III . Самоопределение к деятельности
— Кого мы можем так назвать — первопечатник? Что вы об этом уже знаете? (Ответы детей.)
- Отгадайте загадку.
Хоть не шляпа, а с полями. Не цветок, а с корешком. Разговаривает с нами Всем понятным языком. (Книга.)
- О чем же пойдет сегодня речь на уроке? (Высказывания детей.)
- Прочитайте тему урока, записанную на доске. («Мастера печатных дел».)
- Какая цель урока может быть поставлена в связи с темой?
- Что мы будем делать для достижения этой цели? (Работать по учебнику, выполнять задания в рабочей тетради, работать в парах, группах, думать, рассуждать, доказывать свою точку зрения.)
- Что вам хотелось бы узнать по этой теме? Сформулируйте свои вопросы.
(Учитель записывает вопросы на доске.)
IV . Открытие нового знания
1. Беседа «Что мы знаем?»
- Назовите материалы, из которых делали древние книги. (Глина, шелк, папирус, железо, пергамен, береста, воск.)
- Вспомните орудия для письма древних книг. (Заостренная камышовая тростинка, писало, костяные или металлические перья, птичье перо, перочинный ножик, чернила.)
- Как назывались книги, написанные пером и чернилами? (Рукописные.)
- Кто записывал, переписывал рукописные книги? (Записывали монахи, жившие в монастырях, при княжеских дворцах.)
- Какие еще мастера трудились над созданием книги? (Переписчики текста, художники, переплетчики.)
Книга - это настоящая драгоценность, над ее созданием в течение долгих 10 и более лет трудилось столько людей. Раньше в семье могла быть всего одна книга, по ней учились все дети. Отсюда и пошла поговорка: книга тысячу людей учит.
|
|
|
- Сегодня на уроке мы совершим путешествие в первую московскую типографию. Вспомните, какой год считается годом рождения книгопечатания. (1445г.)
- Кто первым предложил использовать разборный шрифт? (Немец Иоганн Гутенберг.)
- Что размещалось в наборной кассе? (Металлические буквы — литеры.)
— Почему возникла необходимость в другом способе создания книг? (Рукописные книги были дороги, их очень долго писали; после крещения на Руси стала распространяться грамота.)
2. Работа в группах
(Ученики читают задание на с. 82 учебника и выполняют его.)
V . Первичное закрепление Сообщения учащихся
(Выступления групп. Учитель дополняет рассказы детей.)
Первым выпустил книгу на русском языке Иван Федоров. Долгое время он жил в Москве, где стал служителем церкви и книжником. Трудно было отыскать книгу, которую бы он не знал. Был Иван хорошим писцом, мог любую букву нарисовать. Умел и искусно резать по дереву. Часто бывая на Пушечном дворе, научился он литейному делу. Заходил Иван Федоров и к жившим в Москве немцам. От них он узнал о печатных станках и буквах-литерах, с помощью которых в немецких землях печатают книги. И загорелся Федоров желанием самому научиться книгопечатанию. По ночам при лучине принялся он делать свои первые буквы. В 1553 г. Иоанн IV приказал строить в Москве особый дом для типографии; но она была открыта только в 1563 г., когда в ней начали работать первые русские печатники Иван Федоров и Петр Мстиславец. Через два года они кончили печать «Апостол». Тотчас же по выходе «Апостола» начались гонения со стороны переписчиков на печатников, и Иван Федоров и Петр Мстиславец должны были бежать из Москвы. Их радушно принял гетман Ходкевич, который в своем имении Заблудове основал типографию. Первой книгой, отпечатанной в Заблудовской типографии с помощью Ивана Федорова и Петра Мстиславца, было «Учительное евангелие» (1568). Любя свое дело, Иван Федоров с целью продолжения его переселился в Львов и здесь в основанной им типографии напечатал второе издание «Апостола» (1574). Через несколько лет его пригласил к себе князь Константин Острожский в город Острог, где он напечатал по поручению князя знаменитую «Острожскую библию», первую полную Библию на славяно-русском языке.
|
|
|
— Каково значение начала книгопечатания в России? (В России стало больше грамотных людей.)
|
|
|
Игра на внимание
• Встаньте те, кто знает, что книги, написанные пером и чернилами, назывались рукописными.
• Встаньте те, кто знает, что переписывали книги монахи.
• Встаньте те, кто знает, что писали они древние книги шариковыми ручками.
• Встаньте те, кто знает, что перочинный Ножик был необходим для заточки пера.
• Встаньте те, кто знает, что рукописные книги создавали очень быстро.
• Встаньте те, кто знает, что запись событий из года в год называется летописью.
• Встаньте те, кто знает, что в настоящее время книги изготавливают из древесного волокна.
VI . Физкультминутка
VII . Работа по новой теме
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!