Песня «Мамочка любимая, звездочка моя»
Задания на дистанционное обучение для обучающихся
Б класса с 16 по 20 ноября
| дата | Урок | Тема урока. Самостоятельное изучение материала. | Домашнее задание | ||
| 16 ноября | Русский язык | Суффикс. Как найти в слове суффикс? Устно рассмотрите упр. 165 на стр. 89 учебника. На стр. 89, 90 рассмотрите правила. Письменно выполните упр. 166. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=YbUkSvTEuRM | Запомните правила на стр. 89, 90, письменно выполните упр. 167 на стр. 90 | ||
| Математика | Площадь прямоугольника. В учебнике на стр. 60 рассмотрите новый материал, устно выполните номер 1 и 2 на стр. 60, запомните правило из рамочки. Письменно выполните номер 4 на стр. 61. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=VBGCAmF312g | Выучите правило со стр. 60, письменно выполните номер 5 на стр. 61. | |||
| Литературное чтение | М. Лермонтов «Горные вершины» «На севере диком стоит одиноко» Познакомьтесь биографией автора в учебнике на стр. 140 – 143, прочитайте стихотворения на стр. 144, в словаре учебника найдите значение выделенного слова, устно ответьте на вопросы к стихотворениям, рассмотрите репродукцию картину на стр. 145. Прослушайте аудио записи стихотворений https://www.youtube.com/watch?v=0BWb3HBP75g | Подготовьте выразительно чтение одного из стихотворений на стр. 144. | |||
| Физическая культура | Подвижные игры. Игра «Кузнечики», «Попади в мяч». | Приседания за 1 мин. мальчики – 40 раз, девочки – 38 раз | |||
| 17
ноября | Русский язык | Значения суффиксов. Вспомните правила со стр. 89, 90. Устно выполните упр. 168 , письменно упр. 171 на стр. 92. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=e0hxPgaCmLQ | Устно выполните упр. 173, письменно упр. 175 на стр. 94. | ||
| Математика | Таблица умножения и деления с числом 8. В учебнике на стр. 62 по рисунку устно составьте таблицу умножения и деления с числом 8, запомните ее. Устно выполните номер 2, письменно – номер 3 на стр. 62. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=hPQNuFTilFo | Выучите таблицу умножения и деления с числом 8, письменно выполните номер 5 на стр. 62. | |||
| Окружающий мир | Разнообразие животных. Прочитайте новый материал на стр. 87 - 93 учебника, устно ответьте на вопросы раздела «Проверь себя» на стр.92. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=fUvpyrxl0NA | Подготовьтесь к пересказу по данной теме. В рабочей тетради выполните задания на стр. 50 – 53. (В заданиях, где указана книга «Зеленые страницы» можно воспользоваться информацией из сети Интернет или других источников.) | |||
| Английский язык | Английские имена. Я могу С.40 №2(списать предложения и выбрать правильное слово); Выучить: Very [veri] (вэри) – очень A very good student – очень хороший студент | Р.т. с. 26 № 4,5 | |||
| Изо | Парки, скверы, бульвары. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=pxi4Xt9zY7Q | Выполнить рисунок парка, сквера или бульвара – карандашами или восковыми мелками. | |||
| 18
ноября | Русский язык | Сочинение по картине А.А. Рылова «В голубом просторе» Рассмотрите в картинной галерее учебника картину А.А. Рылова «В голубом просторе» после стр. 128. Устно ответьте на вопросы из упр. 177 на стр. 94. Составьте небольшой текст - описание картины (на черновике). Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=TB-luuLvU7E | Проверьте, написанный по картине текст, перепишите его в тетрадь. | ||
| Математика | Закрепление изученного. В учебнике на стр. 63 устно выполните номер 1 и номер 3, письменно - номер 2 на стр. 63. | Письменно выполните номер 4 на стр. 63 (выполнить только решение задач, без краткой записи). | |||
| Литературное чтение | М. Лермонтов «Утёс», «Осень». В учебнике на стр. 146, 147 прочитайте стихотворения, в словаре учебника найдите значение выделенного слова, устно ответьте на вопросы к стихотворениям, рассмотрите репродукцию картину на стр. 146. Прослушайте аудио записи стихотворений https://www.youtube.com/watch?v=0BWb3HBP75g | Выучите наизусть одно из стихотворений М. Лермонтова на стр. 146, 147. (по возможности запишите видео) | |||
| Музыка | « Бег по кругу – рондо» (продолжение) 1. Прочитать учебник с.32-33. 2. Ответить на вопрос №1 на с.зз 3. Вспомнить сказку А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»,нарисовать рисунок по теме. Учебник В.В.Алеев 3 класс, с.32-33 (смотри приложение) | Учить песню «Мамочка любимая, звездочка моя» | |||
| Шахматы | Тема: Вариации на тему детского мата. Другие угрозы быстрого мата в дебюте. Защита. Как отражать скороспелый дебютный наскок противника Задание: с.24 решить задачи как можно защититься от мата. Обратите внимание, ходят черные. | ||||
| 19 ноября
| Английский язык | Чтение. Я могу. Мне нравится. Модальный глагол can (могу, умею) имеет одну и ту же форму, т.е не получают никакого окончания. I can You can He can She can It can We can They can С. 41 №7 (напишите, что вы умеете делать). | Р.т. с.29 №4 I am You are He is She is It is We are They are | ||
| Математика | Решение задач. Устно выполните цепочку на полях на стр. 64, устно решите задачу номер 2, письменно выполните номер 3, номер 5 на стр. 64. | ||||
| Литературное чтение | Детство Л.Н.Толстого (из воспоминаний писателя) . Л. Толстой «Акула» . Познакомьтесь с биографией автора в учебнике на стр.148 – 151, устно ответьте на вопросы на стр. 151. Прочитайте рассказ «Акула» на стр. 152 – 155, устно ответьте на вопросы к рассказу. Пройдите по ссылке для изучения темы 1) https://www.youtube.com/watch?v=hsdbhDCJqS4 - биография автора 2)https://www.youtube.com/watch?v=gQcqmzJT0Kk – рассказ «Акула» | Подготовьте пересказ рассказа «Акула» по одному из вариантов плана на стр.156. (по возможности запишите видео) | |||
| Окружающий мир | Кто что ест. В учебнике на стр. 94 –97 познакомьтесь с новым материалом, устно ответьте на вопросы раздела «Проверь себя» на стр.96. Выполните тест по новой теме, на отдельном листочке, пишем номер задания и вариант ответа. (Тест сморите ниже) | В рабочей тетради выполните задания на стр.55 – 57. | |||
| Физическая культура | Подвижные игры. Игра «Паровозики» | Выполните комплекс упражнения на потягивание, каждое упражнение выполните по 4 раза. (упражнения смотрите ниже) | |||
| 20
ноября | Русский язык | Что такое основа слова? Устно выполните упр. 178 на стр. 95 учебника, рассмотрите правило, на стр. 96, 99 рассмотрите материал «Обратите внимание!». Устно выполните упр. 183, письменно - упр. 184. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=7R8fMLoqB8Q | Письменно выполните упр. 185 на стр. 97, запишите новые словарные слова в словарь со стр. 98, 99. | ||
| Технология | Вязание. Пройдите по ссылке для изучения темы https://www.youtube.com/watch?v=13xLwwkg44A https://www.youtube.com/watch?v=23Ph8BLLtaY вязание крючком. У.с.52 – 54 – читать. (смотри ниже план работы) | Связать цепочку, оформите работу по заданию в учебнике (смотрите ниже). У кого нет возможности связать цепочку, эту же аппликацию можно выполнить из полосок пряжи. | |||
| Информатика | Классы объектов. В учебнике на стр. 35 рассмотрите материал по новой теме, устно ответьте на вопросы, устно выполните номер 37, 38 на стр. 36 учебника. Письменно выполните номер 20 в рабочей тетради на стр. 14, вагоны вырезать не нужно, можно их нарисовать на рельсах и линиями показать, какие грузы они перевозят. | Письменно в рабочей тетради выполните номер 21 на стр. 15. | |||
| Физическая культура | Подвижные игры Игра «Наступление» | ||||
| Утренняя зарядка Пройдите по ссылке - откройте видео – зарядку. Зарядка | |||||
| Беседа Инструктаж | Правила безопасного поведения на водных объектах в осеннее - зимний период | Памятки смотрите ниже |
План мероприятий с 16 ноября по 20 ноября
| Дата | Название мероприятия | Примечание |
| 16.11 ПН | Видео –открытка для мамы | По всем вопосам обращаться к Ухановой Т.А., Буториной В.С. В Вконтакте в личные сообщения, либо 45tanusha@gmail.com |
| 17.11 ВТ | Селфи с мамой. Оригинальные селфи с мамой | Свои работы высылать Ухановой Т.А., Буториной В.С В Вконтакте в личные сообщения, либо 45tanusha@gmail.com |
| 18.11 СР | День рождения Деда Мороза - Интересные факты о Дедушке Морозе; - виртуальная экскурсия по резиденции Деда Мороза - Подведение итогов конкурса «Открытка Деду Морозу» | На платформе Вконтакте |
| 19.11 ЧТ | Классный час по экологической направленности «Беречь природу - быть человеком!» | Рассмотрите памятку, дополните ее своими правилами. |
| 20.11 ПТ | Семейное кино «Домовой» | https://www.youtube.com/watch?v=OBGbvdfkouE |
Памятка-правила “Помощь природе”
1. Не разоряй муравейников.
2. Не спугивай птиц с гнезда, не разоряй гнезд, не лови птенцов, не нарушай маскировку гнезда; подкармливай птиц зимой, а весной делай скворечники.
3. Не рви цветов, не ломай ветки деревьев, не делай на коре надрезы: в них могут поселиться споры грибов-трутовиков, разрушающих деревья.
4. Расчищай лес от сушняка: он убежище для различных вредителей.
5. Не засоряй мусором водоемы.
6. Участвуй в посадке и охране зеленых насаждений.
7. Не повреди грибницы, собирая грибы. Помни, что грибы нужны не только нам, но и кустарникам, и деревьям, и животным. Не трогай и ядовитые грибы.
8. Не шуми в лесу. Не пугай животных. Оберегай шмелей, пчел, бабочек: все они опылители цветов, а их гусеницы поедают сорняки. Подкармливай солью лосей и других животных.
9. Не разводи костров в лесу. Не оставляй мусор после себя.
10.Утилизируйте мусор правильно.
Музыка
Песня «Мамочка любимая, звездочка моя»
1. Мамочка милая сядь со мной
Ты за целый день устала.
Как хорошо рядом быть с тобой,
Если бы ты это знала.
Припев: Давай с тобой поговорим,
Ведь мы с тобой друзья.
Мамочка любимая,
Звездочка моя.
2.На плечо голову мне положи,
Я к тебе щекой прижмусь.
Добрую сказку мне расскажи,
Ты мою развеешь грусть.
Припев:
Шахматы
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!