II. Оценка качества проведения урока.



МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРЫМСКОЕ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА»

 

 

Дневник

 

По производственной практике ( по профилю специальности)

 

ПМ.02 Организация физкультурно-спортивной деятельности

 

различных возрастных групп населения

 

 

Студента ___ курса

 

____________________________________________________________

 

(ФИО)

 

 

Сроки практики: с «___»_________20___ по «____»___________» 20___

 

База практики:

____________________________________________________________

 

Руководитель от организации:

____________________________________________________________

 

Руководитель от училища:

____________________________________________________________


Индивидуальный план работы

 

 

Содержание работы

 

 

Недели практики

 
 

п/п

 

 

   

 

 

 

 
 

 

 

1  

2

3

4

 
  1.

Организационное собрание по практике

 

   

 

 

 

 
  2.

Знакомство со школой: собеседование

с учителями,

   

 

 

 

 
   

руководством школы.

 

   

 

 

 

 
   

Прикрепление к классам

 

   

 

 

 

 
  3.

Ознакомление с документацией планирования учебного

   

 

 

 

 
   

процесса

 

   

 

 

 

 
  4.

Просмотр уроков физической культуры

 

   

 

 

 

 

5.

Анализ уроков физической культуры

 

 

     

6.

Участие в проведении уроков физической культуры в

 

     

 

качестве помощника учителя

 

 

 

     

7.

Подготовка документации

учебного

планирования:

 

     

 

поурочного, четвертного, годового

 

 

     

8.

Проведение уроков физической культуры

 

 

     

 

Проведение контрольного урока

 

 

 

     

9.

Проведение хронометража плотности урока

 

 

     

10.

Проведение психолого-педагогических исследований

 

     

11.

Просмотр и анализ секционных занятий

 

 

     

12.

Участие в проведении секционных занятий

 

 

     

13.

Участие в организации и проведении спортивных соревнований и физкультурно-массовых мероприятий

 

     

14.

Другие виды работ

 

 

 

     

15.

Оформление отчётной документации

 

 

     

                             

 


 

Дата записи Краткое содержание проведенной работы, ее анализ, выводы, замечания практиканта за одну неделю
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

 


 

Отчёт о просмотре уроков физической культуры

 

№ п/п Дата Класс   Задачи урока Ф.И.О. учителя Подпись учителя
1.            
2.            
3.            
4.            
5.            
6.            

 

 

Отчёт о проведении уроков физической культуры

 

В качестве помощника учителя

 

      Оценка Ф.И.О. Подпись
п/п Дата Класс Задачи урока за учителя учителя
        проведение    
1.            
2.            
3.            
4.            
5.
6.            

 

Отчёт о проведении уроков физической культуры самостоятельно

 

      Оценка Ф.И.О. Подпись
п/п Дата Класс Задачи урока за учителя учителя
        проведение    
1.            
2.            
3.            
4.            
5.            
6.            

 


 

 

Отчёт о просмотре и проведении секционных занятий

 

п/п

Дата Класс группа Задачи занятия Оценка за проведение Ф.И.О. учителя/ тренера Подпись учителя  

 

           

 

1

           
             

 

             

2

             
             

 

             

3

             

 

             
 

                 

                                                                                                    

 

Диагностическая карта оценки урока физической культуры

 

 

Класс: _________________________ Дата проведения:_________________

Задачи урока: 1. ___________________________________________________

2. ___________________________________________________

3. ___________________________________________________

 

* оценка осуществляется по 5-ти бальной шкале:

 

«5» - умение ярко проявляется;

 

«4» -умение проявляется;

 

«3» - умение слабо проявляется;

 

«2» - умение изредка проявляется;

 

«1» - умение не проявляется

 

Критерии Оценки в баллах  
1 Умение организовывать детей в процессе урока  
2 Соответствие подобранных упражнений целям, задачам и содержанию урока  
3 Условия проведения урока. Подготовка инвентаря, оборудования, мест занятий  
4 Отношение занимающихся к уроку, взаимоотношения между учащимися, учителем, наличие у них спортивной формы и т.д.  
5 Рациональность и эффективность использования времени урока по частям  
6 Рациональная установка и использование спортинвентаря и оборудования  
7 Соблюдение правил безопасности на уроке  
8 Рациональное размещение занимающихся и использование площади зала  
9 Показ, объяснение, команда, страховка. Их качество  
10 Использование разнообразных методов и приемов в обучении  
11 Умение анализировать и находить пути устранения ошибок  
12 Оценка плотности проведения урока  
13 Методы учета успеваемости  
14 Умение дифференцировать физические нагрузки, знание детской возрастной физиологии  
15 Решение оздоровительных задач  
16 Подведение итогов занятий  
17 Внешний вид педагога. Культура речи, терминология  
18 Реализация дидактических принципов. Осуществление принципа воспитывающего обучения  
19 Творчество учителя. Применение нестандартных методов в организации занятий, обучения  
20 Коммуникативная культура учителя  

Максимальное количество баллов по 20 позициям

 

 


Выводы: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

Рекомендации: ______________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 


 

                                                                                                      

 

Педагогический анализ урока физической культуры

I.Общие сведения.

 

Класс________________ Дата_____________________________

 

Место проведения урока___________________________________________

 

Тип урока_______________________________________________________

 

Номер урока с начала учебного года_________________________________

 

Задачи урока:

1. __________________________________________________

 

2.__________________________________________________

 

3.__________________________________________________

 

Число учащихся:

 

по списку в журнале____________________________________

 

фактически занималось _________________________________

 

из них учащихся, относящихся к медицинским группам:

 

основной________________________________________

 

подготовительной________________________________

 

специальной _____________________________________

 

Фамилия, имя, отчество учителя_________________________________________

 

II. Оценка качества проведения урока.

 

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

III. Методический аспект.

 

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

IV. Выводы.

 

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

Оценка за проведение педагогического анализа: _____________________________

 

Ф.И.О. учителя, подпись _________________/______________________________

 


                                                                                          

Протокол пульсометрии


 

 

План-конспект контрольного урока физической культуры

Для учащихся_________класса

 

Дата проведения_______________ Место проведения _____________

 

Задачи урока:

1.________________________________________________________________

 

2._________________________________________________________________

 

3._________________________________________________________________

 

Оборудование и инвентарь:

_______________________________________________________________

 

Части урока Содержание Дозировка Организационно- методические указания (ОМУ)
       
       
       
       

 

Оценки за конспект: _____________________________________________

 

Оценка за проведение: ___________________________________________

 

Ф.И.О. учителя, подпись: _________________________________________

 


 


Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!