Животный и растительный мир водоема
По описаниям древних географов и путешественников, первозданная природа Дона была иной, чем сейчас. Так осенью 1977 года, когда 5 довольно крупных дельфина через Азовское море по Дону зашли даже в Усть-Манычское водохранилище. Щиты водоносной плотины у станицы Манычской в то время были открыты, и дельфины в течение нескольких дней плавали по Дону, привлекая к себе внимание, а во время замора рыбы был обнаружен труп белуги длиной около 7 м и весом около 1,5 т. В результате интенсивного освоения территории значительно снизилась численность как флоры так и фауны. Обратившись к архивному материалу моего родного края, я нашла интересный материал, богата местность, где протекает река, растительностью и животным миром. Водная растительность состоит из значительного числа широко распространенных плавающих и прикрепленных форм. Это, прежде всего роголистники, резак, желтая кубышка, белая кувшинка, ряски, осока, камыш, чилим (водяной орех). В пойме Дона растут дуб, тополь белый, осокорь, ольха, клен, верба, вяз. Из диких плодовых растет — яблоня и груша, из кустарников - разные виды ив, крушина, шиповник, ежевика, боярышник, терн. Травянистая растительность представлена разнотравьем. Самый распространенный тип растительности в пойме Дона — заливные луга. На них произрастают: душистый колосок, пырей, осока, крапива, ежевика, костер, ландыш, полынь, ковыль перистый. В этих лугах много корневых злаковых растений лисохвост луговой, мятлик полевой, тимофеевка полевая, овсяница луговая, тысячелистник, шалфей луговой, конский щавель, спорыш. Пойменные леса издавна служили и служат населению основным источником получения древесины, как для строительных целей, так и для отопления. Очень богат и разнообразен мир обитателей реки. Из водных животных в реке обитают растительноядные моллюски, насекомые, ондатры, выдры, черепахи, а так же некоторые виды рыб. Количество видов рыб достигает 100. Это - стерлядь, голавль, линь, синец, карась, сом, вьюн, щука и др. Часть рыб относится к проходным. Это рыбы, которые обитают в море, но заходят на нерест в Дон и его притоки: белуга, русский осетр, севрюга и др. Очень редко в Дону встречается угорь. К полупроходным относятся рыбы: судак, лещ, сазан, тарань, чехонь и другие, живущие в прибрежных зонах или озерах, а на нерест мигрируют в низовья рек. Часто встречаются зеркальный карп, белый и пестрый толстолобик, кефаль. Не так давно главными промысловыми рыбами были осетровые, сельдь, рыбец, судак, лещ, тарань, чехонь, жерех, сазан. Они были основой больших и постоянных уловов. За последние годы уловы рыбы сократились более чем в 20 раз. В Красную Книгу Воронежской области занесён 21 вид рыб, из них 7 видов занесены в Красную Книгу России. Самая крупная рыба на Дону - белуга от 30 до 250 кг; осетр - от 10 до 30 кг; сом - до 100 кг. Большое значение имеют также севрюга, сельдь, Разнообразен и мир птиц. В нашей области обитает более 180 видов птиц. Это: журавль-красавка, гусеобразные (лебедь, серый гусь, кряква, утки, нырки и др.), кулики, орлан-белохвост, зимородок. Водятся хищные птицы: степной орел, скопа, кобчик, лунь, пустельга, коршун. К сожалению, большинство из них встречаются все реже
|
|
|
|
|
|
Антропогенное воздействие на реку Дон
Негативное влияние на все элементы экосистемы Дона, в том числе и на состояние рыбных запасов и водных биоресурсов, оказывало судоходство. Суда, проходящие по руслу реки, имея большую осадку, создавали сильный волнобой. От этого разрушается дно русла и коренного берега, происходит обогащение водной толщи твердым стоком, что ведет к заилению нерестилищ, замыву устьев малых рек, протоков, ериков, гирл и создает препятствия проходу рыбы к местам нереста, а зачастую приводит и к полному осушению нерестилищ. Береговые нерестовые участки реки Дон и его рукавов сейчас настолько заилены, что потеряли воспроизводственное значение. К сожалению в последние годы река перестала быть судоходной. Лишь изредка можно увидеть небольшие катера, а также отдыхающих на байдарках и моторных лодках. Река особенно за последние годы сильно обмелела, дно постепенно заиливается, а в этом году Дон в районе села можно было перейти. Загрязнение речной воды происходит также в результате сбросов сточных вод. Именно этим летом с Доном творилось что – то неладное. Стоило подойти к воде, как в нос разу бросался сильный запах. В воде зловонная масса непонятного происхождения, весь берег устлан ракушками.
|
|
|
Весь июль с 6 до 9 часов утра в воду невозможно было войти – по всей поверхности реки плыла пена и зловонная консистенция какой – то биомассы. Такие выбросы могут производить очистные сооружения и перерабатывающие заводы. Россошанские «Минудобрения» исключаются, потому что на этом предприятии стоят мощные очистные сооружения и действует полностью замкнутый цикл очистки. Во всяком случае выше Павловска в районе Белогорья, Дон совершенно чистый. Сброс идет ночью, потому что именно с раннего утра река несет в наш район всю эту гадость, а к обеду вода по -немногу расчищается. Именно поэтому идет массовая гибель рыбы. Из – за сильного загрязнения дна стали гибнуть раки. Анализы проб воды показали, что в ней содержание сероводорода, цинка, марганца и других вредных веществ превышает норму в десятки раз. Миллионы рыб, тысячи домашних гусей и уток накопили в себе «прелести» этой гадости и идут на прилавки городских и сельских рынков. А в начале июля рыба к верху брюхом поплыла к Дону вместе с нечистотами.
|
|
|
Глава 2. Методы определения состояния воды в реке Дон
2.1. Определение органолептических показателей качества воды. Для определения качества воды была проведена следующая работа по определению органолептических показателей качества воды. В качестве оборудования применялись:пробы воды, стеклянные сосуды, предметное стекло, дистиллированная вода, спиртовка, цилиндрический сосуд с прозрачным дном, шрифт Снеллина №1.
Новые понятия: дистиллированная вода, шрифт Снеллина №1.
Органолептические наблюдения - это метод определения состояния водного объекта путем его непосредственного осмотра. При органолептических наблюдениях особое внимание обращают на явления, необычные для данного водоема или водотока и часто свидетельствующие о его загрязнении: гибель рыбы и других водных организмов, растений, выделение пузырьков газа из донных отложений, появление повышенной мутности, посторонних окрасок, запаха, цветения воды, нефтяной пленки и прочее.
Прозрачность воды - показатель, характеризующий способность воды пропускать световые лучи. На прозрачность влияют взвешенные в воде различные вещества (в том числе и фитопланктон), температура и цвет воды. Как правило, прозрачность воды уменьшается после дождя и в период паводка. Чем больше цвет приближается к голубому, тем прозрачнее вода, в воде с желтоватым оттенком прозрачность снижается (это наблюдается в водоемах с гумусовыми водами). Прозрачность уменьшается и с увеличением температуры, поэтому зимой прозрачность выше чем летом. Прозрачность воды выражается (в метрах или сантиметрах).
Запах. Вода пресных природных водоемов не имеет вкуса и запаха. Привкусы и запахи в воде могут появиться в результате развития некоторых водорослей, а также за счет разложения органического вещества. Источником запаха могут быть сточные воды. Воды с выраженным запахом является благоприятной средой для роста и развития специфических групп бактерий, но непригодна для большинства других микроорганизмов. Специфический запах болотной воды вызывается продуктами распада растительных остатков. Запах сероводорода говорит о наличии восстановительных процессов. Запах аммиака может характеризовать степень антропогенного загрязнения водоема.
Ход работы:
Взяли пробы воды из реки Дон в районе центральной пристани.
Определение прозрачности воды.
Вариант 1. Изучение прозрачности воды с помощью шрифта Снеллина
Исследуемую воду взбалтывают и наливают в цилиндрический сосуд с прозрачным дном, который имеет тубус для выпуска воды.
Сосуд с водой помещают на печатный шрифт Снеллина N 1 и смотрят сверху вниз через столб воды.
С помощью тубуса осторожно выпускают воду до тех пор, пока не будет отчетливо различаться шрифт.
Определение прозрачности этим способом проводят быстро, пока не осели взвешенные частицы.
Определение цвета воды. Для качественной характеристики исследуемую воду налить в бесцветный цилиндр в количестве не менее 40 мл. Опустить в цилиндр с водой белую пластинку или лист белой бумаги. Цвет воды может быть: бурый, светло-коричневый, желтый, светло-желтый, зеленоватый, бесцветный.
4. Определение запаха воды и его интенсивности. При определении запаха воды оцениваются его качественные характеристики и интенсивность.
Для качественной характеристики запаха исследуемую воду приливают в широкогорлую колбу в количестве 150-200 мл или до 2/3 объема колбы.
Закрыв колбу часовым стеклом, нагревают воду до температуры 40-50 градусов.
После этого снимают часовое стекло и с помощью обоняния определяют характер запаха: хлорный, гнилостный, затхлый, навозный, рыбный, сероводородный, землистый (запах влажной почвы), болотный (запах торфа), аптечный (запах йодоформа), Естественный запах может быть: болотным, глинистым, древесным, плесневым, травянистым, сероводородным.
В случае попадания в воду инородных веществ она может пахнуть бензином, мазутом, хлором, навозом и т.д.
Оценку интенсивности запаха проводят качественной оценкой по пятибалльной шкале (таблица 2)
Таблица 2.Оценка интенсивности запаха
| балл | интенсивность | Описательное определение запаха |
| 0 | отсутствует | Не ощущается |
| 1 | Очень слабый | Обычно не замечаетя |
| 2 | слабый | Обнаруживается, если обратить на него внимание исследователя |
| 3 | заметный | Легко замечается и вызывает неодобрительные отзывы о воде |
| 4 | отчетливый | Обращает на себя внимание и вызывает отказ от питья |
| 5 | Очень отчетливый | Делает воду совершенно непригодной для питья |
5. Определение вкуса воды. Пробовать загрязненную природную воду (если она не родниковая) не рекомендуется. Если возникнут сомнения, то воду следует прокипятить в течение 5 минут, охладить до температуры 13 - 20 градусов и затем пробовать на вкус.
Вкус воды определяют при температуре 13-20 градусов. Для этого воду набирают в рот маленькими порциями, держат в нем несколько секунд и определяет вкус, не проглатывая ее. Характер вкуса определяется произвольно: соленая; горькая; кислая; с хлорным, металлическим или иным привкусом; безвкусная или с приятным для питья вкусом.
Оценка интенсивности вкуса дается по пятибалльной шкале (таблица 3).
Таблица 3.Оценка интенсивности вкуса
| привкус | балл |
| отсутствует | 0 |
| Очень слабый | 1 |
| слабый | 2 |
| заметный | 3 |
| отчетливый | 4 |
| Очень сильный | 5 |
6. Определите наличия осадка. Определите, образуется ли осадок после суточного отстаивания воды в трехлитровом сосуде. Если осадок образуется, он может быть: хлопьевидным слизистым, хлопьевидным желтовато-коричневым, плотным белым (желтоватым), плотным бурым (коричневым), сероватым, в виде песка, глины или растительных остатков.
7. Определение наличия растворенных солей. Для этого подготовьте два чистых и обезжиренных предметных стекла. На одно нанесите несколько капель исследуемой воды, на другое - дистилированной. Дистиллированная вода не содержит растворенных солей. Выпарите воду со стекол и сравните их. Белый налет указывает на наличие солей, чем он больше, тем больше солей было растворено в воде.
8. Полученные результаты заносим в таблицу 4.
9.Сделаем вывод о качестве исследуемой пробы воды.
Таблица 4. Данные по исследованию пробы воды, взятой из реки Дон
| Характеристика воды | Результаты исследования пробы |
| прозрачность | мутная |
| цвет | Желто-зеленый |
| Запах и его интенсивность | 2 (слабый) |
| вкус | 1 (безвкусная) |
| осадок | Плотный желтоватый |
| Наличие солей | присутствуют |
Метод биоиндикации
В основе метода биоиндикации лежит метод биотестирования. Под биотестированием (bioassay) обычно понимают процедуру установления токсичности среды с помощью тест-объектов, сигнализирующих об опасности независимо от того, какие вещества и в каком сочетании вызывают изменения жизненно важных функций у тест-объектов.
Благодаря простоте, оперативности и доступности биотестирование получило широкое признание во всем мире и его все чаще используют наряду с методами аналитической химии.
Мой выбор обосновывался тем, что изучение окружающей среды посредством специальных приборов и оборудования не всегда реализуемо в виду их недостатка, либо же полного их отсутствия. Что же касается индикаторных видов растений и животных, то их можно встретить повсюду. Кроме того, данный метод не требует специальной и дополнительной подготовки как, например, проведение анализов проб в лабораторных условиях, поэтому он легко осуществим на практике.
2.2.1. Биоиндикация качества воды с использованием водорослей (альгоиндикация)Первый этап изучения-это наблюдения в природе, на берегу водоема. Следовало оценить: 1) проточность водоема; 2) наличие прибрежных или водных зарослей высших растений, 3)зарастание водоема водорослями, появляющимися на поверхности воды в виде тины,4) водоросли , прикрепленные ко дну или водным предметам, 5)окраску воды или наличие цветения.
Второй этап изучения – это сбор материала для лабораторного исследования (сбор водорослей).Третий эпап-изучение и оценка собранного материала. Четвертый этап – это оценка результатов, позволяющая по составу водорослей оценить степень органического загрязнения.
Выводы
Водоем оказался проточным, в прибрежной зоне обнаружены заросли высших растений, по берегам реки обнаружено зарастание его водорослями в виде тины, также обнаружены водоросли, прикрепленные ко дну, Вода в реке «цветет». На основании наблюдений были сделаны выводы: Цветение воды свидетельствует о развитии зеленых водорослей. «Цветение» воды возникает обычно, когда в 1 литре воды насчитывается несколько миллионов клеток. Кроме того водоросли обнаружены на дне водоема (бентос) и на поверхности погруженных в воду предметов (перифитон). В полисапробной зоне водоема были обнаружены хлорелла, политома и некоторые виды хламидомонад. Численность этих водорослей невысокая. Присутствие их как правило приурочено к местам сброса органических стоков и к местам «гниения». В застойных местах кое где обнаружены заросли энтороморфы, а на поверхности хлопья осциллатории, отличающиеся грязно сине-зеленой окраской.
Заключение
Много лет стремясь покорить природу и господствовать над ней, человек неожиданно для себя оказался на грани экологической катастрофы. Нехватка чистой воды, загрязнение Мирового океана - это проблемы, ставшие перед человечеством, грозя гибелью и требуя немедленного решения. Но для этого требуются совместные усилия всех людей, независимо от места жительства и рода занятий, необходимо соответствующее перераспределение средств, отказ от некоторых материальных благ в пользу экологических программ, перестройка не только производственных технологий, но и образа жизни и мышления. Воды являются важнейшим компонентом окружающей природной среды, возобновляемым, ограниченным и уязвимым природным ресурсом, используются и охраняются в Российской Федерации как основа жизнедеятельности народов, проживающих на ее территории, обеспечивают экономическое, социальное, экологическое благополучие населения, существование живого и растительного мира.
Подводя итоги исследовательской работы, хочу сказать, что мое предположение подтвердилось: при использовании биологических методов можно получить более точную информацию о состоянии водного объекта.
Чтобы предотвратить трагедию загрязнения реки, необходимо в первую очередь жителям, проживающим в тесной близости с рекой, не сваливать мусор и бытовые отходы в воду, так как это тоже имеет весьма сильное влияние на санитарно-гигиеническое состояние воды. Конечно, хотелось бы, чтобы работники санитарно – эпидемиологической станции проводили регулярно мониторинг состояния воды в реке Дон, иначе у нее не будет шанса выжить. И, конечно же, сельскохозяйственные предприятия и предприятия перерабатывающей промышленности должны с ответственностью относиться к утилизации отходов и режиму работы очистных сооружений.
Немалая роль в охране наших вод от загрязнения по праву принадлежит школьникам.
Озадаченная нерадостными результатами исследования, я решила вынести проблему загрязнения природных водных объектов и методы борьбы с ней на всеобщее обозрение в своей школе. В весеннее – летний период ребятами регулярно проводится рейд «Чистый берег». В школе с 2010 года создана экологическая тропа. При проведении этой экскурсии школьники бывают на остановке «Река – зеленые берега», где рассказывается о состоянии реки Дон, «Стоянка дикого человека», где ребята очищают речные пляжи и зоны отдыха от мусора, «Ласточкин берег», где узнают о разнообразии речной флоры и фауны. Я предлагаю следующие мероприятия по охране водного объекта для общественности: в первую очередь это распространение листовок среди местного населения; создание зеленых патрулей в целях уборки берега; проведение акции «Чистая река»; продолжить высадку деревьев по берегам.
Хотелось бы, чтобы у каждого жителя нашего села, района, области было горячее желание сохранить красоту природы, сберечь ее богатство для будущих поколений, для наших детей.
Литература.
1. Аргунова М.В., Моргун Д.В., Плюснина Т.А., Речкалова Н.И. Экологический мониторинг. Методические рекомендации для учителей к курсу «Экология Москвы и устойчивое развитие». - М.: Центр «Школьная книга», 2008-144с.
2. Гусева Т.В. Гидрохимические показатели состояния окружающей среды: справочные материалы/ Молчанова Я.П., Заика Е.А., Лебединская Л.А., Бабкина Э.И., Винниченко В.Н., Сурнин В.А., Иванов С.Г.-М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2005.-176с.
3. Дружинин С.В. Исследование воды и водоемов в условиях школы-М.: Чистые пруды, 2008,-32с. – (Библиотечка «Первого сентября», серия «Биология». Вып.20)
4. Зверев А.Т. Экология. Практикум.10-11 кл. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений.- М.; ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2004.-176с.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!