Приватность в цифровом мире» (2 ч.)
Теория (1 ч.):Познакомить учащихся с понятиями «персональные данные», «приватность» и «конфиденциальность», сформировать теоретические знания и практические навыки безопасного поведения в сети Интернет и в реальной жизни.
Практика ( 1 ч.):
В онлайн-тренажере пройти набор заданий, связанных с информационной безопасностью: «Приватность в цифровом мире» https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/lessons/cybersecurity
Безопасность в интернете» (2 ч.)
Теория (1 ч.):Систематизировать имеющиеся знания учеников о безопасности в
Интернете. Расширить представления учеников о безопасности в Интернете концепциями эмоциональной и социальной безопасности.
Практика ( 1 ч.):
В онлайн-тренажёре пройти набор потенциально опасных ситуаций, связанных с использованием ИКТ «Безопасность в Интернете» https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/lessons/bezopasnost-v-internete-2018-2019
Методическое обеспечение
К каждому занятию на сайте урокцифры.рф предлагается методический комплект, с помощью которого можно спланировать и провести занятия с учениками любой ступени обучения и уровня подготовки.
Существует три версии урока:
· стандартный (класс с компьютерами и интернетом),
· без интернета (класс без компьютеров и интернета),
· дистанционный (удаленная коммуникация).
Каждая версия урока содержит свой набор методических материалов:
Стандартный:
· видеолекция по теме урока;
· онлайн-тренажер для учеников 1–11 классов;
|
|
|
· методические рекомендации по проведению урока.
Без интернета
· видеолекция по теме урока;
· презентация для проведения урока без интернета;
· методические рекомендации для проведения урока без интернета.
Дистанционный
· презентация для проведения урока онлайн;
· онлайн-тренажер для учеников 1–11 классов;
· методические рекомендации для проведения урока онлайн.
·
Предлагаемый план занятий:
1. Просмотр и обсуждение вводного видео:
· Смотрим вводное видео.
· Обсуждаем видео.
2. Ввод нового понятия:
· Обсуждаем, что такое информационная безопасность.
· Обсуждаем принципы информационной безопасности.
3. Работа за компьютером:
· Демонстрируем вход в тренажёр.
· Помогаем ученикам при возникновении у них затруднений.
4. Рефлексия:
· Фиксируем результат урока.
Рекомендуемая конфигурация ПК учеников для работы в тренажёре:
● Процессор Intel Core.
● ОЗУ 4 ГБ.
● Монитор с разрешением от 1024х768 до 1920х1080.
● OS:
○ Windows 7 и новее,
○ macOS 10.13 High Sierra и новее,
○ iOS 10 и новее,
○ Android 4.4 и новее.
● Доступ в Интернет: не менее 10 Мбит/с.
● Браузер:
○ Google Chrome 60 и новее,
|
|
|
○ Safari 11 и новее (за исключением Safari for Windows),
○ Opera 44 и новее,
○ Яндекс.Браузер 17.4 и новее.
При использовании мониторов минимального разрешения необходимо применять функцию масштабирования браузера: (CTRL + «-», CTRL + «стрелка вниз»).
Вне зависимости от используемой конфигурации рекомендуется до
урока открыть и пройти тренажёр на компьютере ученика для проверки
совместимости.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению в школах Российской Федерации тематических уроков информатики в рамках Всероссийской образовательной акции «Урок цифры».
Урок № 4: «Безопасность будущего».
https://cloud.mail.ru/public/5u2v/5zfuBreZ7
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению в школах Российской Федерации тематических уроков информатики в рамках Всероссийской образовательной акции «Урок цифры».
Урок: «Приватность в цифровом мире».
https://cloud.mail.ru/public/2Qk5/kBTtmGSxz
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению в школах Российской Федерации тематических уроков «Безопасность в Интернете» в рамках Всероссийской образовательной акции «Урок цифры»
https://cloud.mail.ru/public/2FqB/5zTRrDgHC
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 75; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!