Раздел 1. Предмет философии и его история.
Тема 1.1 Основные понятия и предмет философии. Характерные черты философии: понятийность, логичность, дискурсивность. Предмет и определение философии. Становление философии из мифологии.
Практическое занятие «Предмет и определение философии».
Тема 1.2 Философия Древнего мира и средневековая философия.
Предпосылки философии в Древнем мире (Китай и Индия). Становление философии в Древней Греции. Философские школы. Сократ. Платон. Аристотель. Философия Древнего Рима. Средневековая философия: патристика и схоластика.
Практическое занятие: «Философия Древнего Китая и Древней Индии: сравнительная характеристика»; «Философские школы Древней Греции» (групповая дискуссия).
Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового времени. Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения. Особенности философии Нового времени: рационализм и эмпиризм в теории познания.
Немецкая классическая философия. Философия позитивизма и эволюционизма.
Практические занятия:«Особенности философии эпохи Возрождения и Нового времени» (групповая дискуссия); «Основные понятия немецкой классической философии» - работа с философским словарем.
Тема 1.4 Современная философия. Основные направления философии ХХ века: неопозитивизм, прагматизм и экзистенциализм. Философия бессознательного. Особенности русской философии. Русская идея.
Практическое занятие: «Основные направления философии ХХ в».
|
|
|
Раздел 2 Структура и основные направления философии.
Тема 2.1 Методы философии ее внутреннее строение. Этапы философии: античный, средневековый, Нового времени, ХХ века. Основные картины мира – философская (античность), религиозная (Средневековье), научная (Новое время, ХХ век). Методы философии: формально-логический, диалектический, прагматический, системный, и др. Строение философии и ее основные направления.
Практическое занятие: «Этапы и методы философии».
Тема 2.2 Учение о бытии и теория познания. Онтология – учение о бытии. Происхождение и устройство мира. Современные онтологические представления. Пространство, время, причинность, целесообразность. Гносеология – учение о познании. Соотношение абсолютной и относительной истины. Соотношение философской, религиозной и научной истин. Методология научного познания.
Практическое занятие: «Научное познание и его признаки».
Тема 2.3 Этика и социальная философия. Общезначимость этики. Добродетель, удовольствие или преодоление страданий высшая цель. Религиозная этика. Свобода и ответственность. Насилие и активное непротивление злу. Этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. Влияние природы на общество. Социальная структура общества. Типы общества. Формы развития общества: ненаправленная динамика, цикличное развитие, эволюционное развитие.
|
|
|
Тема 2.4 Место философии в духовной культуре и ее значение. Философия как рациональная отрасль духовной культуры. Сходство и отличие от искусства, религии, науки и идеологии.
Методически указания к выполнению контрольной работы
Контрольная работа – важнейший показатель качества самостоятельной подготовки студента. В соответствии с учебным планом по данной дисциплине студенты выполняют одну домашнюю контрольную работу в сроки, установленные учебным планом и графиком.
Контрольная работа составлена в 30 вариантах, каждый вариант включает два вопроса: теоретический и практический. Вариант теоретических и практических вопросов для контрольной работы студент выбирает в соответствии с порядковым номером в журнале теоретического обучения. Например, студент с порядковым номером 7 выполняет 7 теоретический вопрос и 7 практическое задание.
Общим требованием к выполнению домашней контрольной работы является умение:
- правильно подобрать литературу, самостоятельно проработать по нескольким источникам материал, выделяя главные положения в нем;
|
|
|
- систематизировать и точно изложить разнородный материал;
- сделать выводы и обобщения.
Выполняя поставленное требование, студент должен:
- прочитать соответствующие разделы в учебниках и учебных пособиях, используя рекомендации по методике самостоятельной работы. Как правило, учебная литература по своему содержанию частично отвечает теме вопроса, поэтому необходимо извлекать из каждого источника лишь то, что непосредственно относится к рассматриваемой проблеме;
- составить развернутый план ответа по предложенным вопросам контрольной работы. При составлении плана следует обратиться к рабочей программе, в которой отражены все принципиально важные положения курса;
- отразить структуру работы, которая должны состоять из содержания, основной части, заключения и списка литературы.
В основной части в логической последовательности необходимо раскрыть главное содержание выбранной темы: выделить основные положения, идеи, мысли, раскрывающие суть вопроса; ответы должны быть полными по существу и краткими по форме, без переписывания материала учебника или учебного пособия. Не следует перегружать работу изложением второстепенных вопросов, не имеющих прямого отношения к теме.
|
|
|
В заключении даются обобщающие выводы, прослеживается связь рассматриваемых проблем с современностью.
В конце помещается список литературы (примером правильного оформления может служить список литературы в данном пособии).
Работа должна свидетельствовать о том, что студент достаточно глубоко усвоил проблематику темы, сделал осознанные выводы. Не самостоятельно выполненное контрольное задание не может быть оценено положительно.
На контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценку «зачтено» или «не зачтено». При получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с замечаниями рецензента, провести работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал. В тех случаях, когда выполненная контрольная работа не соответствует требованиям, она получает отрицательную оценку «не зачтено» и студент обязан выполнить ее повторно.
В процессе самостоятельного изучения дисциплины, а также при выполнении контрольной работы студенты-заочники могут пользоваться консультациями преподавателя.
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 326; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!