ИЛИ АЗБУКА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
Что такое экзамен — знают и студенты, и школьники. На экзамене экзаменатор предлагает учащимся взять билет и после небольшой подготовки ответить на тот вопрос, который в билете написан. Экзамен чаще всего сдают индивидуально, в исключительных случаях коллективно. Пусть у вас будет исключительный случай. Пусть у вас будет показательный, коллективный, и тоже веселый экзамен. Приготовьте красивые экзаменационные билеты, на каждом из них напишите только одно слово. Можно взять слова, начинающиеся на одну букву алфавита (А — архитектура, авария, адмирал, арифметика, апельсин). А можно взять по одному слову на каждую букву (А — арбуз, Б — барашка, В — велосипед, Г — город, Д — джинсы и т.д.). После того, как группы вытащили билеты, ребята все вместе готовят ответ, в ответе разрешается и поощряется использовать как научные факты, так и стихи, песни, инсценировки.
За самый занимательный, творческий ответ полагается награда — высокая оценка «5» (например, 5 конфет).
ПРИРОДА И ФАНТАЗИЯ
Наши далекие-далекие предки жили среди природы и знали о ней все. Прошли столетия. Наступил век городской цивилизации. Современные городские дети с трудом могут назвать 10 пород деревьев или по голосу определить поющую птицу. А жаль. Ведь без понимания роли природы в жизни людей, без постижения ее красоты человек не может считать себя гармонично развитым. Но если вы хотите заполнить этот пробел в воспитании и будете читать детям лекции «про природу», у вас ничего не получится. Ребенок осваивает окружающий мир через игру. Значит, и к миру природы ребенок должен прийти через свою игровую творческую деятельность. Те творческие конкурсы и малые формы работы, которые мы предлагаем, могут помочь вам и вашим детям прикоснуться к миру трав и деревьев, птиц и зверей. Для их организации в условиях загородного лагеря есть все необходимое: лес, луг, река. Еще требуется и ваше желание. Проявите его, и удивительный мир природы станет чуть ближе вашим детям.
|
|
|
ВЫСТАВКА РЕКОРДОВ ПРИРОДЫ
Вы, наверное, слышали о книге рекордов Гиннеса. В ней записано про все самое большое, необычное, уникальное. Но ведь удивительные достижения могут быть не только в технике или жизни человека, но и в природе (самый большой лист подорожника, самый толстый стебель одуванчика, самая маленькая шишка, самый длинный ус клубники, и еще самый полезный..., самый сладкий..., самый колючий...). Выставку подобных рекордов легко можно организовать в вашем отряде. Предложите каждой группе обустроить свой «павильон». (пусть это будет красиво оформленный стол). Для павильона необходимы экспонаты. Чтобы их найти, ребятам надо отправиться в лес и проявить наблюдательность. Экспонатов у каждой группы должно быть не менее 10, поэтому ребятам надо постараться. Когда павильоны будут оформлены, организуйте торжественное открытие выставки рекордов Природы. Во время открытия можно произнести речь и перерезать ленточку. Осмотр экспонатов может быть организованным, но может быть и стихийным. После того, как все ознакомятся с образцами достижений Природы, нужно организовать комиссию по «регистрации рекордов». Комиссию надо «вооружить» линейкой, весами и прочими инструментами. Комиссия замерит все экспонаты и определит из них самые — самые. Затем торжественно занесет в красиво оформленную «Книгу рекордов» показатели достижения и фамилии тех, кто его обнаружил. Эта книга может в дальнейшем висеть на видном месте и пополняться все новыми рекордами. Это тем более важно, так как выставка по времени может быть очень непродолжительной, некоторые экспонаты, к сожалению, быстро завянут. А зафиксированные рекорды будут отражать затраченный ребятами труд и вдохновлять их на пристальные поиски новых «рекордсменов».
|
|
|
ЦВЕТОЧНАЯ АЗБУКА
Азбука – эта книга, которая знакомит детей с буквами. Каждой букве отводится одна страничка. На этой страничке нарисована сама буква и предметы, названия которых на эту букву начинаются. Здесь же можно прочитать слова (или предложения, или стихи), в которых эта буква очень часто употребляется. Цветочная азбука очень похожа на обыкновенную, только в ней нарисованы цветы. На странице с каждой буквой свой цветок:
|
|
|
А — астра, Б — багульник, В — василек, Г — гладиолус, и т. д. Здесь же стихи, посвященные этим цветам. Например:
Апрель золотыми лучами обласкан,
С лужайки – плывет аромат.
Анютины глазки из были и сказки
На мир удивленно глядят.
Предложите ребятам создать такую цветочную азбуку. Для этого понадобятся листы из альбома для рисования, карандаши я фломастеры. А еще знания цветов и фантазия. Весь ваш отряд будет большим творческим коллективом по составлению нового учебного пособия. Но всем вместе работать трудно, поэтому разделите ребят на маленькие группы по 3-4 человека. Каждой группе достанется одна буква — одна страничка азбуки. Перед началом работы нужно четко объяснить задание: вспомнить название цветка на доставшуюся букву, нарисовать этот цветок и сочинить о нем четверостишие. Стихотворение надо красиво написать на красиво оформленных страничках. Во время работы помогите ребятам, нужно, чтобы у них обязательно все получилось. А когда работа будет окончена, приколите готовые листочки на большой планшет — у вас получится выставка. Через три дня все работы можно будет снять и сделать из них книжку. Эту книжку можно показать друзьям и родителям. Не забудьте за самые интересные странички поблагодарить ребят.
|
|
|
ГРИБНЫЕ СКАЗКИ
Вы помните хоть одну сказку про грибы? Увы, героями сказок были волки ияблоньки, облака и ботинки, но грибы почти никогда. Предложите ребятам восполнить этот пробел и объявите конкурс на лучшую грибную сказку. Каждая группа пусть сочинит историю, которая начнется словами: «Жили-были папа-боровик и мама-боровик, и было у них три сына...» или «В некотором лесном царстве, грибном государстве умер царь Мухомор I...» А может быть так: «В одной подберезовой республике решили грибы выбрать себе президента...» Чтобы сочинить сказку, ребятам потребуется, прежде всего, вспомнить названия грибов, их внешний вид, их «повадки» — где они предпочитают «обитать», как растут — в одиночку или семьями. Можно вспомнить, какие грибы съедобные, а какие ядовитые. Все эти сведения пригодятся в работе над сказкой, в создании образов и характеров главных героев. Но это еще не все. В сказке должен быть сюжет: завязка, развитие действия, кульминация, развязка. В грибных сказках можно использовать известные сюжеты из русских народных сказок, а можно придумать свой. Что может быть в сказке: похищение одного из главных героев и его спасение; ссора между героями и их трудное примирение; путешествие героя по разным землям и его подвиги в пути; колдовство и превращения; войны и испытания; и даже — любовь и свадьба. Простор для детского воображения огромный. Пусть ребята как следует пофантазируют и вечером возле костра расскажут то, что они придумали. У вас получится интересное и полезное дело.
ВЫСТАВКА «ВЕТВИ И КОРНИ»
Чтобы организовать такую выставку, надо дать ребятам задание: погулять по лесу и найти ветки и корни очень необычной формы. Они должны быть похожи на что-то или кого-то. На людей, на транспорт, на сказочных персонажей, на архитектурные сооружения, на животных. Ветки и корни можно составлять друг с другом, чтобы добиться большей схожести или чтобы запечатлеть какое-нибудь действие («Хоккеист перед воротами противника», «Танковое сражение», «Волк перед прыжком»). Чтобы справиться с этим заданием, нужны и наблюдательность, и фантазия. Ребята могут заняться поиском в одиночку или маленькими группами. Интересный корень или ветку надо аккуратно обломить или обрезать ножиком. Можно немного «поработать» над природной заготовкой — удалить что-то лишнее. И обязательно надо придумать своей композиции название. После удачных поисков и интересных находок нужно организовать выставку. В организации можно задействовать специальную группу, ей достанется немало работы: нужно расставить столы, разместить на них экспонаты, изготовить таблички с названиями «произведений» и фамилиями авторов, сделать и надписать красивые наградные дипломы победителям. Если в выставочном зале несколько отделов («Нечистая сила», «Физкультура и спорт», «Герои мультфильмов» и др.), значит нужно аккуратно напечатать таблички с названиями «отделов» и прикрепить их над экспонатами. Перед открытием выставки предоставьте возможность специальной «экспертной комиссии» оценить художественные достоинства находок и поделок. Чтобы вашу выставку смогли увидеть не только ребята вашего отряда, определите часы работы выставки и пригласите друзей из других отрядов в гости. Назначьте плату за вход: исполнение стихотворения или песни о природе. В общем, сделайте так, чтобы ребята поняли: организация выставки — это не пустяк, а большое, серьезное дело.
КОНКУРС ЛЕСНЫХ РЕПОРТАЖЕЙ
Каждый, кто регулярно смотрит телевизор, знает что такое «репортаж с места событий». Его готовят для информационной передачи специальные бригады журналистов и операторов. Предложите ребятам попробовать свои силы в репортерском искусстве и объявите в отряде конкурс на лучший репортаж из леса. Чтобы справиться с заданием, ребятам нужно знать некоторые секреты репортерского дела. Во-первых, нужно найти интересную тему для репортажа. Ее нетрудно придумать, ее лучше взять «из жизни». Пусть ребята погуляют по лесу и поищут возможные темы («Заготовка на зиму нового урожая шишек», «Муравьиное новоселье в районе березового пня», «К норе крота ведут таинственные следы», «Рок-концерт городских ворон над еловыми зарослями»). Во-вторых, нужно определить жанр репортажа. Это может быть простое информационное сообщение, а может — журналистское расследование, интервью со «знаменитой» личностью с последующим комментарием или игровой сюжет с использованием комбинированной съемки. В-третьих, для успеха репортажа нужно составить яркий и оригинальный текст. В нем можно использовать специальные термины и характерные выражения, используемые журналистами. В-четвертых, нужно чтобы обаятельные ведущий или ведущая этот текст с вдохновением, художественно прочитали. Когда все репортажи будут приготовлены, можно начинать сам конкурс. Он может проходить в виде программы «Время» или «ТСН», или любой другой телевизионной передачи. Вам предстоит стать ее ведущим. Сядьте за стол ведущего, установите микрофоны, включите или сымитируйте позывные вашей передачи и... начните веселое общение с аудиторией зрителей, занимательный обзор лесных, полевых и речных событий. Подведите свою речь к первому репортажу и со словами «передают наши корреспонденты...» предоставьте слово первой журналистской бригаде, и т.д. После каждого репортажа благодарите его создателей. В конце всей передачи, как положено, сообщите прогноз погоды на завтра и попрощайтесь со зрителями. У вас может получиться очень веселое и познавательное дело.
ЛЕСНОЕ АТЕЛЬЕ МОД
Если вам приходилось бывать в ателье мод, то вы знаете, что там работают опытные портные и талантливые художники-модельеры. Они разрабатывают и шьют современные модные костюмы и платья. Любой посетитель может прийти в ателье мод и заказать себе из красивой ткани удобную элегантную одежду. Время от времени дома яателье мод организуют выставки-демонстрации коллекций модной одежды.
Предложите организовать ателье мод в своем отряде. Каждая группа будет творческой бригадой, в ней можно выбрать руководителя, модельеров, портных, демонстрантов одежды. Конечно, у ребят нет опыта в создании одежды, но зато есть фантазия. Конечно, у вас нет ткани, но ведь рядом — лес, а в нем столько необычного интересного материала. Ведь костюм можно изготовить из листьев, или хотя бы элементы. Пусть каждая бригада самостоятельно разработает эскиз одежды, найдет в лесу подходящую «ткань» и «сошьет» из нее модную модель. Можно предложить ребятам поработать и на заказ, т.е. попросить их сделать костюм под названием «Белочка в дупле» или «Лиса на охоте». А можно сказать, что наше ателье будет обслуживать лесных жителей — лешего, водяного, бабу-ягу, и мы шьем рабочую, домашнюю, парадную одежду только для них. Вот сколько элементов для творчества. Когда костюмы, готовы, начнем демонстрацию моделей. Расставим красиво стулья в «демонстрационном зале», включим тихую музыку. Вы, как директор ателье, сами объявите, что сегодня первый показ мод летнего сезона первого лесного ателье. Представьте творческие бригады и их руководителей, передайте им «микрофон». Каждый бригадир должен сказать несколько слов о «достижениях» своего коллектива, затем пригласить на сцену демонстрантов одежды и прокомментировать показ последнего «шедевра», созданного бригадой. Во время такого комментария обычно принято подробно говорить о материале, из которого сделана модель. Комиссия опытных модельеров, которую вам также необходимо «пригласить», оценить все образцы и определит победителя. В награду победителям можно вручить «путевку» на европейский фестиваль мод. И не забывайте, в настоящих ателье мод всегда чисто и на полу не валяются обрывки неиспользованного материала.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!