А ведь считать их посланцами космоса глупо. 6 страница
Спрашивали обо всем… Например, при установке насоса – правильно ли выбрано место? Будет ли тут вода? Сколько метров до воды? Есть ли слой из глины или песка? Я показывала и отвечала так, будто всю жизнь только и делала, что искала воду под землей!
То же было, когда устанавливали насос на подворье у тети Нины, сестры моего отца. Двор был большой, дом стоял посредине участка, и огород приходился по правую руку… То место, которое «по интуиции» я определила, было никак из хозяйских соображений не удобным – далековато ходить… В семье долго этот момент обсуждали, обсчитывали, спорили… Но я была уверена в своем определении места! К тому времени у меня был уже опыт установки насосов по всему Степнянскому совхозу. Меня зазывали на выходные дни искать воду в семьи застройщиков…
Я стояла на том самом месте и «видела»… будущее их семьи! Что именно? Родится мальчик, и в доме станет тесновато… построят второй домик рядом… типа мастерской… и еще какие-то пристройки к нему… Вырастет и угаснет сад… и тетя Нина и дядя Лева уйдут из жизни в один год: сперва одна, а через два месяца – другой… Много-много лет спустя так и случилось. Тетя ушла первой в 2002 году, а через два месяца скончался и Лев Михеевич… Она была признанной красавицей! Любил он ее беззаветно и предано… Сказ о нежной их любви по сей день согревает мои воспоминания… и без нее смысл его жизни угас… Но тогда в эти «предсказания» никто не поверил!..
|
|
|
Зять, муж папиной сестры Лев Михайлович Орлов, был военным человеком, в жене своей души не чаял. Поженились они уже в зрелом возрасте после войны. У них долго не было своих детей, и в их доме я царствовала «за дочь»! На фронте он повидал многое… Ему, фронтовику, кадровому военному, человеку с высшим образованием, было интересно – откуда ко мне приходят мудрые ответы на такие жизненные ситуации, которые происходили даже до моего рождения!Он испытывал и… пытал «мой дар от природы» всеми немыслимыми вопросами и заданиями. Он был технарь! Допустить даже в мыслях, что сломанная тут же на соседнем дереве ивовая ветка в руках ребенка показывает правильно место бурения скважины под воду… было для него из области фантастики!! Живая ветка ивы – не точный механический прибор! Все – это был приговор! По-другому мысли в его голове не укладывались. Он был из хорошей интеллигентной семьи обыкновенных людей «белой кости», старого образца воспитания…
У них на участке насос установили «по науке» в том месте, где показали местные знатоки. Но… через несколько лет решили расширить дом, пристроив придел, и насос пришлось перенести в «то самое место»… которое я тогда указала! Мне это потом припомнил младший брат отца Виктор, когда вместе с дядей Левой бурили скважину на «том самом месте». Вода оказалась даже ближе, чем предполагали местные знатоки, вкусной и не засоленной.
|
|
|
А при установке насоса у бабушки Анны Прохоровой старшие братья Дмитрий и Николай (мой отец) так поспорили, что установили два насоса… но потом оказалось, что оба места были выбраны неудачно! Вода залегала глубоко, глина забивала скважину, и пока «раскачивали тягу», все домашние уставали и ругались… В конечном итоге… я забила колышек у вишни, где потом установили насос, да так он там многие годы и простоял! Стоит и по сей день! Припомнили, что я забивала два колышка – еще один в саду, чтобы деревья поливать. Позже установили и там насос! Обе скважины и сейчас работают на хозяйство.
Это лишь один эпизод из моих воспоминаний о «взрослой жизни» из детства…»
«Геннадий Степанович, вы спрашиваете о моих учителях… – писала она мне. – О, у меня были учителя знаменитые на весь мир – Юрий Павлович Крымский, писатель и журналист из Ростова-на-Дону, легендарная Джуна – Евгения Ювашевна Давиташвили, Мина Минич из Болгарии, Игнатенко Альберт Венедиктович из Киева и другие. С чем только ко мне ни обращаются! Жив или мертв? Где угнанный автомобиль? Кто из дома унес кольцо? Куда положила письмо с обратным адресом? Найдется ли сбежавшая собака? Где сажать деревья? Где копать колодец? Есть порча, или это кажется… Всем надо помочь, и это продолжается уже несколько десятилетий. Но ответить на Ваш вопрос, отношусь ли я сама к индиго, я не способна. Я этого не знаю, хотя подозреваю, что не все так просто с этим феноменом. Может, действительно нас, человечество, готовили к переходу на другой уровень постепенно, и вот теперь настал этот срок…»
|
|
|
Да, я еще и еще раз убеждался, каких серьезнейших исследований требует загадочный феномен индиго…
Еще одна «звездная» судьба
Моя переписка со старыми и новыми знакомыми продолжалась, и однажды пришло письмо из Омска от Наталии Петровны, мамы юного художника Никиты Лаврентьева. Я задавал ей вопросы по ее «космическому» происхождению, догадываясь, что и у нее Никита появился не случайно. Их семью тоже готовили заранее к появлению ребенка индиго.
Вот что она пишет…
«О себе, конечно, много что можно рассказать. Но есть такие вещи, которые, я думаю, не нужно знать пока никому. Ну самое простое – я пришла с планеты, где нет вражды и ненависти. Нет конкуренции. Каждый выполняет свои цели, задачи, поставленные перед ним Высшим Советом. Общество разделено на слои. Но везде царит мир и покой. Войн нет. Никто никого не обижает, не оскорбляет, не унижает. Каждый занят своим делом. Рост духовный, интеллектуальный для каждого на этой планете – вот важнейшая задача любого из сограждан. Я не знаю, какие задачи решали другие слои. Но там, где была я, решались вопросы воспитания подрастающего поколения. Там очень бережно относятся к детям. Такого, что происходит на Земле, когда взрослые считают, что они вправе делать с ребенком, что им вздумается, – у нас нет. Наши учителя и воспитатели заметно отличаются от тех, кто учит здесь. Поэтому мне очень больно смотреть на все, что происходит сейчас в школе. На нашей планете ничего подобного нет.
|
|
|
Я помню свои посвящения там, у себя. Мне не хватает той Любви, которая царит у нас, мне не хватает понимания и участия людей. Я одинока на этой планете всегда. Невыносимая душевная боль, которая преследует меня с 16 лет, становится острее и объемнее. Но думаю – придет время, и Земля тоже станет планетой Любви. Ведь это было так задумано, что голубая планета – «Планета Любви» – это Земля. Однако такого искажения истин, какое произошло здесь, – такого больше нигде нет. По крайне мере, я не знаю.
Когда я слушаю симфоническую музыку в живом исполнении, я вижу Своих. Только в таком состоянии я могу их увидеть. Но я их не слышу… Все заблокировано… В последнее время подобных себе я встречаю, но не говорю им о том, что узнала их, а они мне говорят.
Мне невыносимо скучно на праздниках, на застольях, когда люди после выпитого становится неестественно веселыми. Меня спасает только то, что мы летом, по возможности, уезжаем в путешествия. Особенно мне необходимо бывать в горах и на море. Иначе у меня уходят силы настолько, что я просто не могу дальше жить. А Никита, если мы провели в городе все лето, болеет весь год. Раньше, в начале нашей совместной жизни, мой муж, видя, как я начинаю терять силы весной, увозил меня в горы. Я быстро восстанавливалась, а он говорил: «Ты просто какая-то инопланетянка…»
Но я тогда многого не могла ему рассказать. Теперь его сознание повысилось настолько, что ту информацию, которую он получает от меня и от Никиты, он использует в своих произведениях. У него два года назад открылся дар писательства. Кто читал произведения Александра, все в один голос говорят, что у него красивый, необычный слог. Но я мало разбираюсь в этом. Когда в прошлый праздник «Святого Валентина» я послала рассказ Александра о любви в редакцию газеты, он неожиданно занял первое место по всему городу Омску!
Также очень интересные рассказы о новых детях, пришедших в наш мир, детях индиго, «рассказал» ему, своему дедушке, наш внук Егор. Он сделал это на расстоянии, телепатически, когда только пришел в этот мир. Говорить-то он пока не умеет. Внук Егорка родился в День Благовещенья. И в этот же день от него пришла информация моему мужу. Периодически это происходит и сейчас. Как рассказывает мне Александр, он мысленно входит в какой-то поток, и информация льется на него, не переставая, только успевай записывать. Главное, чтобы была тема.
На своей планете я никогда не была матерью, мне это было не дано из-за серьезного «поста», который я занимала. Я «отвечала» за продвижение всех детей на нашей планете. У нас не было таких слов, как «талантливый» или нет. У всех были таланты. Я отвечала за раскрытие талантов у каждого. Поэтому для меня материнство на Земле – это огромный подарок Вселенной.
Я, конечно же, много раз воплощалась на Земле. Даже не решаюсь Вам написать кем. Но однажды мне было дано все это вспомнить. Если бы я впервые была на Земле в этой жизни, сразу же после своей планеты, я думаю, что умерла бы еще в детском возрасте от всего того, что здесь происходит. От этих ощущений. Слава Богу, что память о прошлом была заблокирована! А так я живу спокойно, делаю свое дело. Но если мы дальше будем переписываться, я Вам больше смогу объяснить.
Вы спрашиваете о климате нашей планеты… Разве можно что-то говорить о климате – ведь там я существовала в другом измерении. У нас там нет физических тел. Позднее я Вам подробно напишу об этом.
Мой муж очень талантливый человек. Про него тоже можно написать отдельно. Я помню, в каких воплощениях мы с ним встречались. Только он не помнит этого, однако верит мне. Это целая большая история. Как мы из века в век с ним встречались. Вот об этом он мечтает написать в будущем, когда будет время. Основная его профессия – закончил строительный институт. Но талант его безграничен.
Я знаю, что самый большой талант у него – писать. Но он не может себе позволить этим серьезно заниматься. Я только мечтаю о таком времени, когда это случится. Пока же нужно заниматься другим. Растить, воспитывать Никиту и Егора, дать им образование и определиться с их назначением…
До свидания. Всего Вам самого светлого».
Возможно, наше общение продолжится, и то загадочное и таинственное, что хранит память Натальи Петровны, станет открытием и для других людей, тех, кому это интересно.
А я, выслушивая эти истории, убеждался, что мое предположение о неслучайном рождении детей индиго в ряде семей в целом подтверждается. Семьи Лилии Паздер, Надежды Киприянович, Марины Мазун, Натальи Лаврентьевой и ряда других свидетельствуют об этом.
Но я тогда еще не знал, какой сюрприз готовит мне жизнь в ближайшем будущем…
ГЛАВА 10 (24 стр.)
ТРУДНАЯ ШКОЛА ЖИЗНИ
Он был обычным вундеркиндом…
Такое уже было со мной… Исследование какой-то одной темы вдруг получало неожиданную мощную поддержку, словно подключалась помощь извне.
Вот и теперь на каком-то этапе, когда, казалось бы, трудно было ожидать чего-то нового и неординарного, мне по Интернету почти одновременно пришли два письма от молодых людей, называвшими себя «индиго». Это были достаточно взрослые парень и девушка, которые оказались знакомы между собой, но вместе с тем искали себе подобных. Их привлекли мои публикации о Бориске-«марсианине» и девочке индиго из Минска, гуляющие по Интернету на различных сайтах. Каким-то образом ребята узнали мой электронный адрес…
Самым замечательным было то, что оба они были из Волжского! Представляете, насколько это упрощало наше общение и сколь много я мог вызнать у них, встречаясь лично, а не выясняя всякие важные детали по переписке. Евгений, которому было 24 года, и Лора, восемнадцатилетняя девушка, оказались просто кладезем информации по проблеме детей индиго, зная ее, что называется, изнутри. Они были невероятно одаренными и въедливыми созданиями, ставшими в короткий срок исследователями феномена индиго вместе со мной.
Сначала я познакомился с Евгением Зубковым. Он к тому времени окончил факультет радиоэлектроники Ахтубинского филиала Московского авиационного института по специальности радиоинженер летательных аппаратов и отслужил два года в армии в чине офицера. Парень обладал привлекательной внешностью, был быстр и умен в разговорной речи, порывист, исключительно хорошо разбирался в компьютерных технологиях. Собственно, за компьютером я его всегда и заставал, когда в очередной раз приезжал побеседовать с ним.
Женя родился 5 января 1982 года в городе Капустин Яр Астраханской области в семье офицера ракетных войск. Этот город знаменит первым космодромом СССР, с которого запускались первые спутники Земли и обеспечивались выводы на земную орбиту наших героических дворняжек.
– Он родился легко и быстро, мне было 23 года, – вспоминала его мама Наталья Федоровна. – Утром принесли на кормление, и что меня поразило – он внимательно и осмысленно осмотрел меня всю – туда-сюда… Я до сих пор не могу забыть этот взгляд! Он невероятным образом отстранился и оглядел меня, буквально сверху вниз. Словно изучал: мол, кого это мне подсунули! Я была в шоке! Потом припал к груди… Но тоже был со странностями: не терпел 6-часового перерыва в еде – давай ему понемногу, но через каждые три часа. Так и пришлось. Запеленать его было невозможно! Каким-то поразительным образом он высвобождал руки, как бы туго я не заворачивала. Свободу требовал с первого дня своего рождения.
В 10 месяцев малыш пошел и вскоре заговорил сначала отдельными словами, а потом и фразами. Как-то, годик ему было, гуляли с бабушкой, и та говорит: «Ой, смотри, какая ав-ав побежала!» Мальчик строго глянул на бабушку и сказал: «Это не ав-ав, а собака». Да так чисто сказал!.. Сюсюкать с собой больше не позволял. В полтора года заинтересовался буквами – давай ему каждый день новую! Воспитательница в садике однажды огорошила родителей: «Вы знаете, ваш Женя читает!» Ему в то время было три года. А вскоре он сам поразил родню тем, что, пользуясь богатой библиотекой бабушки и дедушки, первым делом стал знакомиться со справочной литературой по физике, химии, биологии и другим непростым дисциплинам. Детские книги ему были неинтересны, и он быстро отошел от них. Со стихами никаких проблем – через 2-3 повтора всё помнил наизусть. В семь лет добрался до «Двух капитанов» Каверина. В детские годы прочитал всего Лема, Стругацких, одиннадцать томов американской фантастики, а вот детективы и приключения его почему-то не интересовали.
К 6-ти годам определился его неудержимый интерес к естественным наукам.
– Когда его в семь лет привели в школу, оказалось, что в первом классе ему делать нечего, – вспоминала его мама. – Читал бегло, прекрасно считал, в том числе и с отрицательными числами, умножал и делил большие числа столбиком, но вот правописание… Ему поставили условие овладеть письмом, и через месяц он уже учился во втором классе.
– К тому времени наука сильно меня захватила, – рассказывал Евгений. – Я записался во взрослую библиотеку и брал толщенные тома по органической химии за вузовский курс. Вскоре я наизусть знал всю таблицу Менделеева, да и сейчас ее помню: долговременная память меня не подводит.
Понятно, что школьная программа с ее занудными требованиями сильно «напрягала» мальчишку. Начался, как и у многих детей индиго, трудный период его жизни – подспудное противостояние со школой.
Однажды их с мамой вызвала классная учительница: уж слишком непоседлив был мальчишка.
– Женя, тебе интересно учиться? – спросила она.
– Нет, неинтересно, – честно признался мальчуган-второклассник. – Я все и так знаю.
– Ну, может, тебе надо сразу пойти в 10-й класс? – усмехнулась немолодая женщина-педагог.
Женька всерьез задумался…
– Не-ее, в 10-й еще рано, – наконец вздохнул он и надолго, пока не повзрослел, обеспечил себе школьное прозвище и подначки насчет вундеркинда.
– Но я и вправду считал, что, видимо, отношусь к этой категории детей-вундеркиндов, – признался Женя. – Надо ж как-то самому себе объяснить свою ненормальность... И только недавно узнал, что есть такой феномен, как индиго. Вот тут, как оказалось, у меня на 200 процентов индиговские признаки…
Круглым отличником в школе Женька не стал, потому что никогда ничего не учил. Иногда делал письменные работы, а устные… хватало перемены, чтобы просмотреть учебник или, пока учитель шел глазами по списку в журнале, проглотить пару-тройку абзацев – на свою законную «четверку» он всегда мог ответить. На уроках скучал, вертелся – по сути, мешал и учителю, и одноклассникам. Он убедился, что многие учителя слабо разбираются в своих предметах, пересказывают то, что когда-то вызубрили, и не любят заковыристых вопросов. Зубков отстал от преподавателей, когда понял, что этим только осложняет отношения. Химичка прямо заявила, что ему на ее уроках делать нечего, он все знает, и выставила «пять» сразу за год. Учитель информатики, когда Евгений на первом же занятии написал программу, чтобы во всех плоскостях вращался трехмерный треугольник, поднял руки: «Все-все, уходи, нечего мне тут место занимать перед компьютером! Сразу ставлю «5» за полугодие…» А вот историю он не любил никогда – говорит, что чувствовал в ней неправду и политическую конъюнктуру. За историю имел стабильное «три».
Учительница по физике рассказывала: объясняю новый материал, смотрю, Женька под партой книгу читает. Я поднимаю его – что объясняла? Он слово в слово пересказывает! Умудрялся запомнить материал, одновременно читая книгу! Часто говорила ему: ты, Женя, как неограненный алмаз – мог так бы засиять!..
– У меня шло периодами, – рассказывал Евгений. – Настолько увлекся химией, что думал – это на всю жизнь. Мой дед в Ростове водил меня по профессорам – проверьте, дескать, знания. Те советовали перевести меня в спецшколу с химическим уклоном. Но постепенно интерес к химии угас. Потом была астрономия. Попалась занимательная книжка – и все, запал на астрономию, космос... Позже пришла радиоэлектроника – в нее я буквально ворвался. Стал собирать различные схемы, бесконечно что-то паял, мастерил. Изобрел генератор случайных чисел, очень простой и надежный. А затем уж пришел черед компьютерного сумасшествия…
Кстати, в журнале «Радио» за 1998-й год была опубликована статья Е. Зубкова «Автомат-переключатель светодиодов» – тоже уникальная по простоте и логичности схема. Тогда Евгению было 15 лет, и по итогам года он получил премию «за самую оригинальную разработку». Премия оказалась немалой – хватило всей семьей съездить на море. Тогда же он поступил на заочные курсы по физике и математике при знаменитом МФТИ в Москве. К одиннадцатому классу окончил физику на «5», математику на «4», получив приглашение учиться в этом институте. Однако Москва при Женькином непредсказуемом характере вызывала у родителей опасение, и он удовлетворился филиалом МАИ, который был в соседнем Ахтубинске.
Когда учился в институте, то часть приобретенных знаний ему, конечно, пригодилась – знал он немало. Но учился, как и в школе, не утруждая себя чрезмерно.
– Перед экзаменом вся группа учит всю ночь билеты, а мы с другом на компе в игры играем, – смеется он. – Выходим с экзамена – «пять»! «Вы что – учили?» – спрашивают, не верят нам, обижаются. «Да нет, просто знаем…» – говорим.
Своего друга Андрея Евгений Зубков считает не подлинным индиго, а как бы… протоиндиго: «индиговские» способности и мышление у него блестящие, он легко познает новое, прекрасно усваивает иностранные языки, но почти не интересуется эзотерико-идиалистическими вопросами и не чувствует своего предназначения. Сейчас устроился в бизнесе. Свои дипломные работы в институте оба защитили на «отлично».
Последние пять лет Зубков занимается сочинением музыки с помощью компьютерных программ. Играет на различных инструментах, пишет аранжировки, синтезирует оркестровое исполнение, способен написать программы любого музыкального клипа на компьютере. Будет ли это когда-нибудь и кем-нибудь востребовано? Кто знает… А пока он принят на работу инженером-электроником на подшипниковый завод на весьма скромную зарплату. Будет ли это увлекательным для него, даст ли стимул к применению своих способностей и интеллектуальному росту? Как говорится, – не факт…
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!