Список использованных источников
1. Иванов Е. С. Психолого-медико-педагогическая коррекция детей с расстройствами аутистического спектра / Е. С. Иванов, Л. Н. Демьянчук, Р. В. Демьянчук // Школьный психолог: прил. к газ. «Первое сент.». – № 15. – 2003. – С. 3 – 4.
2. Карвасарская И. Б. В стороне. Из опыта работы с аутичными детьми / И. Б. Карвасарская– М.: 2003. – 29 с.
3. Лаврентьева Н. Б. Педагогическая диагностика детей с аутизмом / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. – № 2. – 2003. – С. 45 – 53.
4. Лебединский В. В. Аутизм как модель эмоциональногодизонтогенеза / В. В. Лебединский // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. – № 2. – 1996. – С. 40 – 58.
5. Лебединская К. С. Диагностика раннего детского аутизма: начальные проявления. / К. С. Лебединская, О.С. Никольская. – М., 1991. – 15 с.
6. Мастюкова Е. М. Лечебная педагогика: ранний и дошкольный возраст. Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии / Е. М. Мастюкова. – М.: Владос, 1997. – 169 с.
7. Никольская О. С. Об аутизме / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг // Школьный психолог: прил. к газ. «Первое сент.». – № 14. – 2004. –
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!