V. Подведение итогов занятия, выставление оценок
Преподаватель подводит итоги урока. Выставляются оценки.
V I . Рефлексия
Прежде чем закончить занятие, я хочу проверить ваше настроение в конце урока. Зарисуйте свое настроение в индивидуальном сопроводительном листе, который находится у Вас на парте. (Приложение 2)
V II . Домашнее задание: О.1 читать §17 , ответить на вопросы.
Приложение 1
Тестовая работа "Клеточная мембрана клеток. Ядро."
Вариант.
Зад. № 1 Ответьте на предложенные вопросы, дайте один правильный ответ
А1.Каким образом проникают через мембрану крупные твёрдые частицы? а) фагоцитоз б) пиноцитоз
А2.У каких организмов поверх клеточной мембраны находится целлюлозная оболочка? а) животная клетка б) растительная клетка
А3.Для каких организмов характерно оформленное ядро?
а) прокариоты б) эукариоты
А4.Какая структура отделяет ядро от цитоплазмы?
а) хромосомы б) ядрышко в) ядерный сок г) ядерная оболочка
А5.Какая ядерная структура несёт наследственные свойства организма?
а) ядерная оболочка б) ядерный сок в) ядрышко г) хромосома
А6.В какой части ядра находится молекула ДНК?
а) ядерная оболочка б) ядерный сок в) ядрышко г) хромосомы
А7.Различаются ли по химическому составу хромосомы и хроматин?
а) да б) нет
Зад. № 2 Ответьте на предложенные вопросы, выберите правильные ответы ( количество ответов может быть различным )
В1 .Что представляет собой ядерная оболочка?
а) сплошная в) состоит из одной мембраны
б) имеет поры г) состоит из двух мембран
В2. Каково строение клеточной мембраны?
а) один слой молекул липидов в) прерван белковыми порами
б) два слоя молекул липидов г)частично прерван погружёнными молекулами белков
В3.В каком состоянии находятся хромосомы к началу деления?
а) спирализованные в) однохроматидные
б) раскрученные ( деспирализованные ) г) двухроматидные
В4.Какие функции выполняет ядро в клетке?
а) хранение и передача наследственной информации б) участие в деление клеток
|
|
|
в) формирование рибосом
2- вариант
Зад. № 1 Ответьте на предложенные вопросы, дайте один правильный ответ
А1.Каким образом проникают через мембрану капли жидкости?
а) фагоцитоз б) пиноцитоз
А2.У каких организмов поверх клеточной мембраны находится целлюлозная оболочка? а) растительная клетка б) животная клетка
А3.Для каких организмов характерно отсутствие оформленного ядра?
а) прокариоты б) эукариоты
А4.Какая структура отделяет ядро от цитоплазмы?
а) ядерный сок б) ядерная оболочка в) ядрышко г) хромосома
А5.Какая ядерная структура несёт наследственные свойства организма?
а) ядрышко б) хромосома в) ядерная оболочка г) ядерный сок
А6.Различаются ли по химическому составу хромосомы и хроматин?
а) нет б) да
А7.Какая из ядерных структур принимает участие в сборке рибосом?
а) ядерный сок б) ядрышко в) ядерная оболочка г) хромосомы
Зад. № 2 Ответьте на предложенные вопросы, выберите правильные ответы ( количество правильных ответов может быть различным ).
В1.Из каких молекул состоит клеточная мембрана?
а) вода б) АТФ в) белки г) углеводы д) липиды
В2. Каково строение клеточной мембраны?
а) прерван белковыми порами в) один слой молекул липидов
б) частично прерван погруженными молекулами белков г) два слоя молекул липидов
В3.Что представляет собой ядерная оболочка?
а) состоит из одной мембраны в) сплошная
б) состоит из двух мембран г) имеет поры
В4.Какие функции выполняет ядро в клетке?
а) участие в деление клетки б) хранение и передача наследственной информации в) формирование рибосом
Критерии оценки:
|
|
|
«5» - 11-10
«4» - 9 -7
«3» - 6
«2» - 5 баллов и меньше
Приложение 2
Сопроводительный лист обучающегося ____________________
| Моё эмоциональное состояние | |
| в начале урока | в конце урока |
| Солнышко – настроение радостное, хорошее |
|
| Ёлочка – мне безразлично | 
|
| Тучка – настроение плохое, мне грустно | 
|
|
|
|
Исследование веществ
| вещество | вид химической связи | класс | проводит или не проводит эл.ток |
| NaCl кр. | |||
| Н2О | |||
| NaCl р-р | |||
| C6H12O6 кр. глюкоза | |||
| C6H12O6 р-р. | |||
| NaOH кр. | |||
| NaOH р-р. | |||
| H2SO4 р-р. | |||
| O2 газ |
Информационная карта.
| Сильные | Средние | Слабые |
α → 1 (100%) (α  30%)
| 3% ≤ α ≤ 30% | α → 0 (α  3%)
|
| Кислоты: НСl, HBr, HJ, HNO3, H2SO4, HClO3, HClO4, HBrO3, HJO3, HMnO4 Щелочи: LiOH, NaOH, KOH, RbOH, CsOH, Ca(OH)2, Sr(OH)2, Ba(OH)2, Все растворимые соли. | Кислородсодержащие кислоты P, S, Cl (HPO3, H3PO4, H4P2O7, H2SO3, HClO2), H3AsO4, Mg(OH)2 HF, Fe(OH)2 | H2S, HCN, H2CO3, HClO, HClO2, H3BO3, H2SiO3, HNO2, HF, H3PO3, NH4OH, H2O. Нерастворимые основания (Cu(OH)2, Fe(OH)3 Al(OH)3 Cr(OH)3 , органические кислоты (HCOOH, CH3COOH, C2H5COOH) |
Алгоритм составления уравнений реакций электролитической диссоциации оснований, кислот, солей
| 1.Запишите формулу электролита в левой части уравнения, а формулы катионов и анионов в правой | Ва (ОН)2 → Ва2+ + ОН- H2SO4 →H+ + SO42- A12(SO4) →А 13+ + +SO42- |
| 2. Поставьте между ними знак = , если это сильный электролит, знак обратимости ↔, если это слабый электролит. (Многоосновные к-ты и многокислотные основания диссоциируют ступенчато!) | Ва (ОН)2 = Ва2+ + ОН- H2SO4 =H+ + SO42- A12(SO4) = А 13+ + +SO42- H2O ↔ H+ + OH- |
| 3.Расставьте коэффициенты,(если они нужны) | Ва (ОН)2 = Ва2+ + 2ОН- H2SO4 =2H+ + SO42- A12(SO4) = 2А 13+ + +3 SO42- |
|
|
|
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!