Принципы проведения родительского собрания
Родительское собрание не просто форма связи семьи и клуба, это место получения важной педагогической информации, трибуна пропаганды лучшегоопыта работы и отношений с детьми.
Родители на собрании должны чувствовать уважение к себе, быть уверенными в том, что бестактных разговоров не будет.
У семьи и клуба одни проблемы и заботы - это проблемы детей и забота о детях. Задача встреч родителей и наставников - искать совместные пути их решения.
Методические рекомендации
По подготовке и проведению родительских собраний
I. Собрание должно начинаться в строго установленное время: родители привыкают к такому требованию и стараются его придерживаться. Максимальная Продолжительность 1-1,5 часа.
В начале учебного года, на первой встрече с родителями, важно определить день недели, время и согласовать примерную тематику встреч на учебный год (если собраний будет больше двух), определив потребности родителей. Это можно выяснить с помощью анкетирования родителей.
II. Результативность родительского собрания во многом зависит от целенаправленности, продуманности и тщательности подготовительной работы директора клуба.
III. К основным элементам подготовки собрания родителей можно отнести следующие:
1. Выбор темы собрания. Она не должна быть случайной. Выбор темы обусловливается целевыми ориентирами жизнедеятельности клуба, закономерностями развития личности подростка, особенностями протекания процессов обучения и воспитания, стратегией построения и совершенствования взаимоотношений клуба и семьи.
|
|
|
2. Определение целей родительского собрания, что должно быть связано с темой и вопросами для обсуждения на родительском собрании. Уже при выборе темы учитель отчетливо осознает, почему именно эту проблему в данный момент следует обсудить с родителями. Целевыми ориентирами могут быть следующие:
• пополнению арсенала родителей по конкретному вопросу воспитания ребенка в семье и в клубе;
• содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению пап и мам в жизнедеятельность клуба;
• выработать коллективные решения и единые требования к воспитанию детей, обеспечить интеграцию усилий семьи и наставников в деятельности по развитию личности ребенка;
• пропагандировать опыт успешного семейного воспитания, предотвращать возможность совершения родителями неверных действий по отношению к своему сыну или дочери;
• подвести итоги совместной деятельности наставников, детей и родителей за полугодие или учебный год.
3. Изучение директором клуба и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.
|
|
|
Глубокое и детальное рассмотрение вопросов, включенных в повестку родительского собрания, невозможно без опоры на теоретические источники и накопленный опыт работы по решению схожей проблемы в других сообществах родителей и педагогов.
4. Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей. Это необходимо для изучения дополнительной информациио характере и причинах возникновения той или иной проблемы, возможных путях и способах ее решения. Чаще всего используются экспресс-методики, не требующие больших затрат времени и усилий для подготовки и проведения исследования, обработки и анализа результатов. К исследовательским средствам можно отнести беседы с родителями и учащимися, заполнение ими простейших тестов и анкет с небольшим количеством вопросов и заданий.
5. Определение вида, формы, этапов родительского собрания, способов и приемов совместной работы его участников.
Виды родительских собраний:
• организационные, на которых составляются и утверждаются планы работы, избирается родительский комитет (совет), распределяются общественные поручения, разрабатываются мероприятие с участием родителей;
|
|
|
• тематические, посвященные обсуждению наиболее актуальных и сложных вопросов воспитания и развития ребят в клубе;
• собрания-диспуты, нацеленные на выявление и согласование различных точек зрения в сообществе родителей и наставников
• собрания-практикумы, направленные на освоение родителями конкретных приемов и методов семейного воспитания, оказания помощи детям в деятельности по самообразованию и самовоспитанию;
• итоговые, имеющие целью показать учебно-воспитательный процесс как средство развития личности ребенка, обратить внимание родителей на положительное и отрицательные явления жизнедеятельности клуба.
Далее следует определить организационную форму собрания. В практике творчески работающих наставников используются такие формы, как педагогическая мастерская, организационно-деятельностная игра, конференция, диспут, практикум.
6. Приглашение родителей и других участников собрания.
Целесообразно родителей о собрании оповещать дважды: первый раз - за две-три недели до его проведения, чтобы они смогли заранее спланировать свое участие в собрании, и второй раз - за три-четыре дня с целью подтверждения информации о дате и времени проведения.
|
|
|
7. Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.
Решение - это обязательный элемент родительского собрания, так как очень важно, чтобы каждое собрание имело последействие, направленное на совершенствование совместной воспитательной работы семьи и школы. Поэтому классный руководитель и учитель должны за два-три дня до собрания составить проект его решения. Решение может иметь не только «классическую» форму - в виде перечня планируемых действий и ответственных за их осуществление, но и форму рекомендаций или памяток для родителей. При их разработке целесообразно воспользоваться специальной литературой и помощью других сотрудников клуба.
8. Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
Разумеется, собрание должно проходить в чистом, уютном и красиво оформленном кабинете. Здесь могут быть оформлены выставки творческих работ ребят и научно-методической литературы по обсуждаемой проблеме. На доске пишутся тема и эпиграф родительского собрания, изображаются таблицы и диаграммы с результатами проведенного в классе микроисследования, вывешиваются плакаты с памятками для родителей. В соответствии с избранной организационной формой собрания расставляется стулья и столы, на которые кладут бумагу для заметок, карандаши, ручки, фломастеры, прикрепляют таблички с названиями игровых групп.
Тихая спокойная музыка помогает немного отдохнуть, пока все собираются.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!