Срок выполнения – к следующему занятию.

Занятие № 6

Практическое занятие|практичная| № 1

 

Тема: «Невербальное общение».

Цель :  развитие способности эффективного общения посредством невербальной  

       коммуникации, построение доверительных отношений средствами невер-

    бальной коммуникации; осознание своей позы и собственных жестов; оп-

ределение по бессознательным признакам внутреннего состояния собесед-

ника; создавать психологический микроклимат в коллективе.

 

Арсенал невербальных средств общения

Паралингвистические средства: культура голоса, тембр, регистр, интона-ция, пауза, темп, громкость, ритмика, тональность, мелодика.

Экстралингвистические средства: смех, плач, постукивания, вздохи, ды-хание, касание и т.д.

Кинетические средства: жесты, мимика, пантомимика, позы, взгляд и т.д.

Проксемические средства: расстояния между участниками, пространствен-ные передвижения.

 

                                              Ход работы

 

1. Вопросы для самопроверки.

2. Тест «Что говорят вам мимика и жесты?» (опросник Е.Н. Скаженик)

3. Психологические упражнения.

1.  На рисунке| изображено 12 выражений лица|лицо|, которые|какие| отображают эмоцио-

    нальное состояние|стан| людей. Попробовать их расшифровать.

2.  Определите психологическое состояние|стан| участников общения в динамике.

3.  Определить психологическое состояние|стан| участников общения за жестами.

4.  Дать рекомендации деловым людям, в зависимости от направления взгляда и

    харак|тера|терру| сопутствующих движений, потому что|ибо| эти показатели имеют раз-

    ное|различное| значение.

5. Что демонстрируют такие осанки.

6. Что означают такие формы|форму| невербальной передачи информации в межлич-|

    ностных отношениях.

7. Микроситуации (устно голосовым сообщением на электронный адрес страницы в контакте https://vk.com/im?peers=c39&sel=c40).

4. Выводы.

 

Литература : 1. Вилсон, Г., Макклафмин, К. Язнк жестов – Путь к успеху. –СПб.: 

                        Питер, 2000.

                   2. Мессинжер, Ж. и К. Я вижу вас насквозь. Научитесь читать чело-

                        века как книгу. – Х.: Книжный Клуб «Клуб семейного досуга»;

                        Белгород: ООО Книжный Клуб «Клуб семейного досуга», 2014. –

                  512 с.

3. Пиз, А., Пиз, Б. Новый язык телодвижений. Расширенная вер-

    сия. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 416 с.: ил.

                   4.  Чмут, Т.К., Чайка, Г.Л. Етика ділового спілкування: Навч.

                         посіб. – 6-те вид., випр. і доп. – К.: Знання, 2007. – С. 138 – 148.

                    5. Шапарь, В.Б. Курс практической психологии [Текст]. – Х.:

                         Книжный Клуб «Клуб семейного досуга»; Белгород: ООО

                         Книжный Клуб «Клуб семейного досуга», 2009. – С. 400 – 407.

                    6. Шапарь, В.Б. Как читать человека по лицу, почерку, позе, мими-

                         ке, жестам [Текст]. – Х.: Книжный Клуб «Клуб семейного досу-

                         га»; Белгород: ООО Книжный Клуб «Клуб семейного досуга»,

                         2009. – С. 400 – 407.

 

Методические указания

При изучении темы следует особенное внимание обратить на такие вопросы: сущность невербального общения; классификация невербальных средств общения; кинесика; паралингвистические и экстралингвистические средства общения; контакт глаз; проксемика.

Во время изучения темы студенты должны знать: определение понятий «не-вербальне общение», «язык тела», «жесты», «осанка», «мимика», «поступь чело-века», «визуальный контакт», «кинетика», «паралингвистические средства обще-ния», «экстралингвистические средства общения», «проксемика»;  контакт глаз; жестикуляция в деловом разговоре; жесты, проявляющие некоторые черты характера и отношение к ситуации.

Рядом с изученным материалом необходимо на практике уметь: развитие способности эффективного общения посредством невербальной коммуникации;

создавать психологический микроклимат в коллективе.

Вопросы для самопроверки

1. Сущность невербального общения.

2. Классификация невербальных средств общения.

3. Кинесика.

4. Паралингвистические и экстралингвистические средства общения.

5. Контакт глаз.

6. Проксемика.

1. Тест «Что говорят вам мимика и жесты?» (опросник Е.Н. Скаженик)

Диагностическая цель: умения улавливать и анализировать невербальные сигналы других людей.

Инструкция: «Тест состоит из 20 вопросов, на которые респондент должен выбрать ответ.

Ответы зафиксируйте в регистрационном бланке».

 

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК

 

ответ ответ ответ ответ
1   6   11   16  
2   7   12   17  
3   8   13   18  
4   9   14   19  
5   10   15   20  

КЛЮЧ

1. а – 2,      б – 4,  в – 3

2. а –1 ,  б – 3,  в – 0

3. а – 4,  б – 4,  в – 3,  г – 2,  д – 4

4. а – 0,  б – 0,  в – 1,  г – 1,  д – 0,  е - 1

5. а – 1,  б – 2,  в – 3,  г – 4,  д – 2

6. а – 2,  б – 1,  в – 3,  г – 2,  д – 3,  е – 2

7. а – 1,  б – 3,  в – 3,  г – 2,  д – 0

8. а – 3,  б – 1,  в – 1

9. а – 3,  б – 2,  в – 2,  г – 1

10. а – 3,  б – 2,  в – 1

11. а – 0,  б – 3,  в – 1

12. а – 1,  б – 4,  в – 2

13. а – 0,  б – 4,  в – 3

14. а – 4,  б – 2,  в – 0

15. а – 4,  б – 0,  в – 1

16. а – 0,  б – 2,  в – 1

17. а – 3,  б – 4,  в – 1

18. а – 2,  б – 4,  в – 0

19. а – 3,  б – 2,  в – 1

20. а – 4,  б – 0,  в – 2

Интерпретация результатов

77–56 баллов – у вас отличная интуиция, вы обладаете способностью пони-мать других людей, у вас есть наблюдательность и чутье. Но вы слишком сильно полагаетесь в своих суждениях на эти качества, слова имеют для вас второстепен-ное значение. Ваши «приговоры» слишком поспешны, и в этом кроется опас-ность. Делайте на это поправку, и у вас есть все шансы научиться прекрасно раз-бираться в людях. А ведь это важно и на работе, и в личной жизни, согласны?

55–34 баллов – вам доставляет определенное удовольствие наблюдать за другими людьми, и вы неплохо интерпретируете их мимику и жесты. Но вы еще совсем не умеете использовать эту информацию в реальной жизни, например для того, чтобы правильно строить свои отношения с окружающими. Вы склонны буквально воспринимать сказанные вам слова и руководствоваться ими.

33–11 баллов – язык мимики и жестов для вас – китайская грамота. Вам не-обыкновенно трудно правильно оценивать людей. И не потому, что вы на это не способны, просто вы не придаете этому значения. Постарайтесь намеренно фик-сировать внимание на жестах окружающих вас людей, тренируйте наблюдатель-ность.

 

 

2. Психологические упражнения.

1. На рисунке| изображено 12 выражений лица |лицо| , которые|какие| отображают эмо-циональное состояние |стан| людей. Попробуйте их расшифровать .

                         

2. Определите психологическое состояние|стан| участников общения в динамике:

1. Ваш партнёр соглашается подписать заказ, не переставая при этом отрицательно качать головой.

2. Руководитель вашего отдела качнул головой, давая понять, что он вас увидел.

3. Ваш собеседник медленно покачивает головой в знак отрицания, хотя вербально совершенно не возражает.

4. Слушая ваши аргументы, ваш собеседник постоянно почесывает голову.

5. При рукопожатии ваш собеседник держит руку под прямым углом, прижав локоть к телу.

6. Рука вашего собеседника остается приклеенной к телу; это вынуждает вас тянуться, чтобы по­жать ему руку.

7. Ваш собеседник вытягивает руку для рукопожатия.

8. Собеседник несколько раз зевает, прикрывая рот тыльной стороной ладони.

9. Ваш собеседник непрерывно зевает, прикрывая рот кончиками пальцев и постукивая ими по губам.

10. Ваш собеседник зевает, прикрывая рот полузакры­тым кулаком.

11. Вы проглатываете свой кофе залпом.

12. Ваш собеседник вырывает из блокнота исписанный лист бумаги и рвет его на мелкие кусочки, после чего отправляет их в мусорную корзину.

3. Определить психологическое состояние|стан| участников общения за жестами.

1. Открыты руки. Этот жест сопровождается поднятием плеч, раскрытыми

вперед ладонями.

2. Жесты, которые|какие| обнаруживают|выявляют| эти чувства, часто выполняются|исполняют| левой

рукой, что отвечает негативному значению слова «левый». В разговоре этот чело-век старается не смотреть на собеседника. При этом ее взгляд чаще всего фикси-руется на правом плече собеседника.

3. Прикосновение к|до| носу или легкое его потирание указательным пальцем, что часто означает «нет». Конечно, к|до| носу касаются|прикасаются| и когда он чешется, но тогда потирает намного интенсивнее. Вариации этого жеста – притрагивание к|до| мочки| уха или потирания глаз.

4. Сложенные руки, отклонение тела назад, скрещены ноги, наклон|наклонение| голови вперед, взгляд из-подо лба.

5. Руки на бедрах. Этот жест часто демонстрируют спортсмены на соревно-

ваниях, которые|какие| ожидают|ждущий| своей очереди. Свидетельством данного жеста является сидение на краю стула. Он значит|означает|, что человек сориентирован на действие. Так сидят непосредственно перед заключением контракта или перед тем, как пойти|уйти|.

6. Переплетение пальцев|пальца| рук, при этом большие|великие| пальцы|палец| нервно|нервный| потирают

друг друга или пощипывают кожу. Свидетельством этого жеста у женщины|жена| явля-ется медленное поднятие руки к|до| шее; если надето ожерелье|бусы|, то рука дотрагивается до него, будто проверяя, оно ли на месте.

7. Футболист, который|какой| ошибочно сделал|совершил| пас|пасс| или не поймал мяч, копает но-гой землю|, бьет в воздух. Бейсболист в таких случаях может сорвать из|с| себя шап-ку, запустить руку в волосы, потирать шью и тому подобное. Бизнесмен, который|какой| невыгодно заключил важный контракт, может схватить карандаш и бросить на пол или переломить его и т.п.

8. О нем свидетельствуют ускоренное дыхание, часто соединенное со сто-

ном, мычанием и т.п. Тот, кто не замечает этого и продолжает настаивать на сво-ем, может подвергнуться серьезным неприятностям, особенно|в особенности| если собеседником является его руководитель.

9. Гордая, прямая осанка.

10. Часто такие люди во время разговора локти ставят на стол, образовывая пирамиду, вершина которой|какой| – кисти рук – расположена прямо перед ртом. Чело-века сохраняет эту позу не только, когда говорит, но и когда слушает. Руки могут быть на разной|различной| высоте: женщины|жена|, сидя, как правило, соединяют пальцы|палец| на коле-нях, стоящие – несколько выше пояса.

11. Соединенные за спиной руки, поднятый к верху подбородок.

12. Класть ногу на кресло, выдвинутый ящик письменного стола| или стол.

Или, например, в зале, когда еще много|многие| свободных мест, кладут пальто|пальто-реглан| на сидения впереди себя, чтобы никто не препятствовал обзору|осмотру|. В лифте люди, как будто боксеры, расходятся|расшагался| в углы|куток|.

13. Человек постоянно кашляет, пытаясь как будто прочистить горло,

изменяет|меняет| тон и темп речи|речи|.

14. Потирание ладоней.

15. Крепко сжатые|ужал| за спиной руки. Скрещивание в голенях ноги, руками

охватывает подлокотники кресла.

16. Наклон|наклонение| головы в сторону.

 

4. Дать рекомендации деловым людям, в зависимости от направления взгляда и  харак|тера|терру| сопутствующих движений, потому что|ибо| эти показатели имеют разное|различное| значение.

 

п/п Вариант Значение Рекомендации
1 Собеседник поднял голову и смотрит вверх. собеседник задумался  
2 Собеседник сдвинул брови и сделал движение головой. собеседник не совсем понял ваше высказы-вание и хотел бы что-то уточнить.  
3 Собеседник смотрит в сторону.   собеседник не ува-жает вас, пренебре-гает вашими предло-жениями.  
4 Взгляд собеседника направлен на пол. собеседник чувствует страх и хочет пойти.  

 

5. Что демонстрируют такие осанки:

1. Повернутость головы и тела в сторону собеседника, наклонено туловище вперед, свободные плечи.

2. Отклонение спины назад, скрещивание рук на груди, переплетение паль-цев|пальца|.

3. Нависание над партнером, руки на плече собеседника.

4. Взгляд снизу, сгорбленность.

5. Одинаковые осанки тела, повернутые им навстречу друг друга,

расслабленность мышц.

6. Сжаты|ужал| кулаки, руки на поясе|пассе|, плечи направлены вперед.

 

6. Что означают такие формы|форму| невербальной передачи информации в меж|личностных отношениях.

1.  Быстрый|скорый| съём очков и бросание|метание| их на стол.

2.  Захват носа, соединенный с закрыванием той же рукой глаз.

3.  Почесывание подбородка.

4.  Постукивание по столу (ногой по полу, нажатие зажимом колпачка авто-ручки и т.п.).

5.  Машинальное рисование на бумаге.

6.   Раскачивание на стуле.

7.   Вставание.

8.   Направление|устремляет| на собеседника указательного пальца.

9.   Позвякивание монетами в кармане.

10. Приближение к|до| другому человеку.

 

7. Микроситуации (устно голосовым сообщением ).

1. К|до| вам на улице обратился иностранец языком|речью|, которым|каким| вы не владеете|обладаете|. Опишите свою мимику и жесты в ответ на его вопрос (вы не поняли ни одно|никакое|го слова).

2. Хоть иностранец обратился на незнакомом языке, вы догадались, что он ищет определенную улицу. Вы знаете, как туда пройти: от места вашей встречи необходимо идти|уходить| прямо два квартала, повернуть|вернуть| направо и пройти еще один квартал.

Какими жестами опишете иностранцу правильное направление движения?

3. Вы разговариваете по телефону с деловым партнером. В процессе разго-вора вы ненароком сообщили ему конфиденциальную информацию. Какой жест сделаете|совершите|, коря себя за неосмотрительность?

4. Вы на приёме у руководителя, сидите за приставным столом, значительно меньшего размера, чем его стол. Слушая вас, руководитель сложил руки пирами-дой, опершись локтями на стол и ладонями прикрыв уста. Потом|затем| руководитель взял в правую руку очки и стал окачивать покачивать ими перед своим лицом на уровне подбородка. Спустя некоторое время|через некоторое время| он внезапно встал и, не сказав ни слово, вышел в приемную.

Какое состояние|стан| руководителя и его отношение к вам отображали эти жесты?

 

Выводы .

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Провести активную гимнастику перед зеркалом, напрягая и расслабляя соответствующие мышцы и фиксируя их напряжение в памяти мышц; с помощью мимики, жестов отобразить простые ситуации: разговор шепотом, рассматривание объекта в бинокль, написание записки и т.п.

 

Срок выполнения – к следующему занятию.

 

 

ТЕСТ «ЧТО ГОВОРЯТ ВАМ МИМИКА И ЖЕСТЫ?» 

(ОПРОСНИК Е.Н. СКАЖЕНИК)

 

1. Вы считаете, что мимика и жесты – это:

а) спонтанное выражение состояния человека в данный конкретный момент;

б) дополнение к речи;

в) «предательское» проявление нашего подсознания.

2. Считаете ли вы, что у женщин язык мимики и жестов более выразителен, чем у мужчин?

а) да;                                             б) нет;                               в) не знаю;

3. Как вы здороваетесь с хорошими друзьями?

а) вы радостно кричите «Привет!»;

б) сердечным рукопожатием;

в) слегка обнимаете друг друга;

г) приветствуете их сдержанным движением руки;

д) целуете друг друга в щеку.

4. Какая мимика и какие жесты, по вашему мнению, означают во всем мире одно и то же? Дайте три ответа:

а) когда качают головой;                              г) когда морщат лоб;

б) когда кивают головой;                            д) когда подмигивают;

в) когда морщат нос;                                          е) когда улыбаются.

5. Какая часть тела выразительнее всего?

а) ступни;   б) ноги;       в) руки;     г) кисти;    д) плечи.

6. Какая часть вашего лица наиболее выразительна, по вашему мнению? Дайте два ответа:

а) лоб; б) брови; в) глаза; г) нос;    д) губы; е) уголки рта.

7. Когда вы проходите мимо витрины магазина, в которой видно ваше отражение, на что в себе вы обращаете внимание в первую очередь?

а) как на вас сидит одежда;                               г) на осанку;

б) на прическу;                                                 д) ни на что.

в) на походку;

8. Если кто-то, разговаривая или смеясь, часто прикрывает рот рукой, в вашем представлении это означает, что:

а) ему есть что скрывать;

б) у него некрасивые зубы;

в) он чего-то стыдится.

9. На что вы прежде всего обращаете внимание у вашего собеседника?

а) на глаза;            б) на рот;              в) на руки;            г) на позу.

10. Если ваш собеседник, разговаривая с вами, отводит глаза, это для вас признак:

а) нечестности;    б) неуверенности в себе;         в) собранности.

11. Можно ли по внешнему виду узнать типичного преступника?

а) да;                                             б) нет;                               в) не знаю.

12. Мужчина заговаривает с женщиной. Он это делает потому, что:

а) первый шаг всегда делают именно мужчины;

б) женщина неосознанно дает понять, что хотела бы, чтобы с ней заговорили;

в) он достаточно мужественен для того, чтобы рискнуть получить от ворот поворот.

13. У вас создалось впечатление, что слова человека не соответствуют тем «сигналам», которые можно уловить из его мимики и жестов. Чему вы больше поверите?

а) словам;             б) «сигналам»;                 в) он вообще вызовет у вас подозрение.

14. Поп-звезды представляют публике «жесты», имеющие однозначно эротический характер. Что, по-вашему, за этим кроется?

а) просто фиглярство;

б) они «заводят» публику;

в) это выражение их собственного настроения.

15. Вы смотрите в одиночестве страшную детективную киноленту. Что с вами происходит?

а) я смотрю совершенно спокойно;

б) я реагирую на происходящее каждой клеточкой своего существа;

в) закрываю глаза при особо страшных сценах.

16. Можно ли контролировать свою мимику?

а) да;                             б) нет;               в) только отдельные ее элементы.

17. При интенсивном флирте вы «изъясняетесь» преимущественно:

а) глазами;                        б) руками;                        в) словами.

18. Считаете ли вы, что большинство наших жестов…

а) «подсмотрены» у кого-то и заучены;

б) передаются из поколения в поколение;

в) заложены в нас от природы.

19. Если у человека борода, для вас это признак:

а) мужественности;

б) того, что человек хочет скрыть черты своего лица;

в) того, что этот тип слишком ленив, чтобы бриться.

20. Многие люди утверждают, что правая и левая стороны лица у них отличаются друг от друга. Вы согласны с этим?

а) да;                                 б) нет;                   в) только у пожилых людей.

 

ГРУППЫ ЖЕСТОВ В ДЕЛОВОМ РАЗГОВОРЕ

Жесты уверенности кисти рук соединены кончиками пальцев, ладони не соприкасаются; кисти рук сцеплены сзади, подбородок высоко поднят; во время передачи информации локти не прижаты к туловищу; руки в карманах, большие пальцы снаружи; одна рука обхватывает другую в области ладони
Жесты неуверенности, раздражения прижатые вплотную к бокам локти; ёрзание в кресле; одной рукой человек поправляет пуговицу или запонку на рукаве другой, браслет часов или манжет; человек двумя руками держит букет цветов, чашку с чаем, сумочку (женщины); потирание уха
Жесты, выражающие агрессивность тесно сплетенные пальцы рук, особенно если руки находятся на коленях; поза на стуле «верхом»; руки в карманах, большие пальцы снаружи: у мужчин – амбициозность, у женщин – агрессивность
Жесты несогласия боковой взгляд – жест недоверия (в случае когда взгляд отводится и возвращается вновь, подобное движение воспринимается партнером как жест несогласия); прикосновение к носу или легкое потирание его – чаще проявляется при наличии в переговорах или дискуссии контраргументов; ноги у сидящего направлены к выходу – желание уйти; такое же желание проявляется тогда, когда собеседник снимает очки и демонстративно откладывает их в сторону
Жесты, относящиеся к оценке получаемой информации рука у щеки; один палец отставлен, остальные под подбородком (при критической оценке сказанного или негативном отношении к партнеру в данный момент); почесывание подбородка (в конфликтных дискуссиях в сочетании со взглядом искоса связано с обдумыванием следующего хода в диалоге); почесывание пальцем спинки носа (озабоченность, сомнение); манипуляции с очками; рука поглаживает шею – недовольство, отрицание, гнев

 

ЖЕСТЫ, ПРОЯВЛЯЮЩИЕ НЕКОТОРЫЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА

И ОТНОШЕНИЕ К СИТУАЦИИ

Жесты Возможная интерпретация
Партнер во время разговора стремится опереться или прислониться к чему-нибудь. Нуждается в поддержке, ситуация для него непонятна, не может найти нужный ответ.
Человек стоя опирается руками о стол, стул и пр. Ощущает неполный контакт.
Руки в карманах, за спиной либо скрещены на груди. Человек замкнут.
Ладони рук в поле зрения партнера по общению. Человек открыт для общения.
Лицо чуть наклонено вбок и опирается на ладонь или кулак. Внутренний монолог, скука.
Указательный палец касается носа, остальные прикрывают рот. Подозрительность, скрытность, недоверие.
Скрещенные руки с пальцами, плотно обжима-ющими предплечья (обхватывание руками). Негативно подавленное отношение к ситу-ации.
Скрещенные руки и ноги у сидящего человека. Нежелание вступать в контакт, демонстра-тивность.
Ладонь, повернутая вниз (смотрит в пол). Властность, психологическое давление на партнера.
Закладывание рук за голову. Уверенность в себе, превосходство над дру-гими, доминирование.

 


Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 58; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!