Шаблоны презентации Ранько Е. Л.
Юные экологи
Номинация «ИТ-успех»
Чукавина Ксения Владимировна
Воспитатель 1 квалификационной категории
Г. Сарапул
Год
| Интеграция областей: | познавательное развитие, социально-коммуникативное, речевое развитие, физическое развитие. |
| Виды деятельности: | усвоение новых знаний и умений |
| Цель: | формировать представления детей о водоемах и экологических проблемах состояния водоемов на планете, обратить внимание, что воду нужно беречь от загрязнения и от нерационального использования |
| Задачи:
| |
| Образовательные: | Формировать понятие водоем. Определить экологические проблемы загрязнения воды |
| Воспитательные: | Воспитывать навыки бережного отношения к воде и водоемам |
| Развивающие: | Развивать умение понимать значение воды и водоемов для жизни человека и живой природы на планете. |
| Предварительная работа: | Знакомство с видами водоемов: ручей, река, море, океан, пруд, озеро, лужа |
| Вид используемых на занятии средств ИКТ (универсальные, ЭОР на CD, ресурсы Интернет, другие): | Презентация «Юные Экологи» в программе Power Point, Загадки «Водоемы» в программе Power Point, с анимацией Физкультминутка «Вода» Видеоролик Кроссворд «Спасем водоем вместе!» в программе LearningApps.org https://learningapps.org/display?v=pigy3e1wa19 (используется по ссылке) |
| Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства): | мультимедийный компьютер, с выходом в интернет, проектор, мышь, программные средства Power Point, Word. |
| Актуальность использования средств ИКТ: | визуализировать абстрактную информацию о водоемах планеты и загрязнении воды, релаксация с видео- и аудиорядом |
Организационная структура занятия
|
|
|
| № | Этап занятия Структурные компоненты деятельности | Ход занятия | |||
| Деятельность педагога | Действия, деятельность воспитанников | Методы, приемы | Планируемый результат | ||
| 1. | Орг. момент. | Воспитатель: -Добрый день, юные экологи! Становитесь в круг, давайте поприветствуем друг друга: Придумано кем – то просто и мудро. При встрече здороваться! — Доброе утро! Доброе утро солнцу и птицам! — Доброе утро! Приветливым лицам! | Дети входят в группу. | Словесный | Психологическая готовность |
| 2 | Мотивационный момент. | Сегодня у нас не обычное занятие. Я не зря вас назвала «юными экологами», сегодня мы отправимся в путешествие по нашей необъятной планете, потому что нам нужно кое-что изучить. И в путешествие мы отправимся на самолете. Куда же прилетит наш самолет… Сейчас мы это и узнаем… Итак, начинается посадка на самолет, занимайте места, пристегните ремни… Полееет! Мы летим, летим, летим, мимо дома, через дым, А потом, потом, потом, мимо речки над мостом, Тихо, тихо приземляемся и у водоема появляемся… | Воспитанники садятся на стульчики, поставленные в форме кресел самолета, поднимают руки в стороны, закрывают глаза | Слайд № 1 «Салон самолета» | Мотивация на действия |
| 3 | Проблемная ситуация | -Ребята, выходим из самолета, посмотрите, какая вокруг красота, поле, лес, красивая природа, а что это виднеется вдали? Ребята, а что такое водоем? -Правильно, ребята, водоем это место скопления или хранения воды. А какие вы знаете водоемы? (ручей, река, море, океан, озеро, пруд, лужа) А что бы узнать, какой же это водоем, нужно разгадать все загадки, итак: 1. Кругом вода, а с питьем – беда! (Море) 2.Серебристый чей-то хвостик целый день в лесу петлял, А потом он к речке в гости, растворился и пропал! (Ручей) 3. Чуть дрожит на ветерке лента на просторе, Узкий кончик в роднике, а широкий в море (Река) 4. Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя (Болото) 5. Глядя в него, молодые рябинки, цветные свои примеряют косынки, и месяц и звезды в нем отражаются, Как это зеркало называется? (Озеро) Правильно, молодцы, ничего не перепутали, в последней загадке и есть отгадка, это озеро! | Дети встают в полукруг; Ответы детей Дети отгадывают загадки | Слайд № 2 «Природа, в далеке виднеется водоем» Презентация анимированная «Загадки о водоемах» | |
| 4. | Физкультминутка | Мы так хорошо потрудились, и немного устали, а давайте потанцуем! Ролик «Виноватая тучка» | Выполнение движений из ролика, подпевание | Видео ролик физкультминутка | отдых |
| 5. | Содержательный момент | Какие молодцы, ну что, продолжим наше путешествие, давайте же подойдем поближе к нашему озеру… Что же это с ним? О! смотрите, что же это? (Вода мутная, грязная в ней плавает… мусор!) -Что-то не правильно делали жители планеты! Ребята, как такое могло произойти? - В воде находится мусор, который побросали люди, люди загрязнили воду, бросали отходы, даже масло плавает на поверхности воды. - Кто-то выбросил мусор и в наш водоем… Некоторые люди думают, что выбросив мусор в реку, он утонет и будет не видно и никто не узнает… Но это не так. Мусор начинает портиться (разлагаться) в воде, и начинает отравлять воду… Можно ли в такой воде купаться? (нет) А как растут растения в такой воде? (плохо растут или погибают) А как живут рыбы, если плавает столько мусора? (рыбы плохо растут или погибают, их популяция становится меньше и может совсем исчезнуть) Ребята, нужно помочь нашему озеру, как мы это можем сделать? (очистить, достать весь мусор и отфильтровать воду) Давайте же отгадаем, что плавает в нашем водоеме и таким образом «вытащим» весь мусор, очистим воду и спасем наш водоем. Ура! Мы смогли достать весь мусор! Мы очистили и отфильтровали воду, теперь взглянем на наш кристально чистый водоем!!! | Ответы детей Ответы детей | Слайд «Загрязненная вода» Кроссворд LearningApps.org https://learningapps.org/display?v=pigy3e1wa19 Слайд «Чистая вода» | |
| 6. | Рефлексивный | Молодцы! Итак, друзья, давайте четко разберемся, какие водоемы мы должны беречь от разного мусора (море, ручей, река, болото, озеро). Все правильно запомнили! А как нужно охранять водоемы планеты (не бросать мусор в воду, беречь рыб, птиц и животных), правильно. А какие самые опасные предметы, вещи и материалы, попадающие в воду, загрязняют и отравляют воду? (пища, остатки пищи, стекло, металл, пластик, нефть). Ребята, теперь вы точно настоящие ученые экологи и я точно знаю, что когда вы вырастите, вы обязательно защитите планету от ненужного мусора и вся вода в вашей жизни будет всегда чистая!!! - А теперь настало время лететь домой. Начинается посадка на рейс Лесная поляна – Детский сад, всем пристегнуть ремни…. Мы летим, летим, летим, мимо дома, через дым, А потом, потом, потом, мимо речки над мостом, Тихо, тихо приземляемся и в детском саду появляемся… Занятие наше подошло к концу, а я желаю в свою очередь всем вам всего доброго и хорошего. И что бы у вас всегда была чистая вода. До свидания. | Ответы детей Апплодисменты детей Воспитанники садятся на стульчики, поставленные в форме кресел самолета, поднимают руки в стороны, закрывают глаза | Слайд «Салон самолета» Слайд «Молодцы ребята!» | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Источники
Шаблоны презентации Ранько Е. Л.
https://infourok.ru/shablony_prezentaciy_tetrad_na_spirali._chast_1-443620.htm
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!