Структура урока коррекции знаний, умений и навыков.
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Этапы урока | Содержание учебного материала . Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Формирование УУД |
1. Организационный этап | |||
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся | |||
3. Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков. Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях, путей их устранения и совершенствования знаний и умений. В зависимости от результатов диагностики учитель планирует коллективные, групповые и индивидуальные способы обучения. | |||
4. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению | |||
5. Рефлексия (подведение итогов занятия) |
Структура комбинированного урока
Этапы урока | Содержание учебного материала . Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Формирование УУД |
1. Организационный этап | |||
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся | |||
3. Актуализация знаний. | |||
4. Первичное усвоение новых знаний. | |||
5. Первичная проверка понимания | |||
6. Первичное закрепление | |||
7. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. | |||
8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению | |||
9. Рефлексия (подведение итогов занятия) Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу |
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 106; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!