Когда и как вносить изменения в ООП
ЧТО ПРОВЕРИТЬ В ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
Что проверить в содержании ООП
ООП школы отражает основные характеристики обучения на каждом уровне образования – объем, содержание, планируемые результаты. Проверьте, чтобы ООП включала:
- учебный план;
- календарный учебный график;
- рабочие программы учебных предметов, курсов, модулей;
- формы аттестации;
- оценочные и методические материалы.
Что проверить в структуре ООП
Требования к структуре ООП устанавливают ГОС начального, основного и среднего общего образования. Каждая программа должна состоять из трех разделов: целевого, содержательного и организационного.
Внимание: убедитесь, что названия разделов соответствуют ГОС.
Что проверить в целевом разделе
Проверьте, чтобы в целевой раздел включили пояснительную записку, планируемые результаты освоения ООП, систему оценки достижения планируемых результатов.
Что проверить в пояснительной записке ООП:
- цели реализации ООП в соответствии с требованиями ГОС к результатам освоения программы;
- принципы и подходы к формированию ООП;
- состав участников образовательных отношений;
- общая характеристика ООП;
- общие подходы к организации внеурочной деятельности.
В подразделе «Планируемые результаты освоения ООП» проверьте конкретные результаты, которых должны достигнуть ученики в конце обучения.
Учитывайте, что на основе планируемых результатов составляют:
|
|
|
- рабочие программы учебных предметов и курсов;
- рабочие программы курсов внеурочной деятельности;
- программы развития универсальных учебных действий;
- программы воспитания и социализации учащихся;
- методические материалы.
В систему оценки достижения планируемых результатов должны входить:
- разные методы и формы, которые в совокупности позволяют определить, каких предметных, метапредметных и личностных результатов достиг ученик;
- направления и цели оценочной деятельности;
- объект и содержание оценки;
- критерии, процедуры и состав инструментов оценивания;
- формы представления результатов;
- условия и границы применения системы;
- организация и содержание ГИА;
- организация, содержание и критерии оценки результатов по учебным предметам, выносимым на ГИА;
- промежуточная аттестация в рамках урочной и внеурочной деятельности;
- итоговая оценка по предметам, не выносимым на ГИА;
- оценка проектной деятельности учащихся;
- организация, критерии оценки и формы представления и учета результатов оценки учебно-исследовательской деятельности учащихся.
Что проверить в содержательном разделе
|
|
|
Содержательный раздел ООП определяет общее содержание образования на одном из уровней и включает программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Проверьте, чтобы в раздел включили все программы, которые требует ГОС:
- Программа развития УУД
- Программы отдельных учебных предметов, курсов
- Программы курсов внеурочной деятельности
- Программа духовно-нравственного развития, воспитания учащихся
- Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни
- Программа воспитания и социализации учащихся
- Программа коррекционной работы с детьми с ОВЗ (если они есть, но для них не разрабатывали АООП)
Проконтролируйте, чтобы в рабочих программах количество часов в тематическом планировании совпало с часами в учебном плане по каждому предмету. Все мероприятия содержательного раздела должны входить в учебный план или в план внеурочной деятельности.
Что проверить в организационном разделе
Организационный раздел определяет общие условия и сроки реализации ООП. Проверьте, чтобы в нем были четыре документа, которые требуют ГОС начального, основного и среднего общего образования:
- учебный план;
|
|
|
- календарный учебный график;
- план внеурочной деятельности;
- система условий реализации ООП по ГОС.
В системе условий реализации образовательной программы указывают кадровые, психолого-педагогические, материально-технические, информационно-педагогические условия и финансовые аспекты.
Что проверить дополнительно
Проверьте, приложили ли к рабочим программам оценочные материалы. Они обязательно должны входить в состав ООП. Оформить можно по-разному: приложением к каждой рабочей программе или отдельным приложением к ООП, разместить в целевом или организационном разделе ООП.
Посмотрите, есть ли в составе ООП методические материалы. Например:
- авторские методические рекомендации к рабочим программам новых учебных курсов или курсов внеурочной деятельности;
- материалы по оценке индивидуального прогресса обучающихся и мониторинга их личностного развития;
- технологические карты учебных занятий, где отразили инновационные формы и методы работы с учащимися;
- другие материалы, которые свидетельствуют об уникальности ООП.
Методические материалы можно приложить к рабочим и другим программам или оформить отдельным приложением к ООП.
Как утвердить ООП
|
|
|
Рассмотрите проект ООП на педагогическом собрании. Если есть замечания и предложения, поручите доработать.
Окончательную версию документа утвердите приказом, на титульном листе программы поставьте гриф со словом «Утверждено» и укажите в нем реквизиты приказа: дату и номер.
Не дублируйте гриф по тексту ООП или на первых листах ее компонентов. Например, сведения о согласовании и утверждении не нужны на страницах учебного плана или календарного графика, поскольку ООП – это единый документ.
Когда и как вносить изменения в ООП
Вносите изменения в ООП, когда нужно поменять какой-то компонент программы. Например, к началу учебного года корректируют учебные планы и рабочие программы.
Все изменения и дополнения в ООП рассматривайте на педагогическом совете. Включайте эти вопросы в повестку педсоветов минимум дважды в год: в феврале–марте, чтобы начать доработку ООП, и июне–августе, чтобы утвердить изменения к новому учебному году.
Правки в ООП вносите в том же порядке, в котором утверждали ООП. Есть два варианта:
Первый вариант – утвердить отдельным приказом ООП каждого уровня образования. В этом случае изменения также нужно принять отдельным приказом по каждому уровню образования.
Второй вариант – утвердить одним приказом ООП трех уровней образования. В этом случае издайте один приказ о внесении изменений в ООП общего образования – начального, общего и среднего.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!