Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
| Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
| Гигиенические аспекты жизнеобеспечения населения и организованных коллективов в условиях ЧС. Гигиенические вопросы размещения людей при чрезвычайных ситуациях. | 1. Работа с нормативными документами и законодательной базой: Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (ред. от 23.06.2016 № 218-ФЗ). 2. Проработка учебной и научной литературы, поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации и подготовка рефератов на темы: -Организация медико-санитарного обеспечения и размещения населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного характера; - Организация медико-санитарного обеспечения и размещения населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций военного времени. 3. Решение ситуационных задач: Условие. На командном пункте формирования МЧС температура воздуха, согласно показаниям сухого термометра на высоте 1,5 м, 25 °С, влажного − 19 °С. Движение воздуха не ощущается. Личный состав выполняет легкую работу в полевом обмундировании без верхней одежды. Дать комплексную оценку микроклимату и гигиенические рекомендации. Условие. С наступлением холодов в организованном коллективе, проживающем в одной из казарм, стали появляться простудные заболевания (нейромиозиты, радикулиты, невриты, риниты и др.). При обследовании этой казармы установлено, что температура воздуха держится в пределах 19 °С, относительная влажность 60 %, скорость движения воздуха — 0,1−0,15 м/с, температура по шаровому термометру 17 °С. Наружные стены казармы сырые, внутренняя поверхность оконных стекол покрыта льдом. Кровля исправная, гидроизоляция имеется. Размещение одноярусное, кровати находятся на расстоянии 75 см от наружных стен и окон. -Оцените условия размещения личного состава и наличие связи их с указанными выше заболеваниями. -Каковы меры профилактики? Условие. После применения ядерного оружия полковой медицинский пункт, размещенный в герметизированном убежище объемом 650 м3, перешел на режим полной изоляции. В это время в нем находилось 25 чел. больных и 5 чел. медицинского персонала. Руководство медицинского пункта связалось по радиосвязи с командованием и запросило данные о тактике своего поведения на ближайшее время. В свою очередь от командования поступил запрос — сколько времени медицинский пункт сможет продержаться в убежище до момента накопления в нем углекислоты в количествах, опасных для жизни людей? Задание. Дайте гигиеническое заключение. Рассчитайте, сколько времени может работать медицинский пункт в представленной ситуации. Ответьте на вопросы и выполните задания. 1. Как наиболее целесообразно разместить военные городки по отношению к населенным пунктам? 2. Какое оборудование и мебель допускаются в спальном помещении казармы? 3. Какова принципиальная схема планировки военных лагерей? 4. С какой целью используют герметизированные убежища? 5. Какие гигиенические проблемы возникают при размещении людей в герметизированных убежищах? 6. Какой показатель является основным для расчета воздухоснабжения в герметизированных убежищах? 7. Какие критерии служат для установления ПДК углекислого газа в герметизированных убежищах? 8. Что такое общевойсковые убежища? 9. Что такое специальные убежища? 10. В каких режимах работает воздухоснабжение в герметизированных убежищах? 11. Что такое режим полной изоляции? |
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 26.
1.Т ема занятия: "Гигиена водоснабжения населения и организованных коллективов в экстремальных ситуациях".
Цель занятия: формирование знаний по гигиеническими требованиям к водоснабжению организованных коллективов в экстремальных ситуациях.
Задачи:
- ознакомить студентов с санитарно-гигиеническими и эколого-гигиеническими проблемами обеспечения населения и организованных коллективов доброкачественной водой при чрезвычайных ситуациях в мирное и военное время;
- сформировать представление о табельных и подручных средствах водоподготовки в полевых условиях;
-научить студентов осуществлять расчет водопотребления организованных коллективов в зависимости от конкретных условий ЧС.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!