Максимальное количество баллов за весь тест -30
МОСКОВСКИЙ ПРИБОРОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по учебной работе
_____________ Д.А.Клопов
«_____»__________ 2018 год
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ
КОНТРОЛЬНОГО СРЕЗА ЗНАНИЙ
По дисциплине: Технические средства информатизации
код, специальность
10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем
Форма проведения: ТЕСТ (Контроль текущих знаний)
Составил:
Преподаватель спецдисциплин П.В. Агафонов____________________________________________
Должность, ФИО
РАССМОТРЕНО
На заседании цикловой методической комиссии
Профессиональных модулей 10.02.03 и 10.02.05
Протокол № ___ от «_____»_____________20___г
Председатель цикловой методической комиссии М.С. Прищеп / ______________ /
Предмет оценки
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Технические средства информатизации, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.
Элементы контроля и оценки освоения
В результате проведения контрольного среза знаний по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих и профессиональных компетенций (таблица 1).
Таблица 1. Элементы контроля обучения
| Результаты обучения: умения, знания | |||
| Уметь: | |||
| У 1. | Выбиpaть paциoнaльнyю кoнфигypaцию oбopyдoвaния в cooтвeтcтвии c peшaeмoй зaдaчeй | ||
| У 2. | Опpeдeлять coвмecтимocть aппapaтнoгo и пpoгpaммнoгo oбecпeчeния; | ||
| У 3 | Оcyщecтвлять мoдepнизaцию aппapaтныx cpeдcтв. | ||
| Знать:
| |||
| З 1. | Оcнoвныe кoнcтpyктивныe элeмeнты cpeдcтв вычиcлитeльнoй тexники; | ||
| З 2. | Пepифepийныe ycтpoйcтвa вычиcлитeльнoй тexники; | ||
| З 3 | Нестандартные периферийные устройства. | ||
Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам и разделам
Таблица 2. Элементы учебной дисциплины
| Элемент учебной дисциплины | Название |
| Раздел 1 | Основные понятия |
| Тема 1 | Характеристика и классификация технических средств информатизации |
| Тема 2 | История ВТ и характеристики ПК. Блок-схема ПК. Классификация технических средств информации |
| Тема 3 | Виды корпусов и блоков питания системного блока персонального компьютера |
| Тема 4 | Системная плата ПК - ее функции и структура |
| Тема 5 | Разновидности и характеристики интерфейсов |
| Тема 6 | Устройство и основные характеристики ЦПУ. Система охлаждения процессора |
| Тема 7 | Принцип организации и построения памяти |
| Тема 8 | Подключение устройств к системной плате |
| Тема 9 | Характеристики интерфейсов |
| Тема 10 | Установка и подключение ЦПУ |
| Тема 11 | Настройка параметров BIOS |
| Тема 12 | Оптимизация памяти |
| Тема 13 | Тестирование памяти |
| Тема 14 | Тестирование HDD и приводов, запись технических характеристик |
| Тема 15 | Устранение неисправности клавиатуры |
Таблицы оформляются в соответствии с таблицей 4 программы дисциплины (или ПМ)
|
|
|
Варианты тестовых заданий
Контрольный срез знаний содержит 6 вариантов тестовых заданий. Каждый вариант включает 15 вопросов по указанным в таблице 2 разделам и темам. Для вопросов закрытого типа, предполагающих альтернативный или множественный выбор, предусмотрено не менее, чем 4 варианта ответов.
Все вопросы в тестовых заданиях оценены в баллах. Максимальная сумма всех баллов во всех вариантах тестовых заданий одинакова и составляет 30 баллов.
Непосредственно варианты тестовых заданий приведены в Приложении 1.
Обработка результатов
Для определения полученной студентом оценки следует набранное им количество баллов перевести в процентное выражение по формуле:
| «Набранный процент» = | «Набранные баллы» | х 100% |
| «Максимальное количество баллов» |
Затем по вычисленному «Набранному проценту» определить оценку по приведенной ниже шкале (таблица 3). При этом следует использовать критерий оценки (столбцы «текущие знания» и «остаточные знания»), в зависимости от типа проводимого тестирования.
|
|
|
Таблица 3
| Отметка | Диапазон % | |
| Текущие знания | Остаточные знания | |
| Отлично – 5 | более 90 | более 70 |
| Хорошо – 4 | 71-90 | 61-70 |
| Удовлетворительно – 3 | 51-70 | 31-60 |
| Неудовлетворительно – 2 | 50 и менее | 30 и менее |
Для подсчета количества набранных в ходе тестирования баллов (ключи ответов к вариантам теста приведены в таблице 4) применяются следующие правила:
1. Вопрос с альтернативным выбором одного правильного ответа: при выборе правильного ответа начисляется указанное в вопросе количество баллов, при выборе неправильного ответа или при отсутствии выбора баллы не начисляются
2. Вопрос с множественным выбором нескольких правильных ответов: за каждый правильный ответ начисляется количество баллов, пропорционально общему количеству правильных ответов в данном вопросе и максимальному количеству баллов за данный вопрос.
3. Вопрос, предполагающий определение правильного отношения: за каждую правильно определенную пару значений начисляется количество баллов, пропорционально общему количеству пар значений и максимальному количеству баллов за данный вопрос.
|
|
|
4. Вопрос, предполагающий определение правильного порядка перечисленных элементов: в случае, если вся последовательность определена правильно, начисляется указанное в вопросе количество баллов, в любом другом случае баллы не начисляются.
Таблица 4. Ключи ответов
| № Вопроса | Вариант № 1 | Вариант № 2 | Вариант № 3 | |||
| ответ | макс. балл | ответ | макс. балл | ответ | макс. балл | |
| 1. | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| 2. | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| 3. | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| 4. | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| 5. | 1-1,2,3,5. 2-4. | 2 | 1-г, 2-в, 3-б, 4-а | 2 | 2,1,4,3 | 2 |
| 6. | 1,3,2,4 | 2 | 4 | 2 | 1-1,2,3,5. 2-4. | 2 |
| 7. | 1,2,4 | 2 | 2,3 | 2 | 1,2,3 | 2 |
| 8. | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 9. | 1 | 2 | 2,3 | 2 | 5 | 2 |
| 10. | 3 | 2 | 1,3 | 2 | 2 | 2 |
| 11. | 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| 12. | 1-в, 2-а, 3-б | 2 | 1-в 2-б 3-а 4-г | 2 | 1,2,4 | 2 |
| 13. | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| 14. | 1,3 | 2 | 1,2,3 | 2 | 1,3,4,5 | 2 |
| 15. | 1,4,3,2 | 2 | 4,2,3,1 | 2 | 4,1,3,2 | 2 |
Приложение 1
Тестовые задания – Вариант 1
Дисциплина: Технические средства информатизации.
Инструкция:
- Ответы на вопросы с одним вариантом ответа должны содержать номер этого ответа, например, «1»
- Ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов должны содержать номера этих ответов, перечисленные в любом порядке через запятую, например, «1,2»
- Ответы на вопросы с установлением соответствия должны содержать последовательность сочетаний кодов, перечисленные через запятую, например, «1Б, 2В,3А,4Г»
- Ответы на вопросы с определением порядка действий должны содержать последовательность всех кодов ответов, перечисленных через запятую, например «2,1,4,3»
Максимальное количество баллов за весь тест -30
| № вопр. | Макс. балл | Вопрос | Варианты ответов | Код отв. | ||||||
| 1. | 2 | Выберите один ответ: Сколько шин контролирует Северный мост: | 1. Шину связи с процессором, шину связи с графическим адаптером, шину связи с южным мостом. 2. Шину связи с процессором, шину связи с графическим адаптером, шину CMOS, шину связи с южным мостом. 3. Шину связи с процессором, шину связи с графическим адаптером, шину памяти, шину связи с южным мостом. 4. Шину связи с процессором, шину связи с монитором, шину памяти, шину связи с южным мостом | 1 2 3 4 | ||||||
| 2. | 2 | Выберите один ответ: Сколько современных стандартов форм фактора системной платы. | 1- АТХ; microATX; Flex-АТХ; NLX; WTX, CEX 2- АТХ; miniAT; Flex-АТХ; NLX; WTX, CEB 3- АТХ; microATX; Flex-АТХ; NTX; WTX, CEB 4- АТХ; microATX; Flex-АТХ; NLX; WTX, CEB | 1 2 3 4 | ||||||
| 3. | 2 | Выберите один ответ: Согласно закону Мура число транзисторов на кристалле каждые 2 года увеличивается в: | 1 Два раза 2 Три раза 3 Четыре раза 4 N-количество раз | 1 2 3 4 | ||||||
| 4. | 2 | Выберите один ответ: Как называется набор микросхем, отвечающих за функциональные возможности материнской платы? | 1 BIOS 2 Chipset 3 AMR 4 нет названия | 1 2 3 4 | ||||||
| 5. | 2 | Установите соответствие:
За что отвечает:
| 1: PCI; 2: ППЗУ; 3: Аудио; 4: ОЗУ; 5: Периферийные устройства; | 1 2 3 4 5 | ||||||
| 6. | 2 | Задайте правильный порядок Последовательность сборки системы водяного охлаждения: ____________ | 1. Установка расширительных бачков 2. Установка трубопроводов 3. Установка охлаждающих элементов (теплообменников) 4. Подключение питания | 1 2 3 4 | ||||||
| 7. | 2 | Выберите несколько ответов: Из каких компонентов состоит система водного охлаждения: | 1. Помпа и резервуар с жидкостью, 2. Радиатор, 3. Процессор 4. Трубопровод | 1 2 3 4 | ||||||
| 8. | 2 | Выберите один ответ: Какое устройство предназначено для обработки информации? | 1) Принтер 2) Монитор 3) Клавиатура 4) Процессор | 1 2 3 4 | ||||||
| 9. | 2 | Выберите один ответ: Элементарная единица измерения информации, принимающая значение 1 или 0, это - ... | 1 бит 2 бод 3 байт 4 Кбайт | 1 2 3 4 | ||||||
| 10. | 2 | Выберите один ответ: Сколько контактов у IDE контроллера? | 1. 15 2. 25 3. 40 4. 45 | 1 2 3 4 | ||||||
| 11. | 2 | Выберите один ответ: Современную организацию ЭВМ предложил: | 1 Джон фон Нейман; 2 Джорж Буль; 3 Н.И.Вавилов; 4 Норберт Винер. | 1 2 3 4 | ||||||
| 12. | 2 | Установите соответствие: Сопоставьте вид носителя информации и тип памяти |
| 1 2 3 | ||||||
| 13. | 2 | Выберите один ответ: В состав системного блока не входит: | 1 жесткий диск; 2 системная плата; 3 сетевой фильтр; 4 блок питания. | 1 2 3 4 | ||||||
| 14. | 2 | Выберите несколько ответов: В состав процессора входят (выберите два варианта): | 1 устройство управления; 2 системная плата; 3 арифметико-логическое устройство; 4 адаптер-логических устройств. | 1 2 3 4 | ||||||
| 15. | 2 | Задайте правильный порядок Упорядочить шаги запуска персонального компьютера: | 1. Загрузка BIOS 2. загрузка интерфейсов 3. загрузка ОС 4. опрос устройств на работу способность | 1 2 3 4 |
Приложение 2
Тестовые задания – Вариант 2
Дисциплина: Технические средства информатизации.
Инструкция:
- Ответы на вопросы с одним вариантом ответа должны содержать номер этого ответа, например, «1»
- Ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов должны содержать номера этих ответов, перечисленные в любом порядке через запятую, например, «1,2»
- Ответы на вопросы с установлением соответствия должны содержать последовательность сочетаний кодов, перечисленные через запятую, например, «1Б, 2В,3А,4Г»
- Ответы на вопросы с определением порядка действий должны содержать последовательность всех кодов ответов, перечисленных через запятую, например «2,1,4,3»
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!