Результаты участия обучающихся класса в мероприятиях разного уровня (олимпиады, конкурсы, смотры, фестивали, соревнования и т.д.)
ОТЧЕТ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С КЛАССОМ
за 2018-2019 учебный год Дата предоставления отчета _______________
Класс, ФИО классного руководителя______________________________________________________________________________________________
Цель воспитательной работы с классом на учебный год: ____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи воспитательной работы с классом:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Контингент обучающихся.
|
Количество обучающихся в классе | На начало учебного года | На начало II полугодия | На конец учебного года |
2. Оценка психолого-педагогических условий, влияющих на процесс адаптации обучающихся, эффективность формирования планируемых результатов.
|
Психологический климат в детском коллективе | Коэффициент психологической комфортности | Степень благоприятности | ДЛЯ КЛАССНЫХ РУК. ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ Степень благоприятности | Кол-во, % учеников | |||||||
| высокая степень благоприятности + | |||||||||||
| средняя степень благоприятности + | |||||||||||
| слабая степень благоприятности + | |||||||||||
| слабая степень не благоприятности - | |||||||||||
| средняя степень не благоприятности - | |||||||||||
| высокая степень не благоприятности - | |||||||||||
| № | Критерии оценки | Количество баллов 2015-16 уч. год | № | Критерии оценки | Количество баллов 2015-16 уч. год | ||||||
| | Эмоциональный фон | 8. | Способность к сотрудничеству |
| |||||||
| | Взаимоотношения | 9. | Отношение к новичкам |
| |||||||
| | Отношения между группами | 10. | Энергичность |
| |||||||
| | Желание быть вместе | 11. | Готовность коллектива к объединению |
| |||||||
| | Отношение к индивидуальным успехам и неудачам | 12. | Справедливость в отношениях |
| |||||||
| | Направленность критики | 13 | Отношение к достижениям, оценкам коллектива |
| |||||||
| | Уважение к чужому мнению | Итоговый балл, характеризующий ПК класса |
| ||||||||
3. Занятость обучающихся в учреждениях дополнительного образования города (направленность, количество обучающихся).
| Период | Название городского учреждения, направленность ДОД, количество обучающихся | Количество обучающихся, охваченных ДОД | |||||
| Спорт (указать вид спорта) | Хореография | Музыка | Театр | Худ.-приклад. | Интеллект-е | Всего | |
| I полугодие | |||||||
| II полугодие | |||||||
4. Занятость обучающихся в кружках и секциях школы: кружки внеурочной деятельности (для начальной школы и 5-х классов), секции баскетбола, волейбола, туризма (военно-патриотический клуб «Север»), театральная студия.
| № п/п | Наименование кружка/секции | Кол-во обучающихся | |
| I полугодие (на начало) | II полугодие (на конец) | ||
| Всего обучающихся класса в объединениях школы: | |||
5. Социальное партнерство в рамках внеклассной деятельности (учреждение, дата посещения, название постановки/фильма/выставки, количество обучающихся, принявших участие в мероприятии)
| Выставки | Концерты | Музеи | Экскурсии, экскурсионные поездки | Кинотеатры | Другое |
6. Работа по развитию ученического самоуправления в классе (указать форму работы, мероприятия, краткое содержание)
| I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть |
7. Профориентационная работа с обучающимися класса (указать мероприятия, дату проведения, место)
| I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть |
8. Работа с обучающимися по теме «Здоровый образ жизни и профилактика негативных явлений (указать мероприятия, дату проведения, место)
| I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть |
9. Работа по направлению социально-патриотического воспитания (указать мероприятия, дату проведения, место)
| I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть |
10. Работа по экологическому воспитанию обучающихся (указать мероприятия, дату проведения, место)
| I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть |
Работа с родителями
- Родительские собрания
| Дата собрания | Кол-во присутств-х | Тема собрания |
| I четверть «____» _____________2013 | ||
| II четверть «____» _____________2013 | ||
| III четверть «____» _____________2014 | ||
| IV четверть «____» _____________2014 |
- Состав родительского совета
Председатель: _________________________________________________ Тел.: ____________________________________________
______________________________________________________________ Тел.: ____________________________________________
______________________________________________________________ Тел.: ____________________________________________
- Работа с родительским советом класса
| Четверть | Содержание работы | Совместная деятельность обучающихся и родителей класса (дата, мероприятие, кол-во родителей-участников ) |
| I четверть | ||
| II четверть | ||
| III четверть | ||
| IV четверть |
12. Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в школе (указать исследования, проводимые классным руководителем и школьным психологом)
| Период исследования | Критерий исследования | Методика | Результат |
Деятельность классного руководителя.
| Направление работы | Содержание (форма работы, название мероприятий, дата) | Результат |
| Проектная (исследовательская деятельность с обучающимися класса) | ||
| Участие в организации и проведении внеклассных мероприятий (на параллели, общешкольных) | ||
| Обобщение опыта классного руководства | ||
| Работа по самообразованию | ||
| Подготовка обучающихся к внеклассным мероприятиям |
Результаты участия обучающихся класса в мероприятиях разного уровня (олимпиады, конкурсы, смотры, фестивали, соревнования и т.д.)
| Дата мероприятия | Название мероприятия | Уровень мероприятия (школьный, муниципальный, региональный, всероссийский, международный) | ФИ участника/ участников с указанием общего количества участников | Результат участия: ФИ победителей, призеров, диплом/грамота за I , II , III место, свидетельство, благодарность и т.п.) |
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!