Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий
Организация учебных занятий
Основной курс
| Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся | ||||||||||||||||||
| Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. | Контактная работа обучающихся с преподавателем | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость | ||||||||||||||
| лекции | семинары | консультации | практические занятия | лабораторные работы | контрольные работы | коллоквиумы | текущий контроль | промежуточная аттестация | итоговая аттестация | под руководством преподавателя | в присутствии преподавателя | сам. раб. с использованием методических материалов | текущий контроль (сам.раб.) | промежуточная аттестация (сам.раб.) | итоговая аттестация (сам.раб.) | |||
| ТРАЕКТОРИЯ 6 СЕМЕСТРА | ||||||||||||||||||
| Форма обучения: очная | ||||||||||||||||||
| Семестр 6 | 2 | 12 | 6 | 6 | 2 | 2 | 6 | 34 | 1 | |||||||||
| 2-25 | 2-25 | 1-25 | 2-25 | 1-25 | 2-25 | 1-1 | ||||||||||||
| ИТОГО | 2 | 12 | 6 | 6 | 2 | 2 | 6 | 1 | ||||||||||
| Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | ||||||||
| Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. | Формы текущего контроля успеваемости | Виды промежуточной аттестации | Виды итоговой аттестации (только для программ итоговой аттестации и дополнительных образовательных программ)
| |||||
| Формы | Сроки | Виды | Сроки | Виды | Сроки | |||
| ТРАЕКТОРИЯ 6 СЕМЕСТРА | ||||||||
| Форма обучения: очная | ||||||||
| Семестр 6 |
|
| зачёт, устно, традиционная форма | по графику промежуточной аттестации | ||||
Структура и содержание учебных занятий
| № п/п | Наименование темы (раздела, части) | Вид учебных занятий | Количество часов |
| 1 | Тема 1. Структурные элементы нервной системы.
| лекции | 2 |
| семинары |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
|
|
| ||
| 2 | Тема 2. Межклеточные взаимодействия в нервной системе.
| лекции |
|
| семинары | 2 | ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| 3 | Тема 3. Гистогенез и эмбриогенез нервной ткани. | лекции |
|
| семинары | 2 | ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| 4 | Тема 4. Особенности эмбриогенеза нервной системы человека. | лекции |
|
| семинары | 2 | ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| 5 | Тема 5. Спинной мозг. | лекции |
|
| семинары | 2 | ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| 6 | Тема 6. Продолговатый мозг.
| лекции |
|
| семинары | 2 | ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| 7 | Тема 7. Варолиев мост. | лекции |
|
| семинары |
| ||
| контрольные работы | 2 | ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| 8 | Тема 8. Мозжечок. | лекции |
|
| семинары | 2 | ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| консультации |
| ||
| 9 | Тема 8. Средний мозг | лекции |
|
| семинары |
| ||
| контрольные работы | 2 | ||
| сам.раб. по методическим материалам |
| ||
| консультации |
| ||
| 10 | Тема 10. Промежуточный мозг. | лекции |
|
| семинары |
| ||
| практические занятия |
| ||
| В присутствии преподавателя | 2 | ||
| консультации |
| ||
| 11 | Тема 11. Зоны и клеточные структуры гипоталамического отдела. | лекции |
|
| семинары |
| ||
| контрольные работы | 2 | ||
| сам.раб. по методическим материалам | 2 | ||
| консультации |
| ||
| 12 | Тема 12. Конечный мозг. | лекции |
|
| семинары |
| ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам | 2 | ||
| консультации |
| ||
| 13 | Тема 13. Новая кора. | лекции |
|
| семинары |
| ||
| практические занятия |
| ||
| сам.раб. по методическим материалам | 2 | ||
| консультации | 6 |
Содержание.
Тема 1. Структурные элементы нервной системы.
Нейроны: строение нейронов; общая морфология нейронов. Принципы классификации нейронов. Глиальные клетки.Структурно-функциональная характеристика: астроциты; олигодендроциты: микроглиальные клетки; эпендимная глия. Происхождение глии в эмбриогенезе.
Тема 2. Межклеточные взаимодействия в нервной системе.
Межнейронные контакты (специализированные и неспециализированные); -нейро-глиальные контакты.
Тема 3. Гистогенез и эмбриогенез нервной ткани.
Установление типа медиаторного обмена нейрона. Проблема старения клеток, роль в этом процессе различных клеточных органоидов.
Тема 4. Особенности эмбриогенеза нервной системы человека.
Образование клеточных слоев в развивающемся мозге. Оболочки спинного и головного мозга. Понятие о циркумвентрикулярной системе. Гематоэнцефалический барьер (ГЭБ). Морфология мембран структур, входящих в состав ГЭБ.
Тема 5. Спинной мозг.
Общий план анатомического строения спинного мозга человека. Сегментарность, соматотопия, скелетотопия.
Тема 6. Продолговатый мозг.
Общий план строения продолговатого мозга. Перестройка расположения серого и белого вещества, ядра надсегментарного контроля. Проводящие пути.
|
|
|
Тема 7. Варолиев мост.
Ядра черепномозговых нервов мостового уровня. Топография проводящих путей моста. Собственные ядра и пути моста (продольные, попречные). Связи моста с другими отделами мозга (мосто-мозжечковые, мостокортикальные). Медиальная и латеральная петли.
Тема 8. Мозжечок.
Общая морфология мозжечка. Кора мозжечка, общее строение, клеточный состав. Ядра мозжечка. Тракты мозжечка (лиановидные, мшистые). 3 пары ножек мозжечка.
Тема 9. Средний мозг.
Общая морфология. Дорзальный отдел - пластина четверохолмия. Ручки холмов. Вентральный отдел- ножки мозга. Ядра черепномозговых нервов. Крыша, покрышка, основание ножек мозга. Ядра крыши среднего мозга. Взаимодействие зрительных и слуховых сенсорных систем. Ядро мезэнцефалического пути тройничного нерва, его связи. Центральное серое вещество (ЦСВ), афференты и эфференты. Ядра глазодвигательного комплекса.
Ядра покрышки среднего мозга. Черной вещество, морфология, ретикулярная и компактная (дофаминергическая) часть ядра. Основные связи с другими отделами мозга. Красное ядро. Морфология, основные афференты и эфференты. Красноядерный путь (Монакова). Гамма-ригидность, связи с мозжечком. Педункуло-понтийное ядро. Структуры ретикулярной формации среднего мозга.
Проводящие пути среднего мозга. Корково-мостовые, корковоспинальные, корковонуклеарные волокна. Медиальная петля. Комиссуральные связи.
Развитие и значение среднего мозга у различных животных. Значение этого отдела у человека.
Тема 10. Промежуточный мозг.
Общая морфология, основные отделы. Таламус и метаталамус как единый таламический отдел промежуточного мозга. Морфологическая и морфофункциональная классификация ядер. Наиболее важные ядра, их афференты и эфференты в каждой из 4-х групп. Общая характеристика эпиталамуса. Приуроченность ядер к моторным образованиям ствола мозга и ретикулярной формации. Эпифиз –железа внутренней секреции. Глия, пинеалоциты. Иннервация. Биологически активные вещества, регуляция водно-солевого обмена.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!