IV. Локальные нормативные акты (нормативно-правовые акты организации - ДОУ).

1. Составьте памятку для воспитателя по содержанию Санпинов, включив в памятку ту информацию, которую должен знать воспитатель, которая необходима ему для выполнения служебных обязанностей.

II. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. (Утвержден приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155).

1. Сформулируйте понятие ФГОС ДО (Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования).

2. Укажите, кому адресован ФГОС ДО.

3. Укажите принципы, которые положены в основу стандарта.

4. В разделе «Общие положения» пункте 1.3 указано, что «в стандарте учитываются: индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования (далее - особые образовательные потребности), индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья». Укажите, как в стандарте учтены индивидуальные потребности ребенка (выпишите конкретные положения стандарта).

5. Основные принципы дошкольного образования, указанные в стандарте. Насколько эти принципы сегодня реализуются в ДОО.

6. Определите цели и задачи стандарта.

7. Для чего нужен стандарт ДОО (Дошкольной образовательной организации)?

8. Какого содержание стандарта?

9. Сформулируйте  понятие «образовательная программа дошкольного образования». (ОПДО).

10. Назовите направления развития и образования детей (образовательные области), указанные в стандарте.  Кратко определите  содержание образовательных областей.

11. Назовите виды детской деятельности.

12. Укажите аспекты образовательной среды.

13. Назовите требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Проанализируйте, насколько условия в вашей организации соответствуют требованиям стандарта. Подтвердите свои выводы конкретными фактами.

14. Как представлены в стандарте результаты освоения ОПДО? Почему освоение Программы не сопровождается промежуточной и итоговой аттестацией воспитанников?

15. Для чего нужны целевые ориентиры Программы?

III. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования . (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014 .)

1. Каким субъектам адресован данный документ?
2. Назовите формы и возраст получения дошкольного образования.
3. Назначение ФГОС ДО и образовательной программы?
4. Как осуществляется промежуточная и итоговая аттестация в ДО?
5. Какие виды групп предусмотрены в ДОО? Назовите основания для данной классификации?
6. Какой режим работы ДОО рекомендуется  данным документом?
7. Какие условия предусматривает данный документ для детей с ограниченными возможностями здоровья? Ответ представьте в виде плана.

IV. Локальные нормативные акты (нормативно-правовые акты организации - ДОУ).

   Перечислите основные нормативно-правовые акты вашего образовательного учреждения.

Мы поможем в написании ваших работ!