Развитие детей раннего возраста
Голубева Л.Т. Гимнастика и массаж для самых маленьких. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Лямина Г. М. Развитие речи детей раннего возраста. – М.: Айрис‑Дидактика, 2005.
Разенкова Ю.А., Теплюк С.Н., Выродова И.А. Иллюстрированный материал для развития речи детей раннего возраста (10 месяцев – 1 год 6 месяцев). – М.: Айрис‑Пресс, 2005.
Ребенок от рождения до года / Под ред. С. Н. Теплюк. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Ребенок второго года жизни / Под ред. С.Н. Теплюк. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Теплюк С. Н., Лямина Г. М., Зацепина М. Б. Дети раннего возраста в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Особенности психического развития детей
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Развитие ребенка в дошкольном детстве. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Зарубежные психологи о развитии ребенка‑дошкольника. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Диагностика готовности ребенка к школе / Под ред. Н.Е. Вераксы. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Тетрадь для диагностики готовности ребенка к школе / Под ред. Н.Е. Вераксы. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Веракса А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5–7 лет. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Умственное воспитание
Ребенок и окружающий мир
|
|
|
Дыбина О.Б. Ребенок и окружающий мир. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Дыбина О. Б. Предметный мир как средство формирования творчества детей. – М.: Педагогическое общество России, 2002.
Дыбина О.Б. Что было до… Игры‑путешествия в прошлое предметов. – М.: Сфера, 1999.
Дыбина О.Б. Предметный мир как источник познания социальной действительности. – Самара, 1997.
Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников / Под ред. О. В. Дыбиной. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
Ривина Е. К. Знакомим дошкольников с семьей и родословной. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
|
|
|
Развитие речи
Гербова В. В. Развитие речи. 2–4 года. Учебно‑наглядное пособие. – М.: Владос, 2003.
Гербова В.В. Развитие речи. 4–6 лет. Учебно‑наглядное пособие. – М.: Владос, 2003.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2–3 лет: Наглядно‑дидактическое пособие. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 3–4 лет: Наглядно‑дидактическое пособие. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Гербова В.В. Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2–4 лет: Наглядно‑дидактическое пособие. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2–4 лет: Раздаточный материал. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
Гербова В.В. Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
|
|
|
Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Формирование элементарных математических представлений
Арапова‑Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада: Планы занятий. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада: Планы занятий. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада: Планы занятий. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
Нравственное воспитание
Петрова В.И., Стульник Т. Д. Нравственное воспитание в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4–7 лет. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Куцакова Л.В. Нравственно‑трудовое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
|
|
|
Трудовое воспитание
Комарова Т. С., Куцакова Л. В., Павлова Л. Ю. Трудовое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Художественная литература
Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2–4 года / Сост. В.В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М.: Оникс‑XXI век, 2005.
Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4–5 лет / Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М.: Оникс‑XXI век, 2005.
Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5–7 лет / Сост. В.В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. – М.: Оникс‑XXI век, 2005.
Художественно‑эстетическое воспитание
Баранова Е. В., Савельева А. М. От навыков к творчеству: обучение детей 2–7 лет технике рисования. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
Зацепина М. Б. Музыкальное воспитание в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Евдокимова Е.С., Додокина Н.В. Семейный театр в детском саду. Совместная деятельность педагогов, детей и родителей. – М.: Мозаика‑Синтез, 2009.
Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Комарова Т. С. Детское художественное творчество. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Комарова Т. С., Савенков А. И. Коллективное творчество дошкольников. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
Комарова Т.С., Филлипс О.Ю. Эстетическая развивающая среда. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. – М.: Мозаика‑Синтез, 2008.
Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной к школе группе детского сада. – М.: Мозаика‑Синтез, 2006.
Куцакова Л.В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. – М.: Мозаика‑Синтез, 2007.
Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
Соломенникова О. А. Радость творчества. Ознакомление детей 5–7 лет с народным искусством. – М.: Мозаика‑Синтез, 2005.
Халезова Н.Б. Декоративная лепка в детском саду / Под ред. М. Б. Зацепиной. – М.: Сфера, 2005.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!