Правовые основы военной службы
СОДЕРЖАНИЕ
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.......................................................................................... 4
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА....................................................................................................... 8
III. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА 12
IV. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА............................................................ 13
10 класс..................................................................................................................................... 13
11 класс..................................................................................................................................... 29
V. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ..................................................................................................................... 41
VI. КОНТРОЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ............................................................................. 47
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..................................................... 55
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Опасные и чрезвычайные ситуации, усиление глобальной конкуренции и напряженности в различных областях межгосударственного и межрегионального взаимодействия требуют формирования у обучающихся компетенции в области личной безопасности в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций социально сложного и технически насыщенного окружающего мира, а также готовности к выполнению гражданского долга по защите Отечества.
Общая характеристика учебного предмета
Предмет «Начальная военная подготовка/медико-санитарная подготовка – основы безопасности жизнедеятельности» является обязательным учебным предметом, который изучается в 10-11 классах общеобразовательных учреждений и включается в инвариантную часть учебных планов.
|
|
|
«Начальная военная подготовка/Медико-санитарная подготовка. - Основы безопасности жизнедеятельности» как учебный предмет обеспечивает:
– сформированность экологического мышления, навыков здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни, понимание рисков и угроз современного мира;
– знание правил и владение навыками поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
– владение умением сохранять эмоциональную устойчивость в опасных и чрезвычайных ситуациях, а также навыками оказания первой помощи пострадавшим;
– умение действовать индивидуально и в группе в опасных и чрезвычайных ситуациях;
– формирование морально-психологических и физических качеств гражданина, необходимых для прохождения военной службы;
– воспитание патриотизма, уважения к историческому и культурному прошлому государства и его Вооруженным Силам;
– изучение гражданами основных положений законодательства Донецкой Народной Республики, Российской Федерации в области обороны государства, воинской обязанности и военной службы;
|
|
|
– приобретение навыков в области гражданской обороны;
– изучение основ безопасности военной службы, основ огневой, индивидуальной тактической и строевой подготовки, сохранения здоровья в период прохождения военной службы и элементов медицинской подготовки, вопросов радиационной, химической и биологической защиты войск и населения.
Учебный предмет «Начальная военная подготовка/Медико-санитарная подготовка - Основы безопасности жизнедеятельности» изучается при делении класса на группы следующим образом:
«Начальная военная подготовка Основы безопасности жизнедеятельности»;
«Медико-санитарная подготовка Основы безопасности жизнедеятельности», обязательно изучается на уровне среднего общего образования, осваивается на базовом уровне и является одной из составляющих предметной области «Физическая культура, начальная военная подготовка /Медико-санитарная подготовка экология и основы безопасности жизнедеятельности».
Цели и задачи реализации Программы
Целью изучения и освоения примерных программ учебных предметов «Начальная военная подготовка / Медико-санитарная подготовка. - Основы безопасности жизнедеятельности» является формирование у выпускника культуры безопасности жизнедеятельности в современном мире, получение им начальных знаний в области обороны и начальная индивидуальная подготовка по основам военной службы в соответствии с требованиями, предъявляемыми ГОС СОО.
|
|
|
Примерная программа учебного предмета «Начальная военная подготовка/Медико-санитарная подготовка Основы безопасности жизнедеятельности» предполагает получение знаний через практическую деятельность и способствует формированию у обучающихся умений безопасно использовать различное учебное оборудование, в т. ч. других предметных областей, анализировать полученные результаты, представлять и научно аргументировать полученные выводы.
· Программа среднего общего образования для 10-11 классов общеобразовательных организаций разработана на основе программ по начальной военной и медико-санитарной подготовке:
· Примерная основная образовательная программа по учебному предмету «Начальная военная подготовка/медико-санитарная подготовка – основы безопасности жизнедеятельности. 10-11 кл.» / сост. Дорохов А.В., Мамченко С.В., Михайлюк С.И., Мороз Ю.Б. – 2-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО» – Донецк: Истоки, 2019. – 46 с.
|
|
|
· Примерная основная образовательная программа по учебному предмету «Начальная военная подготовка» для 10-11 классов уровня основного общего образования. Утверждена приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 августа 2019 года № 1133.
Главная задача данного программного документа и нормативных документов – помочь педагогам организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с требованиями:
· Закона Донецкой Народной Республики "Об образовании" (принят Постановлением Народного Совета 19 июня 2015 года, с изменениями, внесенными Законами от 04.03.2016 № 111-IНС, от 03.08.2018 № 249-IНС от 12.06.2019 № 41-IIНС, от 18.10.2019 № 64-IIНС, от 13.12.2019 № 75-IIНС, от 06.03.2020 № 107-IIНС, от 27.03.2020 № 116-IIНС);
· Концепции формирования здорового образа жизни детей и молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённой Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, утверждённой приказом Министерства образования и науки №843 от 03.08.2016;
· Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, разработанная и утверждённая совместным приказом Министерства молодёжи, спорта и туризма № 94 от 22.06.2015г. и Министерства образования и науки №322 от 17.07.2015г.;
· Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики, утверждённой Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 16.08.2017 г. № 832;
· Государственного образовательного стандарта среднего общего образования Донецкой Народной Республики, утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2020 г. № 121-НП.
Программа состоит из Пояснительной записки, содержания изучения предмета, примерного учебно-тематического плана №1, №2 «Начальная военная подготовка /Медико-санитарная подготовка - Основы безопасности жизнедеятельности». Изучение предмета проводится с юношами и девушками отдельно. Деление классов на группы осуществляется в соответствии с приказом Министерства образования и науки. При изучении предмета юноши учатся по программе первого тематического плана, а девушки и юноши, которые по состоянию здоровья или религиозным взглядам не могут обучаться по первому тематическому плану, обучаются по второму тематическому плану. Разрешается девушкам проходить обучение совместно с группой по плану первого тематического плана (по желанию девушек, с письменного согласия родителей).
Программа рассчитана на 70 часов (69+1 час резервный, из расчета 35 учебных недель в учебном году, 2 часа в неделю).
Согласно совместно утвержденному плану Управления народной милиции Донецкой Народной Республики и Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, при согласовании с военным комиссариатом и частями народной милиции организуются 1-но дневные (6 ч.) учебно-практические занятия с 10 классами по виду программы «Военно-профессиональная деятельность» для проведения стрельб из огнестрельного автоматического оружия. Учебно-практические занятия для молодежи, которая обучается по первому тематическому плану, могут проводиться на базе частей народной милиции, военных комиссариатов (при согласовании с частями народной милиции), при отсутствии возможностей на базе общеобразовательных учреждений (с привлечением представителей военных комиссариатов). По второму плану программы проводятся учебно-практические занятия по отработке навыков оказания первой медицинской помощи с возможным привлечением медицинских работников.
Примерная программа определяет содержание по учебному предмету «Начальная военная подготовка/Медико-санитарная подготовка - Основы безопасности жизнедеятельности» в форме и объеме, которые соответствуют возрастным особенностям обучающихся и учитывают возможность освоения ими теоретической и практической деятельности, что является важнейшим компонентом развивающего обучения. Содержание представлено в девяти модулях:
«Основы обороны государства» раскрывает вопросы, связанные с состоянием и тенденциями развития современного мира и России, а также факторы и источники угроз и основы обороны Донецкой Народной Республики, Российской Федерации.
«Правовые основы военной службы» раскрывает вопросы, связанные с основными нормативными правовыми актами в области воинской обязанности граждан и военной службы;
«Элементы начальной военной подготовки» раскрывает вопросы, связанные со строевой, огневой, тактической подготовкой;
«Военно-профессиональная деятельность» раскрывает вопросы, связанные с военно-профессиональной деятельностью гражданина;
«Основы комплексной безопасности» раскрывает вопросы, связанные с экологической безопасностью и охраной окружающей среды, безопасностью на транспорте, явными и скрытыми опасностями в современных молодежных хобби подростков.
«Защита населения от опасных и чрезвычайных ситуаций, основы гражданской обороны» раскрывает вопросы, связанные с защитой населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера.
«Основы противодействия экстремизму, терроризму и наркотизму» раскрывает вопросы, связанные с противодействием экстремизму, терроризму и наркотизму;
«Основы здорового образа жизни» раскрывает основы здорового образа жизни
«Основы медицинских знаний и оказание первой помощи» раскрывает вопросы, связанные с оказанием первой помощи, санитарно-эпидемиологическим благополучием населения и профилактикой инфекционных заболеваний.
«Начальная военная подготовка/медико-санитарная подготовка – основы безопасности жизнедеятельности» обеспечивает:
- сформированность экологического мышления, навыков здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни, понимание рисков и угроз современного мира;
- знание правил и владение навыками поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
- владение умением сохранять эмоциональную устойчивость в опасных и чрезвычайных ситуациях, а также навыками оказания первой помощи пострадавшим;
- умение действовать индивидуально и в группе в опасных и чрезвычайных ситуациях;
- формирование морально-психологических и физических качеств гражданина, необходимых для прохождения военной службы;
- воспитание патриотизма, уважения к историческому и культурному прошлому государства и его Вооруженным Силам;
- изучение гражданами основных положений законодательства Донецкой Народной Республики, Российской Федерации в области обороны государства, воинской обязанности и военной службы;
- приобретение навыков в области гражданской обороны;
- изучение основ безопасности военной службы, основ огневой, индивидуальной тактической и строевой подготовки, сохранения здоровья в период прохождения военной службы и элементов медицинской подготовки, вопросов радиационной, химической и биологической защиты войск и населения.
Примерная программа учебного предмета «Начальная военная подготовка/Медико-санитарная подготовка – Основы безопасности жизнедеятельности» предполагает получение знаний через практическую деятельность и способствует формированию у обучающихся знаний безопасно использовать различное учебное оборудование, в т. ч. других предметных областей, анализировать полученные результаты, представлять и научно аргументировать полученные выводы.
Межпредметная связь учебного предмета «Начальная военная подготовка/Медико-санитарная подготовка Основы безопасности жизнедеятельности» с такими предметами, как «Физика», «Химия», «Биология», «География», «Информатика», «История», «Обществознание», «Право», «Экология», «Физическая культура» способствует формированию целостного представления об изучаемом объекте, явлении, содействует лучшему усвоению содержания предмета, установлению более прочных связей обучающихся с повседневной жизнью и окружающим миром, усилению развивающей и культурной составляющей программы, а также рациональному использованию учебного времени в рамках выбранного профиля и индивидуальной траектории образования.
При составлении рабочих программ в модулях и темах возможны дополнения с учетом местных условий и особенностей образовательной организации.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
Примерная программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Начальная военная подготовка/медико-санитарная подготовка – основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:
· воспитание: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину;
· воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
· формирование ответственного отношения к обучению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов;
· формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
· формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народа Республики;
· готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
· участие в общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;
· развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
· формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей.
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Базовый уровень
Основы обороны государства
Состояние и тенденции развития современного мира и России. Национальные интересы РФ и стратегические национальные приоритеты. Факторы и источники угроз национальной и военной безопасности, оказывающие негативное влияние на национальные интересы Донецкой Народной Республики, России. Содержание и обеспечение национальной безопасности Донецкой Народной Республики, Российской Федерации. Военная политика Российской Федерации в современных условиях. Основные задачи и приоритеты международного сотрудничества Российской Федерации в рамках реализации национальных интересов и обеспечения безопасности. Вооруженные Силы Донецкой Народной Республики, Российской Федерации, другие войска, воинские формирования и органы, их предназначение и задачи. История создания ВС РФ. Структура ВС РФ. Виды и рода войск, их предназначение и задачи. Воинские символы, традиции и ритуалы в ВС Донецкой Народной Республики, Российской Федерации. Основные направления развития и строительства ВС РФ. Модернизация вооружения, военной и специальной техники.
Правовые основы военной службы
Воинская обязанность. Подготовка граждан к военной службе. Организация воинского учета. Призыв граждан на военную службу. Поступление на военную службу по контракту. Исполнение обязанностей военной службы. Альтернативная гражданская служба. Понятие о воинских Уставах, их виды и значение в жизни и деятельности военнослужащих, частей и подразделений Вооруженных Сил. Виды воинских Уставов. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Воинские звания и знаки различия. Начальники и подчиненные, старшие и младшие, их права и обязанности. Права и обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих и распорядок дня, распределение времени и внутренний порядок в повседневной деятельности военнослужащих. Воинская дисциплина, ее сущность и значение для поддержания постоянной боевой готовности и выполнения боевых задач. Поощрения и взыскания, налагаемые на солдат и сержантов. Организация внутренней и караульной службы - назначение, состав, подготовка и вооружение караулов в суточном наряде. Обязанности дневального и их практическое выполнение
«Элементы начальной военной подготовки» раскрывает вопросы строевой, огневой, тактической подготовки.
Строи и управление ими. Строевые приемы и движение без оружия. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении, выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Строи отделения.
Назначение, боевые свойства и общее устройство автомата Калашникова. Работа частей и механизмов автомата Калашникова при стрельбе. Неполная разборка и сборка автомата Калашникова для чистки и смазки.Хранение автомата Калашникова. Устройство патрона.Меры безопасности при обращении с автоматом Калашникова и патронами в повседневной жизнедеятельности и при проведении стрельб. Основы и правила стрельбы. Ведение огня из автомата Калашникова. Ручные осколочные гранаты. Меры безопасности при обращении с ручными осколочными гранатами.
Современный общевойсковой бой. Инженерное оборудование позиции солдата. Способы передвижения в бою при действиях в пешем порядке. Элементы военной топографии. Назначение, устройство, комплектность, подбор и правила использования средств индивидуальной защиты (СИЗ) (противогаза, респиратора, общевойскового защитного комплекта (ОЗК) и легкого защитного костюма (Л-1). Действия по сигналам оповещения. Состав и применение аптечки индивидуальной. Оказание первой помощи в бою. Способы выноса раненого с поля боя.
Основы военной топографии: назначение, устройство компаса и порядок пользования; определение сторон горизонта по компасу и часам. Понятие азимута магнитного, определение по компасу азимута магнитного на предмет и направление движения. Промер местности парами шагов, перевод метров в пары шагов и наоборот. Движение по азимуту магнитному. Разведка местности, нахождение целей и определение расстояния до них. Работа с топографическими картами, условные обозначения на военных топографических картах. Подготовка данных для движения по азимуту, составление схемы маршрута, движение по азимуту магнитному.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 72; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!