Зачем делать электроэнцефалограмму ребенку

ЭЭГ

ЭЭГ - метод регистрации электрической активности (биопотенциалов) головного мозга через неповрежденные покровы головы, позволяющий судить о

ü его физиологической зрелости,

ü функциональном состоянии (опухоли головного мозга,

эпилепсия)

ü наличии очаговых поражений (Электроэнцефалограмма помогает определить опухоль головного мозга и ее местоположение, причем очень точно),

ü общемозговых расстройств и их характере.

Регистрация биопотенциалов непосредственно с обнаженного мозга называется электрокортикографией и обычно проводится во время нейрохирургических операций.

Электроэнцефалограф «Нейровизор-БММ 40»

Спонтанные колебания биопотенциалов различаются по частоте:

дельта-волны 0.5-3,5 колебания/с

альфа-волны 8- 13 колебаний/с

бета-волны 13,5-30 колебаний/с

Данные ЭЭГ весьма показательны в диагностике эпилепсии.

При опухолях полушарий большого мозга (височная, затылочная, теменная локализация) активность дельта-волн в области поражения.

При черепно-мозговой травме легкой степени - кратковременное угнетение альфа-активности и наличие дельта-волн. Эти изменения быстро проходят.

При черепно-мозговой травме тяжелой степени доминируют тета- и дельта-волны.

Проведение исследования

Пациент перед исследованием

Ø Не пользоваться средствами для укладки волос

Ø не должен испытывать чувство голода, так как это может вызывать изменения на ЭЭГ.

Ø Голова перед ЭЭГ должна быть чисто вымыта - это позволит добиться лучшего контакта электродов с кожей головы и получения более достоверных результатов исследования.

Ø С детьми дошкольного возраста необходимо

· потренироваться в надевании "шлема" и

· пребывании в неподвижном состоянии с закрытыми глазами (игра в космонавта, танкиста и т.п.), а также

· научить глубоко и часто дышать.

Пациент во время обследования

ü сидит в удобном кресле,

ü расслабленный

ü с закрытыми глазами (состояние пассивного бодрствования, т.к. при этом мигательные движения могут повлиять на кривую).

ü Для проведения ЭЭГ на голове прикрепляются с помощью специального шлема маленькие электроды, которые соединяются проводами с электроэнцефалографом ( усиливает биопотенциалы, полученные с датчиков, в сотни тысяч раз и записывает их на бумагу или в память компьютера),

После того, как получен альфа-ритм ЭЭГ, переходят к следующей части исследования – осуществляют стимуляцию при помощи световых и звуковых раздражителей:

ü пациента просят глубоко подышать, открыть и закрыть глаза несколько раз

Если во время ЭЭГ у пациента случится приступ, то результативность исследования намного возрастает, так как можно будет более точно выявить место нарушения электрической активности мозга.

Желательно чтобы ЭЭГ проводил квалифицированный специалист.

§ Обычно это специально обученный невропатолог, иногда его называют электроэнцефалографистом или нейрофизиологом.

§ Он должен уметь расшифровывать ЭЭГ пациентов той или иной возрастной группы.

§ ставит свой клинико-электроэнцефалографический диагноз.

Результаты ЭЭГ зависят от :

Ø когда глаза открыты и закрыты,

Ø возраста (молодой или пожилой возраст),

Ø расслабленное состоянии или возбужденное,

Ø когда пациент решает задачу,

Ø концентрация внимания на чем-либо,

Ø внешних раздражителей,

Ø мышечное напряжение,

Ø лекарств, которые он принимает,

Ø времени последнего приступа,

Ø наличия тремора (дрожания) головы и конечностей,

Ø нарушений зрения,

Ø дефектов черепа.

Все перечисленные факторы могут влиять на правильное толкование и использование данных ЭЭГ.

С помощью ЭЭГ можно:

установить участки мозга, участвующие в провоцировании приступов;
следить за динамикой действия лекарственных препаратов;
решить вопрос о прекращении лекарственной терапии.

Зачем делать электроэнцефалограмму ребенку

1. для оценки степени зрелости головного мозга в соответствии с возрастом ребенка.

2. при эпизодах потери сознания и приступообразных состояниях (обмороки, кризы, эпилептические приступы, панические атаки, эндокринные нарушения, тики).

3. диагностика эпилепсии и контроль эффективности ее лечения.
4. при нарушении поведения и школьной успеваемости – для правильного подбора терапии.

5. Она позволяет оценить и состояние функциональной активности мозга у ребенка, и этапы качественного развития биоэлектрической активности головного мозга в первые годы жизни;

6. Дает необходимую информацию о патологических изменениях биоэлектрической активности (в случае заболеваний центральной нервной системы).

Изменения биоэлектрической активности головного мозга могут проявляться не постоянно, а вспышками, эпизодами. Поэтому, чем дольше по времени выполняется запись ЭЭГ, тем достовернее ее результаты.

Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!