности МДОУ детский сад №11 по организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста
2.2 Предложения по повышению эффективности организации физкультурного досуга в МДОУ детский сад №11 для детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность данной проблемы
В общей системе всестороннего и гармонического развития человека физическое воспитание ребёнка дошкольного возраста занимает особенное место. Именно в дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. В эти годы происходит становление двигательной деятельности, а также начальное воспитание физических качеств.
|
|
|
Значение этих задач обусловлено тем, что, несмотря на быстрый рост и развитие органов и систем, деятельность их ещё несовершенна, слабо выражены защитные свойства организма, маленькие дети легко подвергаются неблагоприятным влияниям внешней среды. Поэтому необходимо содействовать правильному и своевременному развитию костной системы и связочно-суставного аппарата, формированию физиологических изгибов позвоночника, развитию сводов стопы, укреплять все группы мышц, особенно мышцы-разгибатели, способствовать развитию сердечно-сосудистой системы, увеличивать возможности её приспособления к разным и быстро меняющимся нагрузкам, укреплять дыхательную мускулатуру, способствовать углублению и ритмичности дыхания, развитию умения согласовывать дыхание и движение, содействовать развитию нервной системы и органов чувств.
Важной задачей является развитие движений детей, формирование двигательных навыков и физических качеств - ловкости, быстроты, силы, выносливости.
|
|
|
Степень научной разработанности: в современной литературе широко изучаются физиологические и психологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста в условиях учреждений дополнительного образования. Авторами таких работ являются: Н. Голиков, Г.И. Осокина, М.А. Васильева, В.В. Гербова, А.В. Чеботарев и др. Так же в современной педагогике все больше внимания уделяется физическому развитию детей - дошкольников, как основному средству развития здорового и гармонически развитого человека путем разработки нестандартных и нетрадиционных методик проведения занятий и физкультурных досугов и праздников. Авторами подобных программно - методических пособий являются: В.Н. Зимонина, К.К. Утробина, О.Б. Казина, М.Ю. Картушина, Т.Н. Образцова, Ю.А. Антонова, Л.Д. Глазырина, В.А. Овсянкин, Л.В. Гаврючина, М.А. Рунова, О.М. Литвинова, Е.Н. Вареник, С.Г. Кудрявцева, Н.Н. Сергиенко, Л.Г. Горькова, Л.А. Обухова.
Объект исследования: физкультурный досугдетей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: деятельность МДОУ детский сад №11 г. Сасово по организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста.
|
|
|
Цель исследования: повышение эффективности организации физкультурного досуга в МДОУ детский сад №11 г. Сасово для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
изучить психологические и физиологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста;
раскрыть специфику организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста;
изучить опыт работы МДОУ детский сад №11 г. Сасово по организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста;
разработать предложения по повышению эффективности организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста.
Методы исследования:
изучение литературы;
изучение документов.
База данного исследования: МДОУ детский сад №11 г. Сасово
Практическая значимость: результаты моего исследования могут быть использованы в работе инструкторов физкультуры и воспитателей детских садов с целью повышения эффективности организации физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста в дошкольных учреждениях.
Структура курсовой: введение, две главы, заключение, список литературы, приложения.
Глава 1. Физиологические и психологические характеристики детей старшего дошкольного возраста
Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!