Определение победителя Конкурса и награждение
НОВОКУЗНЕЦКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
Администрация города нОВОКУЗНЕЦКА
Комитет образования и науки
П р и к а з
от _______________ №_____________
Об организации и проведении муниципального этапа
открытого Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»
В соответствии с координационным планом работы КОиН на 2020–2021 учебный год, а также с целью выявления и поддержки талантливых педагогов и передового педагогического опыта в системе дополнительного образования детей города Новокузнецка, привлечения внимания органов местного самоуправления, общественности, родителей (законных представителей), представителей коммерческих и общественных организаций и учреждений к проблеме сохранения и развития системы дополнительного образования детей.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
1.1. Порядок проведения муниципального этапа открытого областного этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» (далее Конкурс) согласно приложению № 1 к настоящему приказу.
1.2. Состав организационного комитета Конкурса согласно приложению № 2 к настоящему приказу.
1.3. План организационных мероприятий Конкурса согласно приложению № 3 к настоящему приказу.
1.4. Состав жюри Конкурса согласно приложению № 4 к настоящему приказу.
2. Муниципальному автономному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации» (Федорцева М.Б..), Муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования «Городской дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» (Попова И.А.) организовать и провести Конкурс 20.11.2020 г. в соответствии с порядком проведения Конкурса.
|
|
|
3. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя председателя КОиН Круль С.В.
И.о. председателя КОиН А.В. Бендер
Внесено С.В. Круль
Согласовано,
главный специалист -
юрисконсульт Н.Н. Бурова
Приложение №1 к приказу КОиН
от _________2020 №______
Порядок проведения Конкурса
Общие положения
1.1. Настоящий порядок регламентирует проведение муниципального этапа открытого областного этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям».
1.2. Порядок определяет решение организационных вопросов по выбору места, сроков, требований к составу участников конкурса, представлению участниками конкурсных материалов, формированию жюри, проведению конкурсных мероприятий, а также отбор победителя Конкурса.
|
|
|
1.3. Организационное сопровождение Конкурса обеспечивает научно-методический отдел муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации» (далее ИПК) совместно с муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования «Городской дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской».
1.4. Конкурс проводится 20 ноября 2020 года.
1.5. На конкурс от каждого района города выдвигается не менее одного участника, имеющего высокие результаты работы, признанные в профессиональном сообществе и прошедшего районный отборочный этап. Форму проведения отборочного этапа район выбирает самостоятельно.
Мероприятия Конкурса
2.1. Участниками Конкурса могут стать педагогические работники различных должностей, реализующие дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие или предпрофессиональные) программы в организациях, осуществляющих обучение (независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности). Требования к педагогическому стажу в должностях педагогических работников – не менее 3-х лет.
|
|
|
2.2. Конкурс проводится в два этапа[1].
2.3. Первый этап – заочный, проводится с 09.11.2020 по 13.11.2020 года и включает три конкурсных испытания.
2.3.1 Авторское эссе на тему «Значимость дополнительной общеобразовательной программы (полное наименование программы) для воспитания детей в современных условиях».
Объем эссе до 5000 знаков с учетом пробелов, формат doc, размер шрифта 14, шрифт Times New Roman, интервал – 1,5.
Файл следует назвать «Авторское эссе ФИО» и разместить для работы жюри и обсуждения педагогической общественностью в интернет-сообществе ПДО с хештегом #СОД2020Новокузнецк.
Критерии оценки:
– соответствие содержания теме эссе;
– аргументированность и обоснованность значимости программы для воспитания ребёнка в современных условиях;
– владение и понимание автором эссе современной ситуации развития воспитания и требований государства к этому процессу;
– отражение авторской позиции педагога.
– оригинальность изложения.
2.3.2. Видеоролик «Визитная карточка». Продолжительность видеоролика до 5 минут; видеоролик должен иметь качественное звучание и изображение; размещается участником на сайте http://youtube.com. Ссылку на видеоролик следует разместить для работы жюри и обсуждения педагогической общественностью в интернет-сообществе ПДО с хештегом #СОД2020Новокузнецк.
|
|
|
Содержание видеоролика должно отражать объективные сведения о совокупности профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования, процессе и результатах профессиональной деятельности по реализации дополнительной общеобразовательной программы и др. Видеоряд может включать фрагменты занятий, обзор мероприятий, интервьюирование участников образовательных отношений, сведения о творческих достижениях обучающихся, достижениях и (или) увлечениях педагога.
Критерии оценки:
- отражение профессиональных взглядов и позиций педагога дополнительного образования;
- отражение процесса профессиональной деятельности педагога по реализации дополнительной общеобразовательной программы;
- отражение результатов профессиональной деятельности педагога по реализации дополнительной общеобразовательной программы;
- умение определять педагогические цели и задачи;
- умение обобщать и транслировать опыт своей профессиональной деятельности;
- наличие сведений об участии педагога и обучающихся в образовательных, досуговых, культурно-просветительских и др. мероприятиях на муниципальном, региональном и (или) федеральном уровнях.
2.3.3. «Дополнительная общеобразовательная программа» (далее – Программа). Конкурсный материал размещается в виде ссылки на соответствующую страницу на официальном сайте образовательной организации, в которой работает участник и реализуется программа; ссылка должна быть активной и выходить на сайт организации. Ссылку на программу следует разместить для работы жюри и обсуждения педагогической общественностью в интернет-сообществе ПДО с хештегом #СОД2020Новокузнецк.
Структура и содержание программы представляется в соответствии с требованиями к содержанию и структуре дополнительных общеобразовательных программ согласно п. 5 приказа Минпросвещения России от 09 ноября 2018 г. № 196, п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Комплекс основных характеристик образования по дополнительной общеобразовательной программе включает в себя объём, содержание, планируемые результаты, организационно-педагогические условия, формы аттестации, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы.
Критерии оценки:
- наличие на сайте утвержденной дополнительной общеобразовательной программы;
- соответствие структуры программы нормативным требованиям;
- соответствие содержания программы возрастным характеристикам учащихся, особенностям направленности (и вида деятельности), современным вызовам в образовании;
- соответствие планируемых результатов цели и задачам программы;
- целесообразность форм аттестации учащихся и соответствие им оценочных материалов;
- наличие и целесообразность организационно-педагогических условий и методических материалов.
2.4. Второй этап – очный, проводится 20.11.2020 года и включает три конкурсных испытания.
2.4.1. «Мое педагогическое послание профессиональному сообществу» (публичное выступление продолжительностью 5 минут).
Педагогическое послание профессиональному сообществу – жанр публичного выступления, в котором педагог транслирует профессиональные педагогические ценности и идеалы, цели, задачи, способы их воплощения в современных условиях развития дополнительного образования.
Содержание и форма выступления конкурсантом определяется самостоятельно. Допускается использование визуальных, музыкальных, наглядных, презентационных, информационно-коммуникативных средств выразительности для достижения целей профессионального послания.
Критерии оценки:
- понимание основных тенденций и стратегий развития дополнительного образования детей;
- умение проводить анализ собственной профессиональной деятельности;
- актуальность и целесообразность предложений с учетом возможности их реализации;
- культура публичного выступления.
2.4.2. «Защита дополнительной общеобразовательной программы и ее результативности и качества реализации» (публичное выступление продолжительностью до 7 минут).
Представляется педагогическая значимость программы, соответствие содержания программы основным тенденциям развития дополнительного образования, анализ результативности и качества реализации дополнительной общеобразовательной программы за период реализации программы не менее 3-х лет.
Содержание и форма выступления конкурсантом определяется самостоятельно. Допускается использование любых целесообразных наглядных форм (презентаций, графиков, таблиц, диаграмм или описаний).
Критерии оценки:
- актуальность программы в соответствии с тенденциями развития образования и ее преимущества в сравнении с ранее созданными программами этой направленности;
- педагогическая обоснованность построения программы и соответствие содержания, методов, форм организации и характера деятельности ее целям и задачам;
- наличие положительной динамики результативности за 3-летний период реализации программы;
- наличие возможности оценки и самооценки личностных достижений ребенка в предложенных формах аттестации и оценочных материалах.
2.4.3. Открытое занятие «Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе» (продолжительность до 20 минут, самоанализ и ответы на вопросы жюри до 5 минут).
Педагог проводит открытое занятие с группой детей с соблюдением регламента конкурсного испытания. Содержание и форма занятия конкурсантом определяется самостоятельно. Участие помощников не допускается.
Критерии оценки:
- умение определять педагогические цели и задачи занятия;
- умение организовать новый вид деятельности учащихся, направленный на освоение дополнительной общеобразовательной программы;
- умение использовать на занятиях педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности обучающихся;
- умение стимулировать и мотивировать деятельность и общение учащихся на занятии;
- умение целесообразно и обоснованно использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), электронные образовательные и информационные ресурсы с учетом особенностей программы и индивидуальных особенностей учащихся;
- умение осуществлять педагогический и текущий контроль, оценку образовательной деятельности обучающихся, коррекцию поведения и общения;
- умение использовать профориентационные возможности занятия;
- умение создавать педагогические условия для формирования благоприятного психологического климата и педагогической поддержки обучающихся;
- умение обеспечить завершенность занятия, оригинальность формы его проведения;
- умение анализировать занятие для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам.
Определение победителя Конкурса и награждение
3.1. По итогам конкурсных испытаний жюри определяет победителя Конкурса, остальные участники – лауреаты.
3.2. Итоги Конкурса утверждаются приказом Комитета образования и науки администрации города Новокузнецка.
3.3. Победитель Конкурса представляет Новокузнецкий городской округ на открытом областном этапе Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям».
Финансирование конкурса
4.1. Финансовую поддержку проведения Конкурса осуществляет Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка.
4.2. Для проведения Конкурса допускается привлечение внебюджетных и спонсорских средств.
Приложение
к Порядку проведения Конкурса
Анкета участника
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!