Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и государства (4 ч)
Теория: Экстремизм и терроризм, основные понятия, причины их возникновения. Виды экстремистской и террористической деятельности. Виды террористических актов и их последствия. Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности.
Практическая работа: тест, решение ситуативных задач, кроссворд.
Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 12 ч.
1. Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни (3 часа)
Теория: Здоровый образ жизни как система повседневного поведения человека, обеспечивающая совершенствование его физических и духовных качеств. Основные составляющие здорового образа жизни. Режим дня и умение рационально распределять свое время как основные составляющие здорового образа жизни.
Значение двигательной активности и физической культуры для совершенствования физических и духовных качеств человека. Систематические занятия физической культурой. Основные понятия о рациональном питании. Роль питания в сохранении и укреплении здоровья. Необходимые организму вещества: углеводы, жиры, белки, витамины, минеральные вещества, вода, гигиена питания.
Практическая работа: составление кроссвордов и их разгадывание, составление режима дня, тест «Здоровое питание».
1. Факторы, разрушающие здоровье (2 часа)
Теория: Потенциальные возможности человека, значение образа жизни и привычек для совершенствования духовных и физических качеств. Вредные привычки (курение, употребление алкоголя), их отрицательное влияние на развитие способностей человека и его здоровье.
|
|
|
Табачный дым и его составляющие. Влияние табачного дыма на организм курящего и на окружающих. Возможные последствия постоянного курения для здоровья человека. Как уберечь себя от курения.
Алкоголь — наркотический яд. Влияние алкоголя на организм человека. Возможные последствия употребления алкоголя. Алкоголь и преступность, отношение Человека, ведущего здоровый образ жизни, к употреблению спиртных напитков.
Собеседования на тему «Основы здорового образа жизни и профилактика вредных привычек». Обсуждаемые вопросы:
Влияние курения и употребления спиртных напитков на развитие человека, на его физические и умственные способности.
Почему курение и употребление спиртных напитков не совместимо с занятиями физической культурой и спортом?
Как подготовить себя к тому, чтобы твердо сказать «нет!», когда предлагают сигарету или спиртное.
Практическая работа: составление кроссвордов и их разгадывание, конкурс плакатов «Если хочешь быть здоров…», решение ситуативных задач.
|
|
|
1. Первая медицинская помощь и правила ее оказания (7 часов)
Теория: Первая медицинская помощь, общее положение по оказанию первой медицинской помощи. Ситуации, при которых следует немедленно вызывать «скорую помощь», правила ее вызова. Содержание аптечки первой помощи, которую желательно иметь дома. Последовательная отработка навыков в оказании первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении.
Отравления, пути попадания токсических веществ в организм человека. Общие правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях. По выбору преподавателя отрабатываются навыки по оказанию первой медицинской помощи при отравлении медикаментами, препаратами бытовой химии, кислотами, щелочами, никотином, угарным газом.
Практическая работа: конкурс «Собери аптечку», решение ситуативных задач, практическая работа «Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении», конкурс – викторина «Оказание первой медицинской помощи при отравлении медикаментами, препаратами бытовой химии, кислотами, щелочами, никотином, угарным газом».
3. Тематическое планирование ( фрагмент)
|
|
|
| № | Тема занятия | Характеристика деятельности учащегося |
| 6 | Дорожное движение, безопасность участников движения. | Дорожные знаки и их деление на группы. | |
| 7 | Пешеход. Безопасность пешехода | Меры безопасного поведения пешехода на дороге. | |
| 8 | Пассажир. Безопасность пассажира | Правила пользования транспортом. Посадка в общественном транспорте, пожар в общественном транспорте. | |
| 9 | Водитель. Тест «Опасные ситуации на транспорте». | Правила безопасного пользования и управления элементарным транспортом. | |
| 10 | Пожарная безопасность | Владеть основными правилами поведения при пожаре | |
| 11 | Безопасное поведение в бытовых ситуациях. Тест «Безопасность в быту». | Планируют свои действия безопасного обращения с электричеством, компьютером, бытовым газом. Работают в группе. Высказывают свою точку зрения. | |
| 12 | Погодные условия и безопасность человека безопасность. | Природные и антропогенные факторы | |
| 13 | Безопасность на водоемах. | Правила поведения на воде в летний, осенне-весенний периоды, зимой. | |
| 14 | Чрезвычайные ситуации природного характера. | Определение понятия «чрезвычайная ситуация». Правила безопасного поведения до и во время опасных природных явлений. | |
| 15 | Чрезвычайные ситуации техногенного характера. | Знание ЧС техногенного характера: радиация, пожары, химически-опасные объекты. Обеспечение личной безопасности. |
Виды деятельности:
|
|
|
· игровая деятельность;
· познавательная деятельность;
· проблемно-ценностное общение;
· художественное творчество;
· трудовая деятельность.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!