Информационное обеспечение обучения

Перечень вопросов для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена

1. Какие свойства многотерминальной системы отличают ее от компьютерной сети?

2. Когда впервые были получены значимые практические результаты по объединению компьютеров с помощью глобальных связей? Что такое ARPANET?

3. Какое событие послужило стимулом к активизации работ по созданию LAN?

4. Когда была стандартизована технология Ethernel? TokenRing? FDDI?

5. По каким направлениям идет сближение компьютерных и телекоммуникационных сетей.Поясните термины «мультисервисная сеть», «инфокоммуникационная сеть»,«интеллектуальная сеть».

6. Поясните, почему сети WAN появились раньше, чем сети LAN.Что такое «сетевая технология»?Что такое «топология»?

7. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные топологии.

8. Опишите коммутируемую топологию.Приведите пример сложной топологии.

9. Какие критерии следует учитывать при выборе топологии сети?

10. На какие уровни подразделяются сетевые протоколы, согласно модели ISO?

11. Протоколы коммуникации

12. Сети Ethernet.Функционирование Ethernet-сетей.

13. Протокол TCP/IP.Протокол GPRS.

14. Семейство протоколов Wi-Fi (IEEE 802.11x)

15. Обменмгновеннымисообщениями (Instant Messaging and Presence)

16. Какова структура пакета в Ethernet-сети?

17. Поясните, для чего предназначена модель OSI? Где она применяется?

18. Назовите функции канального, сетевого и транспортного уровней модели OSI.

19. Чем отличается модель TCP/IP (DoD) от модели OSI? Как вы думаете, почему?

20. Перечислите функции уровней модели TCP/IP.Опишите преимущества стека протоколов TCP/IP.

21. Перечислите основные физические спецификации технологии Ethernet.

22. Охарактеризуйте следующие спецификации, перечислите их достоинства и недостатки:

l0Base-5; l0Base-T; l0Base-F.

23. Какие спецификации используются в локальных сетях в настоящее время?

24. Что такое СКС?Из каких подсистем состоит СКС?

25. Охарактеризуйте кабельную систему.

26. Перечислите основные стандарты, регламентирующие кабельную разводку в зданиях.

27. Охарактеризуйте подсистемы СКС согласно международному стандарту ISO 11801.

28. Что включают в себя типовые работы по монтажу СКС?

29. Что такое сетевое оборудование?Какие виды сетевого оборудования выделяют? Охарактеризуйте их.Перечислите необходимое сетевое оборудование для локальной сети.

30. Перечислите факторы, которые необходимо учитывать при выборе сетевого оборудования.

31. Что входит в обязанности системного администратора сети, который осуществляет контроль и управление?

32. Что такое беспроводная сеть?Какие типы беспроводных сетей выделяют? Охарактеризуйте их.

33. Перечислите преимущества и недостатки использования беспроводных сетей.

34. Перечислите стандарты беспроводной сети. Охарактеризуйте их.

35. Перечислите необходимое сетевое оборудование для беспроводной сети.

36. Что такое спецификация?Что такое модульность?

37. На какие стадии разделяется проектирование СКС?

38. Что является основной задачей архитектурной стадии проектирования СКС?

39. Что является исходными данными для архитектурной стадии проектирования СКС?

40. Что происходит на телекоммуникационной стадии проектирования СКС?

41. Что является исходными данными для телекоммуникационной стадии проектирования СКС?

42. Какие ГОСТы используются при проектировании СКС?

43. На какие этапы и фазы разбивается создание СКС?

44. Что включает в себя техническое задание?

45. Какие разделы разрабатываются в рамках коммерческого предложения? Охарактеризуйте каждый из этих разделов.

46. Что включает в себя техническая документация? Охарактеризуйте каждый из разделов.

47. Что называется документированием?Какие документы относятся к технической документации ЛВС?Какие документы относятся к эксплуатационной документации?

48. Что определяет политика информационной безопасности ЛВС?

49. На какие виды делятся эксплуатационные документы согласно ГОСТу?

50. Каковы требования, предъявляемые к современным компьютерным сетям?

51. Что такое «пропускная способность сети»? Каковы ее виды?

52. Какие характеристики влияют на пропускную способность сети?

53. Что понимают под «прозрачностью» сети?

54. В чем состоит разница между «расширяемостью» и «масштабируемостью» сети?

55. В чем состоит разница между «гетерогенной» и «интегрированной» сетями?

56. Каковы особенности «компьютерного» и «мультимедийного» трафиков?

57. Перечислите примерную последовательность этапов при проектировании ЛС.

58. Какие факторы нужно учитывать при создании новой сети для какого-нибудь предприятия?

59. Чему должна соответствовать структура сети?

60. Что понимается под структурой сети?Сколько процентов необходимо оставлять для расширения сети?

61. Перечислите общие рекомендации по созданию кабельных систем.

62. Перечислите основные преимущества (или принципы) СКС.

63. Перечислите основные стандарты на СКС.

64. Дайте определение интерфейсам СКС.

65. Какие документы относятся к дополнительным эксплуатационным документам КС?

66. Что необходимо учитывать при проектировании беспроводной локальной сети?

67. Каким принципам необходимо следовать для улучшения качества беспроводной связи?

68. В каком режиме работают адаптеры и точки доступа при организации беспроводной сети?Приведите типовое решение для организации беспроводной сети в малом офисе?

69. Перечислите наиболее важные факторы, используемые при развертывании сети.

70. Перечислите способы объединения всех точек доступа в офисе в локальную сеть.Что такое «роуминг»?

71. Какие задачи решаются в ходе роуминга на канальном уровне?

72. Что используется для организации беспроводной связи между несколькими зданиями?

73. Какие этапы предполагает ввод в эксплуатацию компьютерной локальной сети?

74. Требованиямкаких нормативных документов должна соответствовать компьютерная сеть, вводимая в эксплуатацию?

75. Какие санитарно-гигиенические нормы и требования следует соблюдать при введении компьютерной сети в эксплуатацию?

76. Что относится к безопасности компьютера? Что понимается под сетевой безопасностью? Что называется угрозой? Что называется атакой? Что такое «риск»?

77. Дайте определение безопасной информационной системе. Какими свойствами она обладает?

78. Охарактеризуйте умышленную угрозу, неумышленную. Перечислите типы умышленных угроз.

79. Перечислите средства защиты сетевой безопасности.

80. На какие вопросы подразумевает ответы политика информационной безопасности?

81. Какие принципы нужно учитывать при формировании политики информационной безопасности?

82. Какие пункты включает в себя политика доступа к сетевым службам Интернета?

83. Аппаратные средства защиты информации

84. Программные средства защиты информации

85. Сервисы безопасности

86. Что понимается под защитой информации?

87. Перечислите возможные каналы утечки информации (конкретно по каждой группе).

88. Приведите классификация средств защиты информации.

89. Приведите современные системы защиты ПЭВМ от несанкционированного доступа к информации.

90. Какие механизмы защиты реализуют аппаратно-программные комплексы защиты?

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Вернадского» ПРИБРЕЖНЕНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ)

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО на заседании ЦМК информационно-технических дисциплин Протокол № 5 от «25» ноября 2020 г. Председатель _________Ю.Ф. Тулова

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 1

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Какие свойства многотерминальной системы отличают ее от компьютерной сети?

2. Что входит в обязанности системного администратора сети, который осуществляет контроль и управление?

3. Что понимается под структурой сети? Сколько процентов необходимо оставлять для расширения сети?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 2

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Когда впервые были получены значимые практические результаты по объединению компьютеров с помощью глобальных связей? Что такое ARPANET?

2. Что такое беспроводная сеть? Какие типы беспроводных сетей выделяют? Охарактеризуйте их.

3. Перечислите основные преимущества (или принципы) СКС.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 3

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Какое событие послужило стимулом к активизации работ по созданию LAN?

2. Перечислите преимущества и недостатки использования беспроводных сетей.

3. Перечислите основные стандарты на СКС.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 4

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Когда была стандартизована технология Ethernel? TokenRing? FDDI?

2. Перечислите стандарты беспроводной сети. Охарактеризуйте их.

3. Дайте определение интерфейсам СКС.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 5

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. По каким направлениям идет сближение компьютерных и телекоммуникационных сетей. Поясните термины «мультисервисная сеть», «инфокоммуникационная сеть», «интеллектуальная сеть».

2. Перечислите необходимое сетевое оборудование для беспроводной сети.

3. Какие документы относятся к дополнительным эксплуатационным документам КС?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 6

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Поясните, почему сети WAN появились раньше, чем сети LAN. Что такое «сетевая технология»? Что такое «топология»?

2. Что такое спецификация? Что такое модульность?

3. Что необходимо учитывать при проектировании беспроводной локальной сети?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 7

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные топологии.

2. На какие стадии разделяется проектирование СКС?

3. Каким принципам необходимо следовать для улучшения качества беспроводной связи?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 8

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Опишите коммутируемую топологию. Приведите пример сложной топологии.

2. Что является основной задачей архитектурной стадии проектирования СКС?

3. В каком режиме работают адаптеры и точки доступа при организации беспроводной сети? Приведите типовое решение для организации беспроводной сети в малом офисе?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 9

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Какие критерии следует учитывать при выборе топологии сети?

2. Что является исходными данными для архитектурной стадии проектирования СКС?

3. Перечислите наиболее важные факторы, используемые при развертывании сети.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 10

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. На какие уровни подразделяются сетевые протоколы, согласно модели ISO?

2. Что происходит на телекоммуникационной стадии проектирования СКС?

3. Перечислите способы объединения всех точек доступа в офисе в локальную сеть. Что такое «роуминг»?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 11

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Протоколы коммуникации

2. Что является исходными данными для телекоммуникационной стадии проектирования СКС?

3. Какие задачи решаются в ходе роуминга на канальном уровне?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 12

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Сети Ethernet. Функционирование Ethernet-сетей

2. Какие ГОСТы используются при проектировании СКС?

3. Что используется для организации беспроводной связи между несколькими зданиями?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 13

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Протокол TCP/IP. Протокол GPRS.

2. На какие этапы и фазы разбивается создание СКС?

3. Какие этапы предполагает ввод в эксплуатацию компьютерной локальной сети?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 14

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Семейство протоколов Wi-Fi (IEEE 802.11x)

2. Что включает в себя техническое задание?

3. Требованиям каких нормативных документов должна соответствовать компьютерная сеть, вводимая в эксплуатацию?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 15

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Обменмгновеннымисообщениями (Instant Messaging and Presence)

2. Какие разделы разрабатываются в рамках коммерческого предложения? Охарактеризуйте каждый из этих разделов.

3. Какие санитарно-гигиенические нормы и требования следует соблюдать при введении компьютерной сети в эксплуатацию?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 16

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Какова структура пакета в Ethernet-сети?

2. Что включает в себя техническая документация? Охарактеризуйте каждый из разделов.

3. Что относится к безопасности компьютера? Что понимается под сетевой безопасностью? Что называется угрозой? Что называется атакой? Что такое «риск»?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 17

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Поясните, для чего предназначена модель OSI? Где она применяется?

2. Что называется документированием? Какие документы относятся к технической документации ЛВС? Какие документы относятся к эксплуатационной документации?

3. Дайте определение безопасной информационной системе. Какими свойствами она обладает?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 18

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Назовите функции канального, сетевого и транспортного уровней модели OSI.

2. Что определяет политика информационной безопасности ЛВС?

3. Охарактеризуйте умышленную угрозу, неумышленную. Перечислите типы умышленных угроз.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 19

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Чем отличается модель TCP/IP (DoD) от модели OSI? Как вы думаете, почему?

2. На какие виды делятся эксплуатационные документы согласно ГОСТу?

3. Перечислите средства защиты сетевой безопасности.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 20

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Перечислите функции уровней модели TCP/IP. Опишите преимущества стека протоколов TCP/IP.

2. Каковы требования, предъявляемые к современным компьютерным сетям?

3. На какие вопросы подразумевает ответы политика информационной безопасности?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 21

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Перечислите основные физические спецификации технологии Ethernet.

2. Что такое «пропускная способность сети»? Каковы ее виды?

3. Какие принципы нужно учитывать при формировании политики информационной безопасности?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 22

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Охарактеризуйте следующие спецификации, перечислите их достоинства и недостатки:

l0Base-5; l0Base-T; l0Base-F.

2. Какие характеристики влияют на пропускную способность сети?

3. Какие пункты включает в себя политика доступа к сетевым службам Интернета?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 23

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Какие спецификации используются в локальных сетях в настоящее время?

2. Что понимают под «прозрачностью» сети?

3. Аппаратные средства защиты информации

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 24

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Что такое СКС? Из каких подсистем состоит СКС?

2. В чем состоит разница между «расширяемостью» и «масштабируемостью» сети?

3. Программные средства защиты информации

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 25

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Охарактеризуйте кабельную систему.

2. В чем состоит разница между «гетерогенной» и «интегрированной» сетями?

3. Сервисы безопасности

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 26

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Перечислите основные стандарты, регламентирующие кабельную разводку в зданиях.

2. Каковы особенности «компьютерного» и «мультимедийного» трафиков?

3. Что понимается под защитой информации?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 27

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Охарактеризуйте подсистемы СКС согласно международному стандарту ISO 11801.

2. Перечислите примерную последовательность этапов при проектировании ЛС.

3. Перечислите возможные каналы утечки информации (конкретно по каждой группе).

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 28

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Что включают в себя типовые работы по монтажу СКС?

2. Какие факторы нужно учитывать при создании новой сети для какого-нибудь предприятия?

3. Приведите классификация средств защиты информации.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 29

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Что такое сетевое оборудование? Какие виды сетевого оборудования выделяют? Охарактеризуйте их. Перечислите необходимое сетевое оборудование для локальной сети.

2. Чему должна соответствовать структура сети?

3. Приведите современные системы защиты ПЭВМ от несанкционированного доступа к информации.

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по учебно-методической работе _______________ А.Н. Хаирова «___» ____________2020г.

БИЛЕТ № 30

МДК.01.01. Организация, принципы построения и функционирования

компьютерных сетей

для обучающихся специальности 09.02.02 Компьютерные сети курс ___3____

1. Перечислите факторы, которые необходимо учитывать при выборе сетевого оборудования.

2. Перечислите общие рекомендации по созданию кабельных систем.

3. Какие механизмы защиты реализуют аппаратно-программные комплексы защиты?

Ведущий преподаватель ______________________ (И.Н. Сейт-Акаев)

Критерии оценивания

Выставление оценок на экзамене осуществляется на основе принциповобъективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знанийобучающегося. При оценке ответа на экзамене учитываются правильностьответа на вопросы; логика изложения материала вопроса; умение увязыватьтеоретические и практические аспекты вопроса; правильность, содержание иполнота ответа на дополнительные вопросы; культура устной речипоступающего.

Общая экзаменационная оценка ответа складывается из трех оценок покаждому из трех вопросов билета и является их средним арифметическим сокруглением в сторону уменьшения. При наличии по одному из вопросовбилета оценки «2» (неудовлетворительно) общая экзаменационная оценкавыставляется «2» (неудовлетворительно).

Оценка ответов производится по пятибалльной шкале и выставляетсясогласно критериям, приведенным ниже.

Оценка «5» (отлично) ставится если:

1 Полно раскрыто содержание материала билета: исчерпывающие иаргументированные ответы на вопросы в билете.

2 Материал изложен грамотно, в определенной логическойпоследовательности, не требует дополнительных пояснений, точноиспользуется терминология.

3 Демонстрируются глубокие знания дисциплин специальности.

4 Даны обоснованные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка «4» (хорошо) ставится если:

1 Ответы на поставленные вопросы в билете излагаютсясистематизировано и последовательно.

2 Демонстрируется умение анализировать материал, однако не всевыводы носят аргументированный и доказательный характер, в изложениидопущены небольшие пробелы (неточности), не исказившие содержание ответа.

3 Материал излагается уверенно, в основном правильно даны всеопределения и понятия.

4 При ответе на дополнительные вопросы полные ответыданы только при помощи наводящих вопросов.

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится если:

1 Неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, нопоказано общее понимание вопроса.

2 Имелись затруднения или допущены ошибки в определениипонятий, использовании терминологии, исправленные после наводящихвопросов.

3 Демонстрируются поверхностные знания дисциплин специальности;имеются затруднения с выводами.

4 При ответе на дополнительные вопросы ответы даютсятолько при помощи наводящих вопросов.

Оценка «2» (неудовлетворительно) ставится если:

1 Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляетопределенной системы знаний по дисциплине, не раскрыто его основноесодержание.

2 Допущены грубые ошибки в определениях и понятиях, прииспользовании терминологии, которые не исправлены после наводящихвопросов.

3 Демонстрирует незнание и непонимание существа экзаменационныхвопросов.

4 Не даны ответы на дополнительные или наводящие вопросы.

Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Дибров, М. В. Компьютерные сети и телекоммуникации. Маршрутизация в ip-сетях в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / М. В. Дибров. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 333 с.

2. Дибров, М. В. Компьютерные сети и телекоммуникации. Маршрутизация в ip-сетях в 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / М. В. Дибров. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 351 с.

3.Замятина, О. М. Инфокоммуникационные системы и сети. Основы моделирования : учебное пособие для среднего профессионального образования / О. М. Замятина. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 159 с.

4. Сергеев, А.Н. Основы локальных компьютерных сетей : учебное пособие / А.Н. Сергеев. — Санкт-Петербург : Лань, 2016. — 184 с.

5. Проскуряков, А.В. Компьютерные сети: основы построения компьютерных сетей и телекоммуникаций : [16+] / А.В. Проскуряков ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет», Инженерно-технологическая академия. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. – 202 с.

6. Сысоев, Э.В. Администрирование компьютерных сетей / Э.В. Сысоев, А.В. Терехов, Е.В. Бурцева ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный технический университет». – Тамбов : Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2017. – 80 с.

Дополнительные источники:

1. Колисниченко Д.Н. Сделай сам компьютерную сеть. обслуживание. – СПб.: Наука и техника, 2006

2. Палмер М., Синклер Р.Б. Проектирование и внедрение компьютерных сетей.

Учебный курс: пер. с англ. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007.

3. ScienceDirect содержит более 1500 журналов издательства Elsevier, среди них издания по экономике и эконометрике, бизнесу и финансам, социальным наукам и психологии, математике и информатике.

4. Раздел. Информатика и информационные технологии» - - https://habr.com/

5. База книг и публикаций Электронной библиотеки "Наука и Техника" - http://www.n-t.ru

6. Раздел Информатика и информационные технологии - http://window.edu.ru/catalog/?p_rubr=2.2.75.6

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 348; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!