Задание для группы 1-19 на 17 марта
Тема урока: «Взаимодействие генов».
1.Прочитать текст с.155-157, ответьте на вопросы с. 157 № 1, 3.
2.Используя текст учебника с.155-157, заполните таблицу «Виды взаимодействия неаллельных генов».
| Вид взаимодействия неаллельных генов | Характеристика взаимодействия | Пример взаимодействия (какой признак и у какого организма) |
Ссылка на учебник А.А. Каменский и др. «Биология»:
https://newgdz.com/fullpage/?xZ5imoMyJFGiec/304/uchebniki-10-11-klass/11646-chitat-biologiia-10-11-klass-kamenskii-onlain
Задание для групп 2-19 и 3-19 на 17 марта
Тема урока: «Наследственные болезни».
1.Использую учебную презентацию, учебный фильм «Наследственные болезни» (размещены в группе «Биология») и интернет ресурсы, составьте конспект по плану:
1)Определение наследственные болезни.
2)Составьте схему «Классификация наследственных заболеваний».
3)Характеристика наследственных заболеваний:
-Синдром Дауна
-Синдром Клайнфельтера
-Синдром Шерешевского –Тернера
-Синдром Лежена
-Серповидно-клеточная анемия
-Дальтонизм
-Фенилкетонурия
-Полидактилия
-Синдром Патау
-Альбинизм
-Гемофелия
Задание для группы 4-19 на 17 марта
Тема урока: «Значение генетики».
1.Использую интернет-ресурсы, составьте конспект по плану:
- Значение генетики для медицины.
- Значение генетики для селекции.
- Значение генетики для промышленности.
|
|
|
БИОЛОГИЯ
преподаватель: Головкова Татьяна Анатольевна
Задание выполняем в отдельной тетради 12-18 листов, фотографируем работу и высылаем по электронной почте sepan-golovkow@mail.ru или личным сообщением в КОНТАКТЕ.
Задание для групп 1-18 и 2-18 на 18 марта
Тема урока: «Типы взаимоотношений в экосистеме».
ссылка на учебник: https://newgdz.com/fullpage/?xZ5imoMyJFGiec/304/uchebniki-10-11-klass/11646-chitat-biologiia-10-11-klass-kamenskii-onlain
1.Используя текст учебника с 303-311, заполните таблицу «Типы взаимоотношений в экосистеме». (У вас должно получиться 12 типов взаимоотношений).
| Тип взаимоотношений | Характеристика взаимоотношений | Пример двух организмов, с данным типом взаимоотношений |
Задание для группы 3-18 на 18 марта
Практическая работа № 13
Описание антропогенных изменений в естественных природных ландшафтах своей местности.
Цель: выявить антропогенные изменения в экосистемах местности и оценить их последствия.
Ход работы:
1.Используя интернет ресурсы, рассмотрите карты-схемы, фотографии предложенных территорий города Липецка (Нижний парк, Верхний парк, НЛМК, парк СВ. Сокол) в разные годы. Выбираете один любой объект (территорий) из предложенных вам.
|
|
|
2.Выявить антропогенные изменения в экосистемах местности выбранного объекта (что там сделано человеком, а что осталось естественного).
3.Сделайте вывод, оценив последствия хозяйственной деятельности человека на территории выбранного объекта. Для кого и для чего сделаны эти изменения?
Контрольный вопрос:
1.Перечислите, чем отличается действие антропогенных факторов от природных на экосистему, биосферу. Объясните причину этих отличий. (Ответ запишите в тетрадь).
Задание для группы 5-18 на 18 марта
Тема урока: «Экосистема и ее структура».
ссылка на учебник:
https://newgdz.com/fullpage/?xZ5imoMyJFGiec/304/uchebniki-10-11-klass/11646-chitat-biologiia-10-11-klass-kamenskii-onlain
1.Прочитать текст с.324-327 и выписать определения: структура сообщества, видовая структура, морфологическая структура, трофическая структура.
2.Письменно ответьте на вопросы с 327 № 1,2.
Преподаватель Свиридова Н.Б.
Дисциплина ОУД 12 Обществознание
Гр 1-18 дата 17.03.2020
Тема Основные нормы права
Задание: Изучите текст и составьте краткий конспект по плану6
1.Понятие «правовая норма»
2.Структура нормы права
3. Виды правовых норм
Правовая норма – это исходный элемент, первичная «клеточка» права. Поэтому норме права свойственны все основные черты права. Однако из этого не следует, что понятия «право» и «правовая норма» совпадают. Они соотносятся между собой как целое и часть
|
|
|
Структура нормы:
.Гипотеза – это часть правовой нормы, указывающая на условия, при наступлении которых она подлежит применению. В ней излагаются те фактические обстоятельства, при наличии которых у лиц возникают права и обязанности.
Диспозиция- это часть правовой нормы, содержащая само правило поведения, согласно которому должны действовать участники правоотношения. В гражданском праве, например, диспозиции выступают в виде правил правомерного поведения, а в уголовном праве – содержат признаки запрещенных деяний.
Санкция – это часть правовой нормы, которая указывает на неблагоприятные последствия, возникающие в результате нарушения правила, предусмотренного диспозициейНормы отраслей права подразделяются на материальные и процессуальные.
Виды норм:
1.Материальные правовые нормы закрепляют права и обязанности субъектов права, их правовое положение, пределы правового регулирования.
Процессуальные правовые нормы регламентируют порядок и определяют процедуру, в рамках которой происходит реализация норм материального права, разрешение споров о праве, а также определение и осуществление юридической ответственности за правонарушение.
|
|
|
2.различают нормы частного и нормы публичного права.
3.. В зависимости от роли в регулировании общественных отношений :
типичные и нетипичные нормы права. Нормы, которые содержат правила поведения и меры принуждения, применяемые к нарушителям, называются типичными.
Типичные нормы права подразделяются на регулятивные и охранительные.
3аРегулятивные нормы права рассчитаны на правомерное поведение и устанавливают юридические права и обязанности граждан, организаций, органов государства, условия их возникновения и действия.
.По характеру предписываемых правил поведения, содержащихся в регулятивных нормах, они бывают управомочивающими, обязывающими, запрещающими.
Управомочивающие нормы предоставляют субъектам права возможность совершать положительные действия в целях удовлетворения своих законных интересов. При их изложении обычно употребляются выражения «вправе», «имеет право», «может», «возможно» и т.п. Например: «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью и имуществу экологическим правонарушением» (ст. 42 Конституции РФ).
Обязывающие нормы устанавливают обязанность для субъекта права совершать определенные положительные действия, предписывают активное обязательное поведение. При их изложении употребляются слова «должен», «обязан» и т.д.
Так, в ч. 1 ст. 73 ГК РФ указано: «Участник полного товарищества обязан участвовать в его деятельности в соответствии с условиями учредительного договора».
Запрещающие нормы устанавливают для субъекта права запрет совершать недозволенные действия. Запрещенный вариант поведения при этом сопровождается словами «запрещается», «воспрещается», «не допускается», «не вправе» и др. Например : «Одно и то же лицо не может занимать должность Президента Российской Федерации более двух сроков подряд (п.3. ст.81 Конституции РФ).
3б.Охранительные нормы определяют меры государственного принуждения за неправомерное поведение, характер и содержание этих мер. Охранительные нормы содержатся в УК РФ, КоАП РФ и др.
Нетипичные (специализированные) нормы не являются правилами поведения и имеют вспомогательное значение, поскольку содержат определенные положения, обеспечивающие действие типичных норм права
4.По юридической силе различают нормы права, содержащиеся в законах и обладающие высшей юридической силой и нормы права, содержащиеся в подзаконных нормативных актах.
Юридическая сила нормы права определяет ее место в иерархии правовых норм.
5.По сфере действия выделяют нормы права внешнего действия и нормы права внутреннего действия. Нормы права внутреннего действия принимаются государственным органом или организацией и действуют только в рамках данного органа, ведомства, предприятия, организации.
6.Различают нормы права, распространяющие свое действие на всю территорию государства или только на определенную ее часть.
Преподаватель Свиридова Н.Б.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 147; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!