Тема 2. Экология вредителей сельскохозяйственных растений
Этот раздел - один из самых важных разделов курса, так как изучение экологии насекомых позволяет вскрыть в ряде случаев закономерности в изменении численности и в распределении вредителей на территории в зависимости от условий существования. Знание этих закономерностей совершенно необходимо как для планирования и организации работ по защите растений, так и для разработки мер борьбы. Используя приведенный в учебнике материал по влиянию экологических факторов па насекомых, студент должен уяснить ту большую роль, которую играет изучение характера воздействия экологических факторов на жизнедеятельность животных в решении таких важных для практики сельского хозяйства вопросов, как прогнозирование численности вредителей, установление зон вредности, определение сроков появления различных фаз развития вредителей (а, следовательно, сигнализации о сроках проведения работ).
Для понимания экологических закономерностей очень-важно усвоить понятия об экологических границах жизнедеятельности, оптимальных условиях и экологической пластичности вида. Нужно обратить внимание на изучение влияния температуры, влажности, пиши на вредителей и проследить на конкретных примерах, как отклонение какого-либо одного из этих факторов от оптимального значения ведет в одних случаях к изменению плодовитости и выживаемости, а в других ограничиваем ареал вредного вида.
|
|
|
Рассматривая взаимодействие насекомых с окружающей средой, необходимо учитывать, что насекомые не остаются пассивными к воздействию неблагоприятных условий и в процессе развития у ряда видов выработались целесообразные адаптивные реакции: диапауза, временное оцепенение, суточные и сезонные миграции и т. п. Надо уяснить суть этих явлений и знать примеры из биологии вредных видов. Изучая экологию, очень важно рассматривать влияние отдельных факторов в связи с биологическими (в том числе физиологическими) особенностями организма.
Следует обратить внимание на то, что хозяйственная деятельность человека, связанная с подделыванием сельскохозяйственных культур, ведет к изменению ряда экологических факторов. В первую очередь меняются условия питания насекомых в связи с введением культурных растений, меняется качество пиши, обработка почвы вызывает и изменение в физико-химическом составе почвы; меняется микроклимат, претерпевает изменения и биоценоз в целом. Например, применение минеральных удобрений меняет условия обитания энтомофауны почвы и. влияя на протекание физиологических процессов в растениях, изменяет условия питания наземных вредителей. Все это не проходит бесследно и для вредной фауны. Под таким углом зрения следует оценить агротехнические приемы возделывания различных культур и рассмотреть, как эти приемы будут сказываться на динамике численности вредителей.
|
|
|
Вопросы для самопроверки
1. Что такое экология и каковы ее главные задачи?
2. Охарактеризуйте основные абиотические факторы, воздействующие на насекомых в природе.
3. Как влияет температура на развитие насекомых? Что такое порог развития и сумма эффективных температур?
4. Какое значение имеет влажность в жизни насекомых? Кто такие гигрофилы, мезофилы и ксерофилы?
5. Что такое климограммы, и каково их значение в прогнозе численности вредителей?
6. Дайте характеристику почвы как среды обитания насекомых. Каким образом влияют физические и химические свойства почвы на видовой состав насекомых?
7. Что такое биотические факторы, и каково их значение в жизни насекомых?
8. Какие основные типы пищевой специализации встречаются у насекомых?
9. Охарактеризуйте основные типы повреждений, наносимых растениям вредителями.
П.Что такое хищничество и паразитизм? Сходство и различия между ними.
12.Что такое стация, биотоп, биоценоз?
13.Что такое ареал и зоны вредности насекомых?
|
|
|
14.Дайте характеристику антропогенных факторов.
15.Чем отличается агроценоз от биоценоза?
16.Приведите примеры основных форм воздействия человека на биоценозы.
17.Что такое модифицирующие и регулирующие факторы? Каково их значение в динамике численности вредителей?
18.Дайте характеристику устойчивого, сезонного и многолетнего типов динамики численности вредителей.
Тема 3. Методы борьбы
Естественно, что целесообразнее не допустить массового появления вредителя, чем организовывать истребительные мероприятия после его появления. Поэтому при изучении мероприятий по защите растений от вредителей большое внимание следует уделить вопросам организации карантинной службы, организационно-хозяйственным и особенно агротехническим мероприятиям, сдерживающим развитие, размножение и распространение вредных видов.
Большинство агротехнических приемов студенту известно, как из практической деятельности, так и из других дисциплин. Необходимо дать энтомологический анализ агрономических приемов возделывания сельскохозяйственных культур, уяснить, за счет чего применение того или иного агротехнического приема ведет к созданию депрессивных условий для развития вредителя и обеспечивает снижение его численности. Перспективность выведения устойчивых к вредителям сортов сельскохозяйственных культур позволяет в настоящее время говорить о разработке селекционного метода борьбы с вредителями.
|
|
|
Изучая вопрос устойчивости, надо уяснить, за счет каких свойств (особенностей строения, скорости созревания и развития и т.п.) растения могут избежать, заселения или повреждения вредителями.
Изучение научных основ биологического метода борьбы с вредителями требует ознакомления с примерами использования в сельском хозяйстве паразитов и хищников из мира насекомых. Надо уяснить, какую роль в снижении численности вредных насекомых играет привлечение полезных птиц и как применяются для борьбы с вредителями микроорганизмы. (Например, использование БТБ против листогрызущих гусениц и применение в приманках для грызунов бактероденцида).
Рассматривая вопросы химической защиты растений, которые изучаются студентами в специальном курсе, нужно иметь в виду, прежде всего высокопроизводительные способы обработок - мелкокапельные способы ультрамалообъемного опрыскивания, аэрозолей, авиаметод, предпосевную обработку семян и т.п.
В отношении различных методов проведения химической борьбы с вредителями студент должен уяснить преимущества и недостатки каждого из способов применения препаратов.
Следует иметь в виду, что в ряде случаев применение пестицидов (особенно с широким спектром токсического действия) уничтожает входящих в агробиоценоз энтомофагов из насекомых и клешей. Поэтому в практике защиты растений от повреждения насекомыми-вредителями встает вопрос об интегрированной борьбе, то есть о применении системы мероприятий, при которой использование ядохимикатов планируется с минимальным числом обработок и с учетом наименьшего воздействия их на полезную фауну и предусматривается широкое использование биологических средств борьбы с вредителями.
Изучив по учебным пособиям методы борьбы, применяющиеся в практике сельского хозяйства, студент должен суметь дать оценку следующим методам защиты растений от вредителей: агротехническому, селекционному, генетическому, биологическому, физико-механическому, химическому.
Вопросы для самопроверки
1. Охарактеризуйте методы борьбы с вредителями. Укажите преимущества и недостатки.
2.В чем состоит сущность агротехнического метода борьбы? Укажите значение севооборота и удобрений в снижении повреждаемости культур вредителями.
3.Какое влияние оказывают сроки и способы сева и уборки урожая на численность и повреждаемость культур вредителями?
4.Какое значение имеет уничтожение сорняков и пространственная изоляция культур в борьбе с вредителями?
5.Какое значение имеет селекция в борьбе с вредителями?
6.В чем состоит сущность биологического метода борьбы с вредителями, каковы его преимущества и недостатки? Что такое половые Феромоны и каково их значение в биологическом методе защиты растений?
7.Какими методами пользуются при использовании хищных и паразитических насекомых и клещей в борьбе с вредителями?
8.Какие микроорганизмы используются в борьбе с вредителями сельскохозяйственных культур?
9.Охарактеризуйте химический метод борьбы с вредителями, укажите его преимущества и недостатки.
10. В чем состоит сущность интегрированной зашиты растений? Приведите примеры.
11. Охарактеризуйте физический и механический методы борьбы с вредителями. Приведите примеры.
12. Дайте характеристику генетического метода борьбы с вредителями. Что такое лучевая стерилизация, и хемостерилянты и каково их значение в снижении численности вредителей?
13. Что такое карантин растений? Чем отличаются объекты внешнего и внутреннего карантина?
14. Укажите основные направления в защите растений от вредителей.
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 728; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!